Prueba Genero Lirico Octavo

Maryland College
Prueba coeficiente dos octavo básico.
Nombre……………………………………………….. Fecha……………. Puntaje……..……… Nota…………….

Ptje. Total: 55 PTS
Instrucciones Generales:
 Lea atentamente los enunciados de los ítems.
 Responde con lápiz de pasta. Si la respuesta es en grafito, no se considerará.
 Cualquier actitud deshonesta durante la aplicación de la evaluación será sancionada con la nota mínima.
 Cada dos faltas de ortografía se descontará una décima.
 El primer ítem tiene un valor de dos puntos.
 Las demás ´tiene un valor de un punto excepto la última pregunta.
 Cada cuatro faltas de ortografía se descontará una décima.
I ÍTEM: Lee las siguientes afirmaciones y responde con una V si es verdadero y con una F si es falso, según
corresponda. Debes justificar las falsas. (15 puntos)
1.- ____ En la obra lírica predomina la expresión de los sentimientos del hablante.
__________________________________________________________________________________________
2.- ____ El mundo lírico es un hecho del lenguaje, a través del cual el poeta expresa sus sentimientos y
emociones.
_________________________________________________________________________________________
3.- ____ El hablante lírico es una voz hecha de lenguaje que está presente en un texto lírico.
__________________________________________________________________________________________
4.- ____ Siempre la expresión de los sentimientos o emociones están sujetos a un motivo lírico.
__________________________________________________________________________________________
5.- ____ Objeto lírico puede ser una persona, animal, cosa, objeto personificado que sirve al hablante lírico para
expresar su interioridad.
__________________________________________________________________________________________
6.- ____ El poeta y el hablante lírico son una misma persona en un texto poético.
__________________________________________________________________________________________
7.- ____ Quien expresa sus sentimientos en un texto poético es el autor.
__________________________________________________________________________________________
8.- ____ El motivo lírico está presente en todos los textos poéticos.
__________________________________________________________________________________________
9.- ____ La emoción o aspecto de la realidad que inspira la construcción de un texto poético es el motivo lírico.
__________________________________________________________________________________________
10.- ____ La comparación es un recurso literario que consiste en destacar o establecer semejanzas entre los
elementos (objetos, personas, animales, situaciones, hechos).
__________________________________________________________________________________________
11.- ____ La hipérbole, consiste en la alteración del orden lógico de la oración.
__________________________________________________________________________________________
II.-ITEM: Lee atentamente los siguientes poemas y reconoce: hablante lírico, actitud del hablante motivo
lírico, y objeto lírico.
Tengo un gran resfrío,
Y todo el mundo sabe cómo los grandes resfríos
Alteran el sistema total del universo
Nos enfadan con la vida Y hacen estornudar hasta a la metafísica.
He perdido este día, dedicado a tenerme que sonar.
Me duele indeterminadamente la cabeza.
¡Triste condición, para un poeta menor!
Hoy, en verdad, soy un poeta menor.
(Tengo un gran resfrío, Fernando Pessoa)
a) Hablante lírico: ___________________________

b) Actitud del hablante: ________________________
c)Motivo lírico: _______________________________
d) Objetivo lírico: _____________________________
e) Temple de ánimo: ____________________________
Poco sé de la noche,
pero la noche parece saber de mí,
y más aún, me asiste como si me quisiera,
me cubre la existencia con sus estrellas.
Tal vez la noche sea la vida y el sol la muerte.
Tal vez la noche es nada
y las conjeturas sobre ella nada
y los seres que la viven nada.
Tal vez las palabras sean
lo único que existe en el enorme vacío de
los siglos que nos arañan el alma con sus recuerdos.
(La noche, Alejandra Pizarnik)
a) Hablante lírico: ________________________
b) Actitud de hablante: _____________________

c)Objeto lírico: _____________________________
d) Motivo lírico: ______________________________
e) Temple de ánimo: ___________________________
Oye, hijo mío, el silencio.
Es un silencio ondulado,
un silencio,
donde resbalan valles y ecos y que inclinan
las frentes hacia el suelo.

