Estilos Bibliográficos

Estilos bibliogrficos
Caractersticas y ejemplos
Qu es un manual de estilo?
Es una gua que contempla los principales
criterios que deben seguirse en la
redaccin de documentos en diferentes
contextos:
acadmico,
periodstico,
literario, etc.
Para qu sirve?
Su
finalidad
es
estandarizar,
homogeneizar criterios lingsticos,
estticos, tcnicos, de procedimiento, etc.para aplicarlos a una publicacin impresa
o digital. (Eugaras, 2014).
Los manuales de estilo brindan una
identidad y un mejor seguimiento de la
informacin. Asimismo, facilita la lectura
de los usuarios.
Manuales segn Martnez de

Sousa
Cdigos
tipogrficos
Normas de composicin tipogrfica.
Libros de
estilo
Libros usados en medios de comunicacin

(peridicos, agencias de prensa, revistas,
emisoras de radio y televisin).
Manuales
de estilo
Normativa
utilizada
por
editoriales
propiamente dichas, as como sociedades
y asociaciones cientficas y tcnicas.
Tipos de manuales
Manual de
estilo de
publicacin
Manual de
estilo
grfico
Manual de
estilo
digital
Manual de
estilo de
uso
Qu no es un manual de estilo
de redaccin?
Segn Judith A. Tarutz (1992) en Murillo
(2010):
Los manuales de estilo NO INCLUYEN
aspectos de redaccin, es decir, no
ensean cmo escribir. Solamente regulan
las preferencias de las instituciones a la
hora de publicar, con la finalidad de unificar
su produccin.
Finalidad de la estandarizacin de
publicaciones segn Tarutz
Sealar cul es el estilo preferido cuando hay ms de un
criterio correcto, tal como la normativa bibliogrfica o la
alfabetizacin en un ndice.
Normar estilos y dictar lineamientos para tpicos muy
tcnicos, tales como la manera de desplegar frmulas,
compuestos qumicos o comandos de computadora.
Excepciones a las reglas generales con el fin de adaptar
el manual a las necesidades particulares de la casa
editorial.
Ventajas
El lector de la informacin, estar
preparado
ya
para
identificar
la
disposicin de las obras y le ser ms fcil
identificar lo que busca particularmente.
El
lector
puede
aprender
esta
organizacin.
La institucin puede clasificar mejor sus
materiales.
Estilo bibliogrfico
Es
el conjunto de normas que

indican la informacin que se ha
de incluir, as como el orden en
que debe presentarse al citar
cuando se elabora un texto y
hacer una bibliografa. (FLACSO,
s.f.).
Algunos estilos bibliogrficos

ESTILO
REA DEL
CONOCIMIENTO
IEEE
Ingenieras y ciencias
informticas.
AMA,
Vancouver
Ciencias mdicas
ACS
Ciencias qumicas
CSE-CBE
Ciencias biolgicas
MLA
Humanidades
(Literatura,
Lingstica)
Chicago
Historia, Ciencias
sociales, Arte
Harvard
Ciencias sociales,
ciencias fsicas y
naturales
APA
Psicologa y Ciencias
Sociales
OSA, SPIE
ptica y Fotnica
Para qu se cita?
Para darle crdito al autor en
el que estamos basando
nuestro trabajo.
Para evitar el plagio (dando el
crdito correspondiente).
Plagio
El plagio es cuando presentamos las
ideas de otros como si fueran nuestras.
Por eso es necesario sealar la fuente de
la que estamos extrayendo informacin.
Si no citamos incluso lo que
nosotros escribimos con anterioridad
cometemos autoplagio.
Cundo plagiamos?
Cuando en la primaria transcribimos de un libro
de texto, monografa, biografa, etc.
Cuando hacemos copy-paste de una pgina
web y no escribimos de dnde lo sacamos.
Cuando parafraseamos y no sealamos que
alguien ms lo dijo antes que nosotros.
Cuando exponemos en una clase y no
especificamos
de
dnde
sacamos
la
informacin.
Cuando reciclamos un trabajo que ya
usamos con anterioridad
Cul es la diferencia entre fuentes,

citas y referencias?
Fuentes
Citas
Referencias
Son
los
libros,
revistas,
videos,
sitios web donde
buscamos
la
informacin
para
hacer
nuestro
trabajo.
Son los fragmentos,

