Nmeros enteros

EJERCICIOS
001 Expresa con un nmero.
a) Debo cuatro euros a mi amigo.
b) Estamos a cinco grados bajo cero.
c) No me queda nada.
a) -4 b) -5 C c) 0

002 Completa los nmeros que faltan.

a)
-9 4 -7 4 -5 4 4 -2 4 0

b)
-3 44 0 4 +2 4 4 4 +6
a)
-9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0

b)
-3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6

003 Cuntos nmeros enteros estn comprendidos entre -4 y +3? Escrbelos.

Hay 6 nmeros enteros: -3, -2, -1, 0, +1, +2.

004 Cuntos nmeros enteros estn comprendidos entre -12 y -8?

Hay 3 nmeros enteros: -11, -10, -9.

005 De los siguientes nmeros enteros:

-7, +8, +3, -10, +6, +4, -2
a) Cul est situado ms alejado del cero?
b) Cul es el ms cercano?

a) Est ms alejado -10.

b) El ms cercano es -2.

006 Calcula.
a) ;+7; b) ;-1; c) ;+22; d) ;- 41;
a) 7 b) 1 c) 22 d) 41

007 Escribe el opuesto en cada caso.

a) +3 b) -11 c) -9 d) +24
a) -3 b) +11 c) +9 d) -24

112
 SOLUCIONARIO 5

008 Comprueba grficamente que -8 y +8 son nmeros enteros opuestos.

Vemos que ambos nmeros estn a igual distancia del cero.

-8 0 +8

009 El opuesto de un nmero es 5. Cul es ese nmero?

El nmero es -5.

010 La distancia al cero de dos nmeros es de 13unidades. Hllalos.

Los nmeros son +13 y -13.

011 Cul es el opuesto de 0?

Su opuesto es l mismo.

012 Cul es el opuesto del opuesto de un nmero entero?

El opuesto del opuesto de un nmero entero es el mismo nmero entero.

013 Comprueba grficamente.

a) - 4 < -1 b) +9 > +4 > +1
a)
-4 -1 0

b)
0 +1 +4 +9

014 Ordena, de menor a mayor.

-6, +5, +7, 0, -11, -4, +9, +13, -16
-16 < -11 < -6 < -4 < 0 < +5 < +7 < +9 < +13

015 Ordena, de mayor a menor.

-11, +11, -3, +9, -2, +7, +17, 0, -1
+17 > +11 > +9 > +7 > 0 > -1 > -2 > -3 > -11

016 Escribe, en cada caso, nmeros que verifiquen.

a) 4 < -4 < 4 c) -7 < 4 < 4 < 4 < +3
b) +13 > 4 > +6 > 4 d) +3 < 4 < 4 < 4 < +7
a) -7 < -4 < 0 c) -7 < -5 < -3 < 1 < 3
b) +13 > +10 > +6 > -1 d) 3 < 4 < 5 < 6 < 7

113
 Nmeros enteros

017 Ordena, de menor a mayor.

+3, ;-6;, ;+2;, -9, -5, ;-1;, +4

-9 < -5 < ;-1; < ;+2; < +3 < +4 < ;-6;

018 Calcula.
a) (+4) + (+12) c) (-4) + (-12)
b) (+4) + (-12) d) (-4) + (+12)
a) 4 + 12 = 16 c) -4 -12 = -16
b) 4 - 12 = -8 d) -4 + 12 = 8

019 Resuelve.
a) (+5) - (-6) e) (-3) - (+9)
b) (+5) - (+6) f) (-3) - (-9)
c) (-5) - (-6) g) (+3) - (+9)
d) (-5) - (+6) h) (+3) - (-9)
a) 5 + 6 = 11 e) -3 - 9 = -12
b) 5 - 6 = -1 f) -3 + 9 = 6
c) -5 + 6 = 1 g) 3 - 9 = -6
d) -5 - 6 = -11 h) 3 + 9 = 12

020 Indica, sin realizar la operacin, qu signo tendr el resultado.

a) (+7) + (+5) c) (-7) + (-5)
b) (-7) + (+5) d) (+7) + (-5)
a) Positivo. b) Negativo. c) Negativo. d) Positivo.

021 Si sumas un nmero entero y su opuesto, qu resultado obtienes?

Y si los restas? Escribe un ejemplo en cada caso.
La suma de un nmero y su opuesto es cero: -3 + (+3) = 0
La diferencia de un nmero y su opuesto es el doble del nmero:
(+3) - (-3) = 3 + 3 = 6 (-3) - (+3) = -3 - 3 = -6

022 Escribe de forma abreviada y calcula.

a) (-5) + (+8) - (-13) - (+9)
b) (+23) - (-14) - (+35) + (-53)
c) (-1) + (+5) + (+2) - (-12)
d) (+3) - (+11) + (-6) + (+12)
e) (-22) - (+11) - (-4) - (-1)
a) -5 + 8 + 13 - 9 = 7 d) 3 - 11- 6 + 12 = -2
b) 23 + 14 - 35 - 53 = -51 e) -22 - 11 + 4 + 1 = -27
c) -1 + 5 + 2 + 12 = 18

114
 SOLUCIONARIO 5

023 Calcula.
a) -5 - 8 - 4 + 15 - 18
b) 10 + 12 - 11 + 9
a) -35 + 15 = -20 b) 31 - 11 = 20

024 Describe una situacin real en la que se emplean sumas y restas de varios
nmeros enteros.
Respuesta abierta. Por ejemplo:
En los movimientos de una cuenta bancaria, los ingresos se representan
con nmeros enteros positivos, y los gastos, con nmeros enteros
negativos.