c)Objeto lírico: _____________________________
d) Motivo lírico: ______________________________
e) Temple de ánimo: ___________________________
Crudo invierno
El mundo de un solo color
Y el sonido del viento
( Matsuo Basho)

c)Objeto lírico: _____________________________
d) Motivo lírico: ______________________________
e) Temple de ánimo: ___________________________
III ÍTEM. Marca la alternativa correcta según corresponda. (1 punto c/una)
1. Indica qué características pertenecen al género literario lírico.
a) El contenido es expresado por un narrador.

b) Expresa sentimientos y estados de ánimo.
c) Se cuenta una historia.
d) El propósito es ser representado en el teatro.
A) Sólo a B) Sólo b C) Sólo c D) b y c
2.-Indica qué característica es esencial en el género literario lírico.

a) Posee diálogos entre el poeta y el lector del poema.
b) Plantea temas relacionados con anécdotas y sucesos históricos.
c) Expresa los sentimientos a través de las figuras literarias.
d) Presenta una estructura basada en actos.
3.- Identifica las figuras literarias presentes en los siguientes poemas:
“La tristeza llenaba todos los poros de mi cuerpo

y el llanto venía de todas partes llenando el mundo de lágrimas”
a) Metáfora c) Comparación
b) Antítesis d) Hipérbole
4.- Tanto dolor se agrupa en mi costado que, por doler me duele hasta el aliento. Tanto dolor se agrupa
en mi costado que, por doler me duele hasta el aliento.
5.- Nubes vaporosas, nubes como tul,…
6.- Unos cuerpos son como flores otros como puñales

otros como cintas de agua pero todos, temprano
o tarde serán quemaduras que en otro cuerpo
se agranden convirtiendo por virtud del fuego a una piedra en un hombre.
IV ÍTEM. Comprensión lectora
1. ¿Qué es la epopeya?
a) Son narraciones de sucesos épicos, en donde intervienen seres divinos y sobrenaturales.
b) El acto de narrar, por otra parte, hace referencia a contar o referir una historia
c) Narración popular que cuenta un hecho real o fabuloso adornado con elementos fantásticos o maravillosos.
d) Relato o composición literaria en prosa o en verso que proporciona una enseñanza o consejo moral
2.- ¿Qué hechos se narran en la epopeya?
a) Historias ficticias
b) Guerras históricas
c) Hazañas heroicas
d) Historia de Grecia
2.- Los personajes que participan en la epopeya se denominan:
a) guerreros
b) caballeros
c) soldados
d) héroes
3.- ¿Cuál es el valor que predomina en este tipo de texto?
a) Solidaridad
b) Honor
c) Valentía
d) Fuerza
4.- ¿Cómo se difundían las epopeyas en sus orígenes?
a) A través de autores que publicaban sus obras.

b) Mediante cantos populares.
c) Se transmitían de generación en generación.
d) A través de cartas escritas por los héroes.
5.- los acontecimientos más habituales de las epopeyas son:

a) Diálogos entre animales
b) La antigüedad y creencias
c) Las guerras y los viajes.
d) Aparición de seres con poderes.
6.-En sus orígenes, la epopeya se difundía:

a) De manera escrita
b) A través de cartas
c) En obras de teatro
d) De manera oral
7.- Las epopeyas griegas más conocidas:

a) La Ilíada y la Odisea
b) Homero leyendas de héroes
c) La viuda del tamarindo
d) Leyenda del Joe espero que te sirva
8.- un escritor de epopeyas reconocido fue:

a) Neruda
b) Mistral
c) Homero
d) Parra
9.- ¿Cuándo nace la epopeya?

a) En 1987, se escribe y descubre la primera epopeya
b) Con la invención de la escritura y la caída del imperio Romano
c) Edad media, hasta la invención de la escritura.
d) En la época de griegos y Romanos predican en las calles.
Comprensión de lectura.
¡Escuchad la historia
de un valeroso aqueo!
¡De una astucia sin igual!
Ulises, el astuto,
que entró a una gruta
donde vivía un gigantesco monstruo
de una ferocidad si igual,
¡el cíclope Polifemo!
Entraron en la cueva
y se pusieron a contemplarla
con admiración, sin sospechar
la suerte que les aguardaba.
Había estantes con quesos
rebosaban de cabritos y corderos los establos.
Ulises, el astuto,
junto a su leal tropa
encendieron fuego,
hicieron sacrificios a los dioses
y aguardaron en la cueva
a la llegada del cíclope.
Cuando llegó, Ulises, el astuto, le habló

mas no obtuvo contestación.
Pero, ¡por todos los dioses!