ideas, aportaciones
o informacin que
se recupera de la
fuente y se inserta
en el texto que
escribimos directa o
indirectamente.
La lista de fuentes
consultadas durante
el desarrollo de
nuestro trabajo. Es
la que se coloca al
final, por lo general
de
manera
alfabtica.
Comparacin de estilos
APA, Chicago y Harvard
(Informacin de FLACSO)
Diferencias sustanciales
APA: Contiene aspectos sobre redaccin y la precisin
en las referencias. Es uno de los ms empleados en el
mundo, trabaja con distintos soportes de informacin, es
comn en revistas cientficas.
Harvard: Se origina en la Universidad de Harvard. Se
populariz en Fsica, Ciencias naturales y ahora en
sociales. Usa el sistema autor-fecha.
Chicago: Se enfoca ms en libros que artculos y se
orienta a los editores. Es completo porque cuenta con
un sistema especial de citacin a pie de pgina e incluso
normativa de publicacin e impresin.
Datos imperdibles
Nombre del autor o autores
Quin escribi la obra?
Ttulo
Cmo se llama el texto?
Fecha
Ao, mes y/o da de publicacin o de consulta
Editor o editorial
Persona u organizacin encargada de publicar la obra
Lugar de edicin
Localidad y pas donde la obra se produjo
Pginas o URL
Ubicacin de la consulta
APA
Del Castillo, G., y Azumza, A. (2011).

Gobernanza local y educacin. Mxico:
FLACSO Mxico.
(Del Castillo y Azuma, 2011: 30)
HARVARD
DEL CASTILLO G. y AZUMA A. (2011).

Gobernanza local y educacin, Mxico,
FLACSO Mxico.
(Del Castillo y Azuma 2011, p. 30)
CHICAGO
Del Castillo Alemn, Gloria y Alicia

Azuma Hiruma. 2011. Gobernanza
local y educacin. Mxico: FLACSO
Mxico.
(Del Castillo y Azuma 2011, 30)
Biblioteca Iberoamericana, FLACSO
APA
Vzquez, L.D., y Serrano S. (2011). Los principios de universalidad,

interdependencia, indivisibilidad y progresividad. Apuntes para su
aplicacin prctica. En M. Carbonell y P. Salazar (Eds.), La reforma
constitucional de los derechos humanos: un nuevo paradigma (pp.135165). Mxico: UNAM, IIJ.
(Vzquez y Serrano, 2011: 163)
HARVARD
VZQUEZ, L.D. y SERRANO, S. 2011. Los principios de

universalidad, interdependencia, indivisibilidad y progresividad.
Apuntes para su aplicacin prctica. En: Carbonell, M. y SALAZAR, P.
(eds.) La reforma constitucional de los derechos humanos: un nuevo
paradigma. Mxico: UNAM, IIJ
(Vzquez y Serrano, 2011 p. 163)
CHICAGO
Vzquez, Luis Daniel, y Serrano Sandra. 2011. Los principios de

universalidad, interdependencia, indivisibilidad
y progresividad.
Apuntes para su aplicacin prctica. En La reforma constitucional de
los derechos humanos: un nuevo paradigma, coordinado por Miguel
Carbonell y Pedro Salazar, 135-165. Mxico: UNAM, IIJ
(Vzquez y Serrano 2011, 163)
Biblioteca
Iberoamericana,
FLACSO
Biblioteca
Iberoamericana,
FLACSO
APA
Del Tronco, J. (2012). Las causas de la

desconfianza poltica en Mxico. Perfiles
Latinoamericanos, 20(40), 227-251.
(Del Tronco, 2012: 229)
HARVARD
DEL TRONCO, J. (2012). Las causas de la

Latinoamericanos, 40, 227, 251.
(Del Tronco, 2012, p. 229)
CHICAGO
Del Tronco, Jos. 2012. Las causas de la

Latinoamericanos 20 (40): 227-251.
(Del Tronco 2012)
APA
Valds, F. (3 de marzo de 2013). La

corrupcin y el pacto por Mxico. El
Universal, pp. A1, A4
(Valds, 2013: A4)
HARVARD
VALDS UGALDE, F. marzo 3, 2013.