025 Calcula.
a) 8 + (4 - 7)
b) -4 - (5 - 7) + (4 + 5)
c) -(-1 - 2 - 3) - (5 - 5 + 4 + 6 + 8)
d) 3 + (-1 + 2 - 9) - (5 - 5) - 4 + 5
e) (-1 - 9) - (5 - 4 + 6 + 8) + (8 - 7)
a) 8 + (-3) = 5
b) -4 - (-2) + 9 = 7
c) -(-6) - (+18) = 6 - 18 = -12
d) 3 + (-8) - 0 - 4 + 5 = 3 - 8 - 4 + 5 = -4
e) -10 -15 + 1 = -25 + 1 = -24

026 Resuelve.
a) (+3) - 6(-9) - (+8) - (+7) + (-4)@ + (-7)
b) (-5) - (+8) - 6(+7) - (+4) + (-2)@ - (+3)
a) 3 - (-9 - 8 - 7 - 4) - 7 = 3 + 9 + 8 + 7 + 4 - 7 = 24
b) -5 - 8 - (7 - 4 - 2) - 3 = -5 - 8 - 7 + 4 + 2 - 3 = -17

027 Calcula -6-(-6 + 4)@.

-[-(-2)] = -(+2) = -2

028 Calcula.
a) (+17) ? (+5) c) (-13) ? (+9)
b) (+21) ? (-8) d) (-14) ? (-7)
a) +85 b) -168 c) -117 d) +98

115
 Nmeros enteros

029 Resuelve estas divisiones.

a) (+35) : (+5) c) (-45) : (+9)
b) (+24) : (-6) d) (-42) : (-7)
a) +7 b) -4 c) -5 d) +6

030 Indica qu signo tendr el resultado.

a) (-7) ? (+6) b) (-42) : (-6)
a) Negativo b) Positivo

031 Completa.
a) (+24) ? (4) = -48 c) (-48) : (4) = +12
b) (-16) ? (4) = -64 d) (4) : (-4) = -25
a) (+24) ? (-2) = -48 c) (-48) : (-4) = +12
b) (-16) ? (+4) = -64 d) (+100) : (-4) = -25

032 Resuelve esta operacin, indicando los pasos que sigues.

(-28) + (-7) ? (+2) : (5 - 3)
(-28) + (-7) ? (+2) : (5 - 3) =
Parntesis
F

= (-28) + (-7) ? (+2) : (+2) =
Multiplicaciones y divisiones
F

= (-28) + (-14) : (+2) =
= (-28) + (-7) =
Sumas y restas
F

= -35

033 Calcula: 6(-4) ? (+5) + (-6) ? (-4)@ : (6 - 4)

[(-20) + (+24)] : 2 = (-20 + 24) : 2 = 4 : 2 = 2

034 Resuelve: 6(-4) ? (-3)@ - 6(+10) : (-2)@

12 - (-5) = 17

035 Determina los errores que se han cometido enla resolucin de esta operacin,
y corrgelos.
(-3) ? (-5) : 6(-6) + (+3)@ = (-15) ? (-9) = +135
Se ha mantenido el signo - al multiplicar dos nmeros negativos, al quitar el
parntesis detrs del signo + se ha cambiado por - y as se ha sumado a -6.
Por ltimo, se ha cambiado la divisin por un producto. El resultado correcto es:
(-3) ? (-5) : [(-6) + (+3)] = (+15) : (-3) = -5

116
 SOLUCIONARIO 5
ACTIVIDADES
036 Utiliza los nmeros enteros para expresar el valor numrico de estas
afirmaciones.
a) El avin vuela a 2 700 m de altura.
b) Luis trabaja en el segundo stano.
c) Marisa est en la planta baja.
d) Estamos a 4 grados bajo cero.
e) Ocurri en el ao 540 a.C.
f) Debo 15 euros a mi madre.

a) +2 700 c) 0 e) -540
b) -2 d) -4 f) -15

037 Invntate situaciones que correspondan a estos nmeros.

a) +3 b) -3 c) +15 d) -330

Respuesta abierta. Por ejemplo:

a) El saldo de mi mvil es 3 .
b) Estamos a 3 grados bajo cero.
c) Mi prima vive en la planta 15.
d) Debo 330 .

038 Completa la siguiente recta:

-4 -3 -2 -1 0 1 2

039 Representa estos nmeros enteros en la recta numrica.

1 -3 5 -2 7 -6

-6 -3 -2 0 +1 +5 +7

040 Indica el nmero entero que corresponde a cada punto marcado en la recta
numrica.
A B C D
a)
0 1

A B C D
b)
0 1

a) A " -5 B " -3 C " +2 D " +5

b) A " -6 B " -4 C " -1 D " +3

117
 Nmeros enteros

041 Escribe todos los nmeros enteros.

a) Mayores que -4 y menores que +2.
b) Menores que +3 y mayores que -5.
c) Menores que +1 y mayores que -2.
d) Mayores que -5 y menores que +6.
a) -3, -2, -1, 0, +1
b) -4, -3, -2, -1, 0, +1, +2
c) -1, 0
d) -4, -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3, +4, +5

042 Escribe los nmeros enteros comprendidos entre -10 y +5.

-9, -8, -7, -6, -5, -4, -3, -2, -1, 0, +1, + 2, +3, +4

043 Cuntos nmeros enteros hay entre -3 y 3?

Hay 5 nmeros enteros: -2, -1, 0, +1, +2

044 Cuntos nmeros enteros estn comprendidos entre -256 y 123?

123 - (-256) - 1 = 378 nmeros, aparte del cero. En total hay 378 nmeros.

045 De los siguientes nmeros, cules son enteros?

7
-5 45 32,12 -1 403
2
Son nmeros enteros: -5, 45 y -1 403.

046 Halla el valor absoluto de estos nmeros.

a) -3 b) -22 c) 15 d) 21
a) 3 b) 22 c) 15 d) 21

047 Calcula.
a) ;+3; b) ;-3; c) ;-7; d) ;-4; e) ;+5; f) ;-9;
a) 3 b) 3 c) 7 d) 4 e) 5 f) 9

048 Qu valores puede tomar a en cada caso?

a) ;a; = 3 b) ;a; = 12
a) a puede ser +3 o -3. b) a puede ser +12 o -12.