¡oíd cómo agarró a dos de sus hombres
y los devoró ante sus ojos!
Finalmente, el cíclope se tumbó,

sobre un inmenso lecho,
aguardando a la aurora
sin saber bien que hacer.
10.¿Qué título le colocarías a esta epopeya?

a) Ulises y sus tropas
b) Ulises y el ciclope
c) El ciclope triunfador
d) Ulises es astuto
11.- ¿Quién es Ulises?

a) Un valeroso aqueo, de una astucia sin igual.
b) Un guerrero muy cobarde que solo manda a la tropa a combatir
c) El guerrero enamorado de la sirena
d) Un valiente guerrero seguidor de homero.
12.- En el texto, gruta se refiere a:

a) Una casa
b) Una cueva
c) Una plaza
d) Un monasterio
13.- En la frase: donde vivía un gigantesco monstruo de una ferocidad… la palabra subrayada se refiere
a:
a) Crueldad
b) Ternura
c) Fuerza
d) Valentía
14.- ¿Quién es el ciclope Polifemo?

a) Un humano con cuerpo de caballo
b) Un monstruo
c) Un cordero poseído por el demonio
d) Un hombre de la tropa de Ulises.
15.- ¿Ulises y su tropa que hicieron mientas esperaban la llegada del ciclope?
a) Encendieron fuego, hicieron sacrificios a los dioses.
b) Comienzan a preparar una comida para tener fuerza
c) Preparan municiones para seguir su camino
d) Se preparan a descansar para batallar la mañana siguiente.
16.- ¿Qué son los cantares de gesta?
a) Narraciones poéticas.
b) Narraciones épicas que le entregan una identidad a las naciones europeas.
c) Poemas fantásticos.
d) Historias de héroes y heroínas.
17.- El cantar de Roldan le entrega la identidad a la siguiente nación:

a) Chile
b) Italia
c) España
d) Francia

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(Tengo un gran resfrío, Fernando Pessoa)

a) Hablante lírico: ___________________________

(La noche, Alejandra Pizarnik)

a) Hablante lírico: ________________________

b) Actitud de hablante: _____________________

a) Hablante lírico: ________________________

a) Hablante lírico: ________________________

III ÍTEM. Marca la alternativa correcta según corresponda. (1 punto c/una)

1. Indica qué características pertenecen al género literario lírico.

a) El contenido es expresado por un narrador.

2.-Indica qué característica es esencial en el género literario lírico.

“La tristeza llenaba todos los poros de mi cuerpo

5.- Nubes vaporosas, nubes como tul,…

6.- Unos cuerpos son como flores otros como puñales

IV ÍTEM. Comprensión lectora

2.- ¿Qué hechos se narran en la epopeya?

2.- Los personajes que participan en la epopeya se denominan:

3.- ¿Cuál es el valor que predomina en este tipo de texto?

a) A través de autores que publicaban sus obras.

5.- los acontecimientos más habituales de las epopeyas son:

6.-En sus orígenes, la epopeya se difundía:

7.- Las epopeyas griegas más conocidas:

8.- un escritor de epopeyas reconocido fue:

9.- ¿Cuándo nace la epopeya?

Cuando llegó, Ulises, el astuto, le habló

Pero, ¡por todos los dioses!

Finalmente, el cíclope se tumbó,

10.¿Qué título le colocarías a esta epopeya?

11.- ¿Quién es Ulises?

12.- En el texto, gruta se refiere a:

14.- ¿Quién es el ciclope Polifemo?

17.- El cantar de Roldan le entrega la identidad a la siguiente nación:

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