La corrupcin y el pacto por Mxico. El
Universal, p. A4.
Valds Ugalde, marzo 3, 2013 p.A16)
CHICAGO
Valds Ugalde, Francisco. 2013. La

corrupcin y el pacto por Mxico. El
Universal, 3 de marzo, seccin
Poltica.
(Valds 2013)
APA
Gascn, L. (junio 2012). Lo comunitario como respuesta a

la crisis moderna. RELACSO. Revista Estudiantil
Latinoamericana de Ciencias Sociales. Recuperado de:
http://relacso.flacso.edu.mx/?p=309
(Gascn, 2012)
HARVARD
GASCN PREZ, L.A. 2012. Lo comunitario como

respuesta a la crisis moderna. RELACSO. Revista
Estudiantil Latinoamericana de Ciencias Sociales [En
lnea]. Disponible: http://relacso.flacso.edu.mx/?p=309
[Consultado junio 4, 2013].
(Gascn Prez, 2012)
CHICAGO
Gascn Prez, Lucas Alberto. 2012. Lo comunitario como

respuesta a la crisis moderna. RELACSO. Revista
Estudiantil Latinoamericana de Ciencias Sociales, en
FLACSO
http://relacso.flacso.edu.mx/?p=309.
(Consultado el 4 de junio de 2013)
(Gascn Prez 2012)
APA
Tapia, L. (2011). Entrevista de M.Daz [Cinta de

audio]. Sociedad abigarrada. Repensando la
democracia multicultural en Bolivia, Facultad
Latinoamericana de Ciencias Sociales. Archivos
FLACSO, Mxico.
(Tapia, 2011)
HARVARD
TAPIA MEALLA, L., 2011. Sociedad abigarrada.

Repensando la democracia multicultural en
Bolivia.
[Entrevista]
M.
Daz
Carrasco,
entrevistador. (julio 2011).
(Tapia Mealla, 2011)
CHICAGO
Tapia Mealla, Luis. 2011. Entrevista de Marianela

Daz Carrasco. Sociedad abigarrada. Repensando
la democracia multicultural en Bolivia (julio de
2011).
(Tapia 2011)
APA
Luna, M. (2005). El uso y la satisfaccin con los

servicios de atencin materna en Mxico. (Tesis
de maestra). FLACSO, Mxico.
(Luna Contreras, 2005: 100)
HARVARD
LUNA CONTRERAS, M., 2005. El uso y la

satisfaccin con los servicios de atencin materna
en Mxico. Tesis, Maestra en Poblacin, FLACSO
Mxico, Mxico.
(Luna Contreras 2005, p. 100)
CHICAGO
Luna Contreras, Marisol. 2005. El uso y la

satisfaccin con los servicios de atencin materna
en Mxico. Tesis de Maestra. FLACSO Mxico.
(Luna 2005, 100)
Qu es?
124 aos de antigedad
Principal organizacin de psiclogos a
nivel mundial.
Objetivo: establecer un conjunto de
procedimientos que pudieran codificar los
distintos componentes de la escritura
cientfica y as facilitar la comprensin de la
lectura
(Nivel denotativo de anlisis)

Visualizacin rpida de la estructura de un texto de
acuerdo a sus caractersticas estilsticas.
Mejor expresin de grficos y puntos clave para ser
resaltados.
Informacin esencial sin datos innecesarios (ubicados
por codificacin).
Comunicacin clara de la informacin.
Otros ejemplos de APA

Tipo de recurso / soporte
Ejemplo
Pelcula
Productor, A.A. (Productor), & Director, B.B. (Director). (Ao). Ttulo de la

pelcula [Pelcula]. Pas de origen: Estudio.
Episodio de televisin
Escritor, A.A. (Escritor), & Director, B.B. (Director). (2005). Ttulo [Episodio
de serie de televisin]. En Productor ejecutivo C.C. (Productor ejecutivo),
Nombre del programa. Lugar: Productora.
Grabacin musical
Escritor, A. (Ao de Copyright). Ttulo de la cancin [Grabada por B.B.

Artista si es distinto del escritor-. En Ttulo del lbum [Medio de
grabacin] Lugar: Sello discogrfico. (Fecha de grabacin -si es distinta de
la fecha del copyright de la cancin).
*En las citas dentro del texto se incluye el nmero de cancin: (Iang, 2008,
cancin 10).
Mapa recuperado en lnea
Institucin (Cartgrafo). (Ao). Nombre del mapa [Mapa demogrfico].

Recuperado de: link
Mensaje en un grupo de noticias, foro, grupo de discusin
Autor, A. (da/mes/ao). Ttulo del mensaje [Descripcin de la forma]

Recuperado de: link.
*Si el nombre del autor se conoce se utiliza, si no, el seudnimo
*Fecha exacta del mensaje, no de la consulta
*Despus de la fecha va el asunto y una descripcin posterior
mensaje.
*Nombre de donde se recuper si no va en la URL
del
Correo electrnico
Autor, A. (da/mes/ao). Asunto del correo [Mensaje en una lista de

correos electrnicos]. Recuperado de: link.
Mensaje en un blog
Autor / Seudnimo (da/mes/ao). Ttulo [Mensaje en un blog].