049 Puede ser ;x; = -2? Razona la respuesta.

No, porque el valor absoluto de cualquier nmero siempre es positivo o cero.

118
 SOLUCIONARIO 5

050 Escribe el opuesto de -3, 7, -12 y 5.

Op (-3) = +3 Op (7) = -7 Op (-12) = +12 Op (5) = -5

051 Indica cuntos nmeros enteros estn comprendidos entre:

a) +5 y su opuesto.
b) -7 y su opuesto.
c) Los opuestos de -3 y +2.
d) El opuesto de -4 y el opuesto de +5.
a) Hay 9 nmeros: -4, -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3, +4
b) Hay 13 nmeros: -6, -5, -4, -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3, +4, +5, +6
c) Hay 4 nmeros: -1, 0, +1, +2
d) Hay 8 nmeros: -4, -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3

052 Escribe el signo < o >, segn corresponda.

a) -7 4 -12 b) -2 42 c) -3 40 d) -5 4 -3
a) -7 > -12 c) -3 < 0
b) -2 < 2 d) -5 < -3

053 Escribe el nmero anterior y posterior de los siguientes nmeros.

a) 4<3<4 c) 4 < 12 < 4
b) 4 < -3 < 4 d) 4 < -8 < 4
a) 2 < 3 < 4 c) 11 < 12 < 13
b) -4 < -3 < -2 d) -9 < -8 < -7

054 Halla un nmero entero que est comprendido entre estos nmeros.
a) -3 < 4<0 c) -8 < 4 < -5
b) 7 < 4 < 10 d) -4 < 4 < 1
Respuesta abierta. Por ejemplo:
a) -3 < -1 < 0 c) -8 < -6 < -5
b) 7 < 8 < 10 d) -4 < -2 < 1

055 Completa.
-8 < 4 < 4 < 4 < 4 < -3
-8 < -7 < -6 < -5 < -4 < -3

056 Ordena, de menor a mayor, los siguientes nmeros:

-4 0 -6 7 -11 21 -3 12 -7 9
-11 < -7 < -6 <-4 < -3 < 0 < 7 < 9 < 12 < 21

119
 Nmeros enteros

057 Escribe dos nmeros enteros.

a) Menores que +4 y mayores que -2. c) Mayores que -5.
b) Menores que -3. d) Mayores que -3 y menores que 1.
a) -1 y 0 b) -6 y -8 c) -4 y 0 d) -2 y 0

058 Efecta estas sumas.

a) (+12) + (+5) c) (-14) + (+2)
b) (-21) + (-11) d) (+32) + (-17)
a) 12 + 5 = 17 c) -14 + 2 = -12
b) -21 - 11 = -32 d) 32 - 17 = 15

059 Completa la siguiente tabla:

a b a+b b+a
-5 +3 -2 -2
-8 -2 -10 -10
-6 +7 +1 +1
+4 +9 +13 +13

Observa las dos ltimas columnas: es conmutativa la suma?

La suma de nmeros enteros es conmutativa.

060 Calcula.
a) 15 - (+4) b) 17 - (-3) c) 9 - (-7) d) 21 - (+9)
a) 15 - 4 = 11 c) 9 + 7 = 16
b) 17 + 3 = 20 d) 21 - 9 = 12

061 Resuelve.
a) -4 - (+7) b) -21 - (-13) c) -19 - (+8) d) -11 - (-6)
a) -4 - 7 = -11 c) -19 - 8 = -27
b) -21 + 13 = -8 d) -11 + 6 = -5

062 Completa la siguiente tabla:

a b a-b b-a
-5 -3 -2 +2
-8 -2 -6 +6
-6 +7 -13 +13
+4 +9 -5 +5

Observa las dos ltimas columnas: es conmutativa la resta?

La resta de nmeros enteros no es conmutativa.

120
 SOLUCIONARIO 5

063 Opera.
a) (+7) + (+5) + (-4) + (-4)
b) (-8) + (+13) + (+21) + (-7)
c) (+4) + (-9) + (+17) + (-6)
d) (-16) + (+30) + (+5) + (-12)
a) 7 + 5 - 4 - 4 = 4 c) 4 - 9 + 17 - 6 = 6
b) -8 + 13 + 21 - 7 = 19 d) -16 + 30 + 5 - 12 = 7

064 Calcula.
a) (-8) + 6(-5) + (+7)@
b) (+6) + 6(+11) + (-2) + (+5)@
c) (-9) + 6(-8) + (+5)@ + (+4)
d) 6(+12) + (-4)@ + (-7)
a) -8 + (-5 + 7) = -8 + 2 = -6
b) 6 + (11 - 2 + 5) = 6 + 11 - 2 + 5 = 20
c) -9 + (-8 + 5) + 4 = -9 - 8 + 5 + 4 = -8
d) (12 - 4) - 7 = 12 - 4 - 7 = 1

065 Completa los cuadrados -4 3 -2 0 -8 -1

mgicos, sabiendo
que la suma de los
nmeros en horizontal, 1 -1 -3 -4 -3 -2
en vertical y en diagonal
es la misma. 0 -5 2 -5 2 -6

066 Qu nmero entero hay que sumar a -3 para que el resultado sea 0?

Hay que sumar +3, porque -3 + 3 = 0.

067 Calcula.
a) -7 - (-12) - (+3) e) +9 - 6(-5) - (+7)@
b) +34 - (+11) - (+13) f) -7 - 5(-3) - (-9)@
c) -9 - (-6) - (+12) g) -11 - 6(+6) - (+4)@
d) -5 - (+11) - (-20) h) +8 - 5(+5) - (-9)@

a) -7 + 12 - 3 = 2 e) 9 - (-5 - 7) = 9 + 5 + 7 = 21
b) 34 - 11 - 13 = 10 f) -7 - (-3 + 9) = -7 - 6 = -13
c) -9 + 6 - 12 = -15 g) -11 - (6 - 4) = -11 - 6 + 4 = -13
d) -5 - 11 + 20 = 4 h) 8 - (5 + 9) = 8 - 5 - 9 = -6

121
 Nmeros enteros

068 Realiza las operaciones.

a) (+8) - (+9) + (-7) c) (+9) + (-13) - (-21)
b) (-12) - (-3) + (+5) d) (-17) + (+5) - (+20)
a) 8 - 9 - 7 = -8 c) 9 - 13 + 21 = 17
b) -12 + 3 + 5 = -4 d) -17 + 5 - 20 = -32

069 Calcula.
a) -3 + (-2) + 7 - (-4) c) 5 - (-12) - (+9) + 8
b) 9 - (+4) - (-6) - (-2) d) -4 + (-7) - (+9) - (-5)
a) -3 - 2 + 7 + 4 = 6 c) 5 + 12 - 9 + 8 = 16
b) 9 - 4 + 6 + 2 = 13 d) -4 - 7 - 9 + 5 = -15

070 Resuelve.
a) 6-3 + 7@ - 69 - (-2)@ c) -14 - 6-6 + (-11)@
b) 6-5 - (-9) - (+4)@ + (-2) d) 612 - (+5)@ + 6-4 - (-6)@
a) 4 - (9 + 2) = 4 - 9 - 2 = -7
b) (-5 + 9 - 4) - 2 = -5 + 9 - 4 - 2 = -2
c) -14 - (-6 - 11) = -14 + 6 + 11 = 3
d) 12 - 5 + (-4 + 6) = 12 - 5 - 4 + 6 = 9

071 Opera.
a) -5 - 63 + (-7) - (-6)@ c) 6-6 + (-8)@ - 69 - (+4)@
b) 19 + 6-8 + (-5) + 3@ d) 6 + 63 - 5 + (-9) - (-2)@
a) -5 - (3 - 7 + 6) = -5 - 3 + 7 - 6 = -7
b) 19 + (-8 - 5 + 3) = 19 - 8 - 5 + 3 = 9
c) (-6 - 8) - (9 - 4) = -6 - 8 - 9 + 4 = -19
d) 6 + (3 - 5 - 9 + 2) = 6 + 3 - 5 - 9 + 2 = -3

072 Calcula.
a) 8 - 7 + 4 - 3 - 2 e) -9 - 14 + 4 - 56 - 16 + 1
b) -7 - 5 + 3 - 9 - 1 + 11 f) 9 + 14 - 6 - 93 + 19
c) -4 - 2 + 5 - 1 - 4 + 1 g) 3 + 5 - 9 - 7 - 5 - 7
d) 6 - 3 + 3 - 10 - 4 + 13 h) 2 - 2 - 2 - 2 + 4 - 1
a) 12 - 12 = 0 e) 5 - 95 = -90
b) 14 - 22 = -8 f) 42 - 99 = -57
c) 6 - 11 = -5 g) 8 - 28 = -20
d) 22 - 17 = 5 h) 6 - 7 = -1

122
 SOLUCIONARIO 5

073 Realiza estas operaciones.

a) 6 + (-4 + 2) - (-3 - 1) e) 10 - (8 - 7) + (-9 - 3)
b) 7 - (4 - 3) + (-1 - 2) f) 7 - (4 + 3) + (-1 + 2)
c) 3 + (2 - 3) - (1 - 5 - 7) g) -1 - (-1 + 2 - 5 + 4)
d) -8 + (1 + 4) + (-7 - 9) h) 3 + (5 - 9) - (7 - 5 - 7)
a) 6 + (-2) - (-4) = 6 -2 + 4 = 8
b) 7 - 1 + (-3) = 7 - 1 - 3 = 3
c) 3 + (-1) - (-11) = 3 - 1 + 11 = 13
d) -8 + 5 + (-16) = -8 + 5 - 16 = -19
e) 10 - 1 + (-12) = 10 - 1 - 12 = -3
f) 7 - 7 + 1 = 1
g) -1 - 0 = -1
h) 3 + (-4) - (-5) = 3 - 4 + 5 = 4

074 HAZLO AS
CMO SE CALCULA EL TRMINO QUE FALTA EN UNA SUMA CONOCIENDO EL RESULTADO?

Completa.
a) (-1) + 4 = +2 b) 4 + (-3) = -5
PRIMERO. Se representan los datos conocidos en la recta numrica.
a) b)
-1 0 1 2 -5 -4 -3
SEGUNDO. Se calcula la distancia entre ellos.
3 2
a) b)
-1 0 1 2 -5 -4 -3
TERCERO. Se traza una flecha del sumando al resultado. El nmero buscado
es la distancia hallada, con signo positivo si el sentido de la flecha es
a la derecha, y negativo si es a la izquierda.
+3 -2
a) b)
-1 0 1 2 -5 -4 -3
(-1) + (+3) = +2 (-2) + (-3) = -5

075 Completa estas sumas.

a) (-11) + 4 = +4 c) 4 + (-20) = -12
b) (+13) + 4 = +12 d) 4 + (+5) = -13
a) -11 + 4 = +4 " 4 = 4 + 11 = 15
b) 13 + 4 = 12-
--" 4 = 12 - 13 = -1
c) 4 - 20 = -12 -
" 4 = -12 + 20 = 8
d) 4 + 5 = -13 --
" 4 = -13 - 5 = -18

123
 Nmeros enteros

076 Completa las restas.

a) (+3) - 4 = -7 c) 4 - (+8) = +7
b) (-15) - 4 = +9 d) 4 - (-4) = -11
a) 3 - 4 = -7 -
--" 4 = 3 + 7 = 10
b) -15 - 4 = 9 -
-"4 = -9 - 15 = -24
c) 4 - 8 = 7 -
---
" 4 = 7 + 8 = 15
d) 4 + 4 = -11--
" 4 = -11 - 4 = -15

077 Calcula.
a) (+4) ? (-5) c) (-3) ? (-8)
b) (+7) ? (+6) d) (-9) ? (+9)
a) -20 b) 42 c) 24 d) -81

078 Completa la siguiente tabla:

a b a?b b?a
-3 +6 -18 -18
+5 -7 -35 -35
-8 -4 +32 +32
+9 +2 +18 +18

Observa las dos ltimas columnas: es conmutativa la multiplicacin?