Recuperado de: link.
Video en un blog
Autor / Seudnimo (da/mes/ao). Ttulo [Archivo de video]. Recuperado

de: link.
CITAS
Mencin de una idea textual o
parafraseada que permiten argumentar un
trabajo acadmico e identificar el
documento del que se extrajo informacin.
Complementa informacin, da fuerza a la
afirmacin, refuta algo, permite generar
discusin.
Clasificacin de citas
Tipo de cita
Caractersticas
Ejemplo
Aquellas que se reproducen tal y como

aparecen en la fuente consultada, sea de
autora propia o no, incluyendo el apellido, ao
y pgina.
Savater (2003, p. 120) seala que: lo que se

aprende en la familia tiene una indeleble fuerza
persuasiva.
En relacin con el caso de la familia, Savater

(2003) seala que lo que se aprende en la
familia tiene una indeleble fuerza persuasiva
(p.120).
Cita textual de ms de 40 palabras

Directa o textual
Si se saltan partes del texto se colocan puntos

suspensivos.
Cuando el autor que se est citando a su vez

est citando a alguien ms, se debe incluir en
el texto.
Con relacin al caso de la familia, Savater

(2003) seala:
Lo que se aprende en la familia tiene una
indeleble fuerza persuasiva, que en los casos
favorables, sirve para el acrisolamiento de los
principios moralmente estimables que resistirn
luego las tempestades de la vida, pero en los
desfavorables hace arraigar prejuicios que ms
tarde sern casi imposibles de extirpar. (p.120)
Savater (2003) seala que lo que se aprende
en la familia tiene una indeleble fuerza
persuasiva (Moreno, 2006, p.136).
Savater (2003) en Moreno (2006: 136) seala
que: lo que se aprende en la familia tiene una
indeleble fuerza persuasiva
Indirecta o parfrasis
Una frase que imita en su estructura a otra

conocida, es decir que se formula con palabras
diferentes (DRAE)
En relacin con el caso de la familia, lo que se

aprende es imposible persuadirlo (Savater,
2003).
Dentro del texto, basta mencionar una sola vez

el link consultado.
Si se cita informacin especfica dentro de ese
link, pero quien lea no puede acceder a l por
tratarse de una cuenta privada, se cita como
una comunicacin personal.
Ejemplo: Autor / Seudnimo (comunicacin
personal, da/mes/ao) seala que en su
experiencia profesional
Datos generales
Autor
Fecha
Ttulo
Fuente
Poner el nombre real del autor

de preferencia o el nombre
completo del grupo.
Poner da, mes y ao para

aquello que tenga dicha
informacin disponible por
ejemplo:
fechas
de
publicacin del estado, tuit,
foto o video, si no es posible,
usar el ao.
Usar para el ttulo, el nombre

de la pgina o el contenido del
post. nicamente las primeras
40 palabras.
Usar en la medida de lo
posible, la URL que lleva
directamente al tem citado.
Usar
la
informacin
de
identidad (por ejemplo en
Twitter poner el nombre de
usuario entre corchetes, si se
conoce el nombre ponerlo
completo).
Usar
al
autor
no
necesariamente refleja a quien
poste el contenido sino a
quien lo cre. Usar crditos
adicionales si es necesari.
Si no se conoce la fecha se
utiliza (s.f.) de sin fecha.
Si la fecha se puede aproximar
se utiliza [ca. ao] De circa
o cerca en corchetes.
Para citaciones mltiples del
mismo autor el mismo ao se
referencian
alfabticamente
por ttulo y se pone una letra
minscula despus del ao:
2010b, 2011c;
Se ignoran caracteres como #

o@
No se utilizan itlicas para

estados de Facebook, tuits,
fotografas. Solo se usan para
nombres de lbumes de fotos
o videos.
Si lo que queremos citar no
tiene ttulo o pie de foto [se
puede
describir
usando
corchetes].
Describir el contenido del tuit,
estado de Facebook despus
del [ttulo en corchetes].
Usar una post fecha si el

contenido es alguno que se
encuentre almacenado.
Usar la fecha de archivo si el
contenido de la pgina puede
cambiar con el tiempo. No
usar la fecha de archivo si ya
hay una fecha asociada con la
publicacin (el da que se
poste el estado, la foto, etc.)
Referencias
American Psychological Association (2010). Manual de publicaciones de la American