La multiplicacin de nmeros enteros cumple la propiedad conmutativa.

079 Comprueba la propiedad asociativa.

a) (3 ? 5) ? 2 = 3 ? (5 ? 2)
b) 6(-2) ? 5@ ? 9 = (-2) ? 65 ? 9@
c) 6(-3) ? (-2)@ ? 4 = (-3) ? 6(-2) ? 4@
a) 15 ? 2 = 3 ? 10 " 30 = 30
b) -10 ? 9 = -2 ? 45 " -90 = -90
c) 6 ? 4 = (-3) ? (-8) " 24 = 24

080 Calcula, aplicando la propiedad distributiva.

a) 5 ? (3 + 5) c) 7 ? (2 + 4)
b) 2 ? (6 + 7) d) 12 ? (3 + 8)
a) 5 ? 3 + 5 ? 5 = 15 + 25 = 40
b) 2 ? 6 + 2 ? 7 = 12 + 14 = 26
c) 7 ? 2 + 7 ? 4 = 14 + 28 = 42
d) 12 ? 3 + 12 ? 8 = 36 + 96 = 132

124
 SOLUCIONARIO 5

081 Aplica la propiedad distributiva.

a) (-5) ? (7 + 8) c) (-3) ? (4 + 9)
b) (-2) ? (6 + 3) d) (-6) ? 65 + (-2)@
a) (-5) ? 7 + (-5) ? 8 = -35 + (-40) = -75
b) (-2) ? 6 + (-2) ? 3 = -12 + (-6) = -18
c) (-3) ? 4 + (-3) ? 9 = -12 + (-27) = -39
d) (-6) ? 5 + (-6) ? (-2) = -30 + 12 = -18

082 HAZLO AS
CMO SE CALCULA UN FACTOR DE UNA MULTIPLICACIN CONOCIENDO EL OTRO FACTOR
Y EL RESULTADO?

Completa: (+4) ? 4 = -36

PRIMERO.Se divide el valor absoluto del resultado entre el valor absoluto del factor
conocido.
36 : 4 = 9
SEGUNDO. Al nmero obtenido se le aade el signo+ si los nmeros conocidos
tienen elmismo signo, y el signo - si es diferente.
(+4) ? (-9) = -36
F

Distinto signo

083 Completa.

a) (-4) ? 4 = +36 c) 4 ? (+7) = -28

b) 4 ? (-8) = -48 d) (+6) ? 4 = -36
a) (-4) ? (-9) = +36 c) (-4) ? (+7) = -28
b) (+6) ? (-8) = -48 d) (+6) ? (-6) = -36

084 HAZLO AS
CMO SE MULTIPLICAN VARIOS NMEROS ENTEROS A LA VEZ?
Resuelve: (-7) ? (-2) ? (+10)
PRIMERO. Se calcula el signo del resultado.
(-) ? (-) ? (+)

(+) ? (+) = +
SEGUNDO. Se multiplica el valor absoluto de los nmeros y se aade el signo
del resultado.
(-7) ? (-2) ? (+10) = +(7 ? 2 ? 10) = +140

125
 Nmeros enteros

085 Calcula.
a) (-2) ? (-3) ? (+5) c) (+7) ? (-2) ? (+3)
b) (-4) ? (+3) ? (-2) d) (-9) ? (-5) ? (-2)
a) 30 b) 24 c) -42 d) -90

086 Halla estas divisiones.

a) (+35) : (+5) e) (+105) : (-3)
b) (+45) : (-5) f) (+48) : (+12)
c) (-42) : (+7) g) (-49) : (-7)
d) (-54) : (-9) h) (-63) : (+3)
a) 7 e) -35
b) -9 f) 4
c) -6 g) 7
d) 6 h) -21

087 Resuelve.
a) (+290) : (+10) c) (-40) : (-10)
b) (+1 500) : (-100) d) (-70) : (-10)
a) 29 b) -15 c) 4 d) 7

088 HAZLO AS
CMO SE CALCULA EL DIVIDENDO DE UNA DIVISIN CONOCIENDO EL DIVISOR
Y EL COCIENTE?

Completa: 4 : (+9) = -4
PRIMERO. Se multiplican los valores absolutos del divisor y el cociente.
9 ? 4 = 36
SEGUNDO. A ese resultado se le aade el signo + si los nmeros conocidos tienen
el mismo signo, y el signo - si es diferente.
(-36) : (+9) = -4
F

Distinto signo

089 Completa.

a) 4 : (-4) = +12 b) 4 : (-5) = -18 c) 4 : (-7) = -1
a) (-48) : (-4) = +12
b) (+90) : (-5) = -18
c) (+7) : (-7) = -1

126
 SOLUCIONARIO 5

090 HAZLO AS
CMO SE DIVIDEN VARIOS NMEROS ENTEROS
A LA VEZ?

Resuelve: (-8) : (-2) : (+4)

PRIMERO. Se calcula el signo del resultado delaoperacin.
(-) : (-) : (+)

(+) : (+) = +
SEGUNDO. Se dividen los valores absolutos de
los nmeros y se aade el signo del resultado.
(-8) : (-2) : (+4) = +(8 : 2 : 4) = +1

091 Calcula.
a) (+35) : (-7) : (-5) c) (-10) : (-5) : (+2)
b) (-21) : (-7) : (-1) d) (+32) : (-8) : (-2)
a) (-5) : (-5) = 1 c) (+2) : (+2) = 1
b) (+3) : (-1) = -3 d) (-4) : (-2) = 2

092 Calcula.
a) (-12) : 3 - 613 + 6 - (-2)@
b) 21 : 3 - 4 ? (-3)
c) 36 : (-4) + 5 ? (-2)
d) (-3) ? 2 - (4 - 10 : 2)

a) (-4) - (13 + 6 + 2) = -4 - 21 = -25

b) 7 - (-12) = 7 + 12 = 19
c) -9 + (-10) = -9 - 10 = -19
d) -6 - (4 - 5) = -6 - (-1) = -6 + 1 = -5

093 Realiza las operaciones.

a) (-4) - (-6) : (+3)
b) (+5) : (-5) - (-7) ? (+2)
c) (-11) - (+3) ? (-4) : (-6) - (-9)
d) (-18) - 6(+4) + (-6)@ : (+2) + (+5)

a) (-4) - (-2) = -4 + 2 = -2
b) (-1) - (-14) = -1 + 14 = 13
c) (-11) - (-12) : (-6) + 9 = (-11) - 2 + 9 = -11 - 2 + 9 = -4
d) (-18) - (-2) : (+2) + (+5) = (-18) - (-1) + 5 =
= -18 + 1 + 5 = -12

127
 Nmeros enteros

094 Resuelve.
a) 8 + 7 - 6 + 5 - 11 + 2
b) (-12) ? 7 : 3
c) 9 - 12 : 4
d) 100 - 22 ? 5
e) (-26) : 2 - 6 : 3 + 4
a) 22 - 17 = 5
b) -84 : 3 = -28
c) 9-3=6
d) 100 - 110 = -10
e) (-13) - 2 + 4 = -11

095 Completa.
a) (-6) ? 6(-1) + 4@ = -18
b) 8 ? 64 - 4@ = 32
c) 64 ? (-6)@ + 1 = -41
d) 3 - 64 ? 5] = 18
e) 1 + [3 : 4@ = -2
a) (-6) ? 6(-1) + (+4)@ = (-6) ? (+3) = -18
b) 8 ? 64 - 0@ = 8 ? 4 = 32
c) 6(+7) ? (-6)@ + 1 = -41
d) 3 - 6(-3) ? 5@ = 3 - (-15) = 3 + 15 = 18
e) 1 + 63 : (-1)@ = 1 + (-3) = -2

096 Cuntos metros separan a un avin, que vuela a una altura de 8 500 m,
de un submarino que est a 350 m bajo el nivel del mar?

8 500 - (-350) = 8 500 + 350 = 8 850 m les separan.

097 El congelador de un frigorfico tena una temperatura de -12 C y, despus,

subi 5grados. Qu temperatura marca ahora?
-12 + 5 = -7 C

128
 SOLUCIONARIO 5

098 En el indicador de un coche leemos que la temperatura interior es de 16C,

y la exterior de -3 C. Cul es la diferencia de temperatura entre el interior y
el exterior?
16 - (-3) = 16 + 3 = 19
La diferencia de temperatura es de 19 C.

099 En una ciudad, a las seis de la maana, el termmetro marcaba -10 C,

y a las 12 horas indicaba 4 C. Cul fue la variacin de la temperatura
en grados?
4 - (-10) = 4 + 10 = 14
La variacin de temperatura fue de 14 C.

100 Sara aparca el coche en el tercer stano y sube a la quinta planta. Cuntas
plantas subeSara?

5 - (-3) = 5 + 3 = 8
Sara sube 8 plantas.

101 Mara trabaja en la planta 15 de un edificio y aparca su coche 19 plantas ms

abajo. En qu planta lo aparca?

15 - 19 = -4
Mara aparca en el cuarto stano.

102 Cristina vive en el 3.er piso. Baja 4 plantas en ascensor para ir al trastero y luego
sube 6 plantas para visitar a una amiga. En qu piso vive su amiga?
3 - 4 + 6 = -1 + 6 = 5
Su amiga vive en el quinto piso.

103 El matemtico griego Tales de Mileto naci en el ao 624 a.C. y vivi 78 aos.
En qu ao muri?
-624 + 78 = -546
Muri en el ao 546 a.C.

129
 Nmeros enteros

104 Euclides, famoso gemetra, muri en el ao 265 a.C. y vivi 60 aos.

En qu ao naci?
-265 - 60 = -325
Naci en el ao 325 a.C.

105 Cierto da, en una ciudad hubo 9 C de temperatura mxima y -4 C

de mnima.

a) Cul fue la variacin de temperatura (amplitud trmica) en grados

ese da?
b) En algn momento del da, la temperatura pudo ser de 5 C?
Por qu?
c) Y de -7 C? Por qu?
a) 9 - (-4) = 13 C hubo de variacin de temperatura.
b) S, porque de la mxima (9) a la mnima (-4), la temperatura
puede tomar cualquier valor comprendido entre ellas:
-4 < 5 < 9
c) No, porque -7 C es menor que la temperatura mnima:
-7 < -4

106 En un laboratorio de biologa estn estudiando la resistencia de un

microorganismo a los cambios de temperatura. Tienen una muestra a 3 C bajo
cero, suben su temperatura 40 C, despus la bajan 50 C y la vuelven a subir
12 C. Cul es la temperatura final de la muestra?

-3 + 40 - 50 + 12 = -53 + 52 = -1
La temperatura final es de 1 C bajo cero.

130
 SOLUCIONARIO 5

107 Pedro y Luisa tienen una libreta de ahorros donde les ingresan las nminas de
su trabajo y tienen domiciliados sus recibos. Estas son las ltimas anotaciones.
Movimiento Saldo Concepto
-120 200 Recibo luz
1 500 1 700 Nmina Pedro
-300 1 400 Recibo gas
-1 470 -70 Hipoteca
800 730 Nmina Luisa

a) Cul es el saldo antes de pagar el recibo de la luz?

b) Y tras el ingreso de la nmina de Pedro?
c) Cul ha sido el importe del recibo del gas?
d) Y el saldo tras pagar la hipoteca?
e) Qu cantidad ha cobrado Luisa por su nmina?
a) 200 - (-120) = 200 + 120 = 320
b) 200 + 1 500 = 1 700
c) 1 400 - 1 700 = -300. El recibo de gas ha sido de 300 .
d) 1 400 - 1 470 = -70
e) 730 - (-70) = 730 + 70 = 800 es la nmina de Luisa.