Psychological Association. Mxico: El Manual Moderno.
Eguaras, M. (10 de marzo de 2014). Manual de estilo: por qu estandarizar y armonizar
criterios?
Mariana
Eguaras
Consultora
Editorial.
Recuperado
de:
http://marianaeguaras.com/manual-de-estilo-por-que-estandarizar-y-armonizar-criterios/
FLACSO (s.f.). Estilos bibliogrficos. Biblioteca Iberoamericana FLACSO.Recuperado de:
http://www.flacso.edu.mx/biblioiberoamericana/MATAUX/Estilos_bibliograficos.pdf
Lee, C. (2013). How to Cite Social Media in APA Style (Twitter, Facebook, and Google +). APA
Style Blog. Recuperado de: http://blog.apastyle.org/apastyle/2013/10/how-to-cite-social-media-inapa-style.html
Murillo, J. (25 de mayo de 2010). Qu es un manual de estilo editorial? Nisaba. Recuperado de:
https://blognisaba.wordpress.com/2010/05/22/%C2%BFque-es-un-manual-de-estilo-editorial/
Surez, M. y Valln, A. (2011). Gua de estilo para citas y referencias. Adaptacin del estilo APA.
Recuperado de:
http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/eureka/pudgvirtual/Guia_estilo_citas_referencias.pdf
Universidad de Piura (2011). Gua para la elaboracin de citas y referencias bibliogrficas, segn
el estilo Harvard. Recuperado de: http://udep.edu.pe/biblioteca/files/2015/07/HARVARDElaboracion_de_citas_y_referencias.pdf

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Manuales segn Martnez de

Normas de composicin tipogrfica.

Libros usados en medios de comunicacin

el conjunto de normas que

Algunos estilos bibliogrficos

Cul es la diferencia entre fuentes,

Son los fragmentos,

Del Castillo, G., y Azumza, A. (2011).

DEL CASTILLO G. y AZUMA A. (2011).

Del Castillo Alemn, Gloria y Alicia

Vzquez, L.D., y Serrano S. (2011). Los principios de universalidad,

VZQUEZ, L.D. y SERRANO, S. 2011. Los principios de

Vzquez, Luis Daniel, y Serrano Sandra. 2011. Los principios de

Del Tronco, J. (2012). Las causas de la

DEL TRONCO, J. (2012). Las causas de la

Del Tronco, Jos. 2012. Las causas de la

Biblioteca Iberoamericana, FLACSO

Valds, F. (3 de marzo de 2013). La

VALDS UGALDE, F. marzo 3, 2013.

Valds Ugalde, Francisco. 2013. La

Gascn, L. (junio 2012). Lo comunitario como respuesta a

GASCN PREZ, L.A. 2012. Lo comunitario como

Gascn Prez, Lucas Alberto. 2012. Lo comunitario como

Biblioteca Iberoamericana, FLACSO

Tapia, L. (2011). Entrevista de M.Daz [Cinta de

TAPIA MEALLA, L., 2011. Sociedad abigarrada.

Tapia Mealla, Luis. 2011. Entrevista de Marianela

Biblioteca Iberoamericana, FLACSO

Luna, M. (2005). El uso y la satisfaccin con los

LUNA CONTRERAS, M., 2005. El uso y la

Luna Contreras, Marisol. 2005. El uso y la

Biblioteca Iberoamericana, FLACSO

(Nivel denotativo de anlisis)

Otros ejemplos de APA

Productor, A.A. (Productor), & Director, B.B. (Director). (Ao). Ttulo de la

Escritor, A. (Ao de Copyright). Ttulo de la cancin [Grabada por B.B.

Mapa recuperado en lnea

Institucin (Cartgrafo). (Ao). Nombre del mapa [Mapa demogrfico].

Mensaje en un grupo de noticias, foro, grupo de discusin

Autor, A. (da/mes/ao). Ttulo del mensaje [Descripcin de la forma]

Autor, A. (da/mes/ao). Asunto del correo [Mensaje en una lista de

Autor / Seudnimo (da/mes/ao). Ttulo [Mensaje en un blog].

Autor / Seudnimo (da/mes/ao). Ttulo [Archivo de video]. Recuperado

Aquellas que se reproducen tal y como

Savater (2003, p. 120) seala que: lo que se

En relacin con el caso de la familia, Savater

Cita textual de ms de 40 palabras

Si se saltan partes del texto se colocan puntos

Cuando el autor que se est citando a su vez

Con relacin al caso de la familia, Savater

Una frase que imita en su estructura a otra

En relacin con el caso de la familia, lo que se

Dentro del texto, basta mencionar una sola vez

Poner el nombre real del autor

Poner da, mes y ao para

Usar para el ttulo, el nombre

Se ignoran caracteres como #

No se utilizan itlicas para