108 En el interior de una

cmara frigorfica
puede descender
la temperatura 4 C
cada hora.
a) Cuntas horas
tardar en bajar
la temperatura
20 C?
b) Y en bajar 15 C?
c) Si la temperatura inicial de la cmara es de 1 C, qu temperatura habr
dentro de 3 horas?
d) Y dentro de 7 horas?
e) Si la temperatura inicial es de 10 C, cuntas horas se tardar en alcanzar
los 0 C?
a) (-20) : (-4) = 5 horas tardar.
b) (-15) : (-4) = 3,75. Tardar 3 horas y 45 minutos.
c) 1 + 3 ? (-4) = 1 - 12 = -11. La temperatura ser de 11 grados bajo cero.
d) 1 + 7 ? (-4) = 1 - 28 = -27. Habr una temperatura de 27 grados
bajo cero.
e) (-10) : (-4) = 2,5. Se tardarn 2 horas y 30 minutos.

131
 Nmeros enteros

109 Una empresa perdi el primer ao 12 000 ; el segundo ao, el doble

que el primero, y el tercer ao, gan el triple que las prdidas de los
dos aos anteriores juntos. El cuarto ao tuvo unos ingresos de 10 000 ,
y el quinto ao, unas prdidas iguales a la mitad de todas las prdidas
de los aos anteriores. Cul fue el saldo final de la empresa?

1.er ao: -12 000

2. ao: 2 ? (-12 000) = -24 000
3.er ao: 3 ? 36 000 = 108 000
4. ao: 10 000
1
5. ao: de [-12 000 + (-24 000)] = -18 000
2
Saldo final: -12 000 + (-24 000) + 108 000 + 10 000 + (-18 000) =
= 64 000

110 La estructura de una mina subterrnea de carbn est formada por galeras
horizontales. La distancia vertical entre cada dos galeras es de 10 m, estando,
por ejemplo, la galera 2 situada a 20 m de profundidad.

a) Si estamos a 50 m de profundidad, en qu galera nos encontramos?

b) Carlos se halla en la galera 3, sube 20 m y, despus, baja 80 m.
En qu galera est ahora?
c) Tras subir 30 m, Marta est en la galera 7. En qu galera estaba antes?
a) (-50) : (-10) = 5. Nos encontramos en la galera 5.
b) 3 ? (-10) + 20 + (-80) = -90; (-90) : (-10) = 9. Est en la galera 9.
c) 7 ? (-10) + 30 = -40; (-40) : (-10) = 4. Estaba en la galera 4.

111 Tenemos 200 g de agua a cierta temperatura. Aumentamos la temperatura 22 C

y, despus, la disminuimos 37 C, convirtindose en hielo a 4 C bajo cero.
Cul era la temperatura inicial del agua?

Hacemos las operaciones inversas a las indicadas: (-4) + 37 - 22 = 11.

La temperatura del agua era de 11 C.

132
 SOLUCIONARIO 5

112 Indica en cada caso si las propiedades se cumplen siempre, a veces o nunca.
La suma de dos nmeros enteros
Se cumple siempre.
es un nmero entero.
El opuesto de un nmero entero Se cumple cuando el nmero
es menor que dicho nmero. original es positivo.
El cociente de dos nmeros enteros Se cumple cuando el dividendo
es un nmero entero. es mltiplo del divisor.
El doble de un nmero entero Se cumple cuando el nmero
es mayor que ese nmero. es positivo.
La suma de tres enteros consecutivos
Se cumple siempre.
es el triple del nmero intermedio.

113 Coloca en el tablero nmeros enteros

de -6 a +2 (ambos inclusive) para que -5 0 -1
formen un cuadrado mgico.
2 -2 -6
-3 -4 1

114 Pon un ejemplo de dos nmeros enteros tales que el valor absoluto de su suma
sea igual que la suma de sus valores absolutos. Ocurre eso para cualquier
pareja de nmeros enteros?

;+3 + 4; = ;+3; + ;+4; ;-3 - 4; = ;-3; + ;-4;

;+7; = 3 + 4 ;-7; = 3 + 4
7 = 7 7 = 7

115 Obtn los nmeros enteros entre -8 y 0 utilizando los nmeros 1, 2 y 3 sin
repetirlos, los smbolos aritmticos +, -, #, : yparntesis.
Hay distintas posibilidades: -8 = -2 ? (3 + 1) -8 = (-3 - 1) ? 2
-7 = -(3 ? 2 + 1) -7 = -1 - 2 ? 3
-6 = -3 - 2 - 1 -6 = -1 - 2 - 3
-5 = -(3 ? 2) + 1 -5 = 1 - 3 ? 2
-4 = -2 - 3 + 1 -4 = (1 - 3) ? 2
-3 = 3 ? (1 - 2)
-2 = -3 + 2 - 1
-1 = -3 + 2 ? 1
0=3-2-1

116 Calcula: 1 - 2 + 3 - 4 + 5 - 6 + - 10 000

Operando de dos en dos obtenemos:

(1 - 2) + (3 - 4) + (5 - 6) + + (9 999 - 10 000) =
= -1 - 1 - 1 - 1 - 1 - - 1 = (-1) ? 5 000 = -5 000

133
 Nmeros enteros

117 Observa esta suma:

1 + 2 + 3 + 4 + + 100 = 5 050
Sustituye algunos de los signos + por signos - para que el resultado
sea 2 007.
Cada vez que cambiamos el signo de un nmero, la suma se ve reducida
en dos veces el valor del nmero (una vez cuando dejamos de sumar y otra
cuando restamos). En el caso del 7, nos quedara:
5 050 - 2 ? 7 = 5 036
Por tanto, cada vez que a un nmero le cambiamos de signo, tenemos
que restar un nmero par (doble de un nmero) y nunca se podr obtener
el nmero 2 007, porque 5 050 - par = par.

118 El producto de 2 006 nmeros enteros es 1. Es posible que su suma sea 0?

Para que el producto de nmeros enteros sea 1, todos los nmeros enteros
deben ser 1 o -1, y debe haber un nmero par de -1.
Y para que la suma sea 0 tiene que haber el mismo nmero de 1
que de -1. Por tanto, como 2 006 : 2 = 1 003, que es un nmero impar,
su producto nunca ser 1.

119 En esta pirmide, el nmero de cada casilla debe ser la suma

de los dos nmeros de las casillas sobre las que est apoyado.
Compltala.

-25
-1 -24
6 -7 -17
2 4 -11 -6
-5 7 -3 -8 2

PON A PRUEBA TUS CAPACIDADES

120 En el golf se denomina par al nmero de golpes
que se necesitaran para completar un hoyo.
Estos son algunos ejemplos:

Menos de 230 m " 3 gol

pes

Entre 230 y 430 m "

4 golpes

Ms de 430 m " 5 gol

pes

134
 SOLUCIONARIO 5
Cada campo tiene
asignado un par 4
PAR
(nmero de golpes PAR 3
PA
necesario) segn R
3
PAR 4
el nmero de hoyos
y sus distancias.

PA
PAR 5

R
5
5
La puntuacin de un

R
PA
jugador se obtiene R
3
PA
R
1

PA
comparando su nmero
de golpes con el par
del campo.
As, una puntuacin de -4 indica que se han dado 4 golpes menos que el par,
y una puntuacin de +3, que se han dado 3golpes ms que el par. En un
torneo gana el jugador con menor puntuacin.

ERES CAPAZ DE COMPRENDER

a) La tabla muestra las puntuaciones de tres amigos en un campo de par 72.
Compltala yordena los jugadores segn su puntuacin.

Jugador N. de golpes Puntuacin

Luis 69
Marta -4
Antonio +5

ERES CAPAZ DE RESOLVER

b) Completa la tabla con Pablo, Pilar y Elena, si:
Pablo obtuvo 2 puntos menos que Elena.
Pilar obtuvo 8 puntos ms que Pablo.
Elena obtuvo 5 puntos ms que el ganador.

ERES CAPAZ DE DECIDIR

c) Cmo organizaras dos equipos, con los 6amigos, que sean loms homogneos
posible?

a) Jugador N. de golpes Puntuacin

Luis 69 -3
Marta 68 -4
Antonio 77 +5

El orden por puntuacin sera:

1. Marta
2. Luis
3. Antonio
El ganador fue Marta con -4.

135
 Nmeros enteros

b) Jugador Puntuacin
Elena -4 + 5 = +1
Pablo +1 - 2 = -1
Pilar -1 + 8 = +7

c) Respuesta abierta. Habra que conseguir que al sumar las puntuaciones

de los tres amigos de cada equipo la diferencia de puntuacin de ambos
equipos sea la menor posible.
As, se podran organizar por ejemplo de esta forma:
Un equipo formado por Marta (-4), Pilar (+7) y Pablo (-1).
Su puntuacin sumara -4 + 7 - 1 = 2.
Otro equipo formado por Luis (-3), Antonio (+5) y Elena (+1).
Su puntuacin sera -3 + 5 + 1 = 3.

121 Se ha publicado una convocatoria de oposiciones

para elcuerpo de funcionarios del estado.
Adems deun concurso de mritos, laprueba
consistir en unexamen de tipo
test que consta de100preguntas.
En ese examen no solo se van a contar
laspreguntas acertadas, sino que tambin
sevan a penalizar laspreguntas con
contestaciones e, incluso, las que sedejan
sincontestar.

Respuesta Puntos
Correcta 4
En blanco 1
Incorrecta 3

ERES CAPAZ DE COMPRENDER

a) Si contesto a 57 preguntas bien, 16 mal yelresto lasdejo en blanco, qu
puntuacin obtendra en el examen?
ERES CAPAZ DE RESOLVER
b) Si para superar esta prueba es necesario obtener, al menos, 100 puntos,
cul es elmnimo nmero de respuestas correctas quees necesario para
aprobar el examen? Yel mximo nmero deerrores?

136
 SOLUCIONARIO 5
ERES CAPAZ DE DECIDIR
c) Antes de que termine el examen repaso todas laspreguntas y estoy seguro de
que hecontestado a 47 correctamente, de 28 no estoy seguro y puede ser
que algunas sean errneas, yel resto las tengo en blanco. Delasque tengo
enblanco hay 7 preguntas delas que creo que s larespuesta, aunque
noestoy seguro. Debera responderlas?
a) 57 4 + 16 (-3) + (100 - 57 -16) (-1) = 153
b) Si se dejaran todas las preguntas en blanco, se obtienen -100 puntos.
Por cada pregunta que, en lugar de dejar en blanco, se contesta bien
se suma 4 puntos y se deja de restar 1, luego hay una diferencia
de 5 puntos.
6100 - (-100)@ : 5 = 200 : 5 = 40
El nmero mnimo de respuestas correctas es 40, en el caso de que el
resto estn en blanco.
Si en la prueba respondemos a todas las preguntas mal tendremos
100 ? (-3) = -300 puntos. Por cada pregunta que, en lugar de ser
incorrecta, se contesta bien se suma 4 puntos y se deja de restar 3,
luego hay una diferencia de 4 - (-3) = 7 puntos.
6100 - (-300)@ : 7 = 400 : 7 = 57,14
Necesitaramos 58 respuestas correctas, por lo que el mximo de
respuestas incorrectas para aprobar
el examen es de 100 - 58 = 42.
c) 47 ? 4 + 28 ? (-3) + (100 - 47 - 28) ? (-1) = 79
En estos momentos, si las 28 preguntas son errneas, el examen est
suspenso. Necesitara 21 puntos ms para aprobar. Como cada pregunta
que en lugar de dejar en blanco se contesta correctamente suma
5puntos, necesito contestar 5 preguntas ms:
52 4 + 28 (-3) + (100 - 52 -28) (-1) = 104

137