Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 256 vistas

    Complejos Multiple Choice T1

    Cargado por

    Liliana Lorenzo
    El documento presenta una evaluación de matemáticas sobre números complejos. Consta de 10 preguntas de opción múltiple sobre conceptos como la definición de número complejo, representaciones cartesiana y binómica, operaciones básicas y propiedades. El estudiante debe seleccionar la opción correcta en cada pregunta para obtener un puntaje total que determinará su nota final.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Complejos Multiple Choice T1

    Cargado por

    Liliana Lorenzo
    256 vistas2 páginas
    El documento presenta una evaluación de matemáticas sobre números complejos. Consta de 10 preguntas de opción múltiple sobre conceptos como la definición de número complejo, representaciones cartesiana y binómica, operaciones básicas y propiedades. El estudiante debe seleccionar la opción correcta en cada pregunta para obtener un puntaje total que determinará su nota final.

    Descripción original:

    Test de Números complejos

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta una evaluación de matemáticas sobre números complejos. Consta de 10 preguntas de opción múltiple sobre conceptos como la definición de número complejo, representaciones cartesiana y binómica, operaciones básicas y propiedades. El estudiante debe seleccionar la opción correcta en cada pregunta para obtener un puntaje total que determinará su nota final.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    256 vistas2 páginas

    Complejos Multiple Choice T1

    Cargado por

    Liliana Lorenzo
    El documento presenta una evaluación de matemáticas sobre números complejos. Consta de 10 preguntas de opción múltiple sobre conceptos como la definición de número complejo, representaciones cartesiana y binómica, operaciones básicas y propiedades. El estudiante debe seleccionar la opción correcta en cada pregunta para obtener un puntaje total que determinará su nota final.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 2

    Col.

    Espritu Santo Nivel Secundario 4 Ao A


    Trabajo Evaluativo de Matemtica

    Alumno:Fecha:..Tema: 1

    Eje N 1: En relacin con el Numero y el algebra: Temas: Nmeros Reales y Complejos:


    Conjuntos numricos en el campo de los nmeros reales; El conjunto de los Nmeros Complejos. Origen, Definicin. Complejos
    iguales, opuestos y conjugados. Forma de representacin de un numero complejo: Cartesiana, binomica. Representacin en el
    plano. Relacin entre las formas de expresin, Propiedades y su representacin. Operaciones bsicas con nmeros complejos.
    Potencias de la unidad imaginaria ( i ).
    Objetivos: Al finalizar el Proyecto el alumno debe ser capaz de:
    Adquirir el concepto de nmero complejo y saber operar con ellos.
    Relacionar las races cuadradas negativas con criterios que permitan encuadrar nmeros complejos, utilizando ya no la
    recta numrica, sino el plano, investigando en sus operaciones y aplicaciones y por ende resolver operaciones que
    hasta el momento no tenan solucin en el conjunto de los nmeros reales.

    Evaluacin formato Mltiple choice u opcin mltiple:

    La siguiente evaluacin escrita est constituida por 10 (diez) tems para realizar un mltiple choice. La consigna
    consiste en resaltar la opcin correcta, sabiendo que slo una de ellas lo es en cada respuesta. Por cada respuesta correcta
    se sumara 1 (un) pto, las respuestas no contestadas no sumarn ni restarn ptos y a las respuestas incorrectas se les
    restar un punto. Al final se har un conteo de los ptos totales y esa cantidad sobre los 10 (diez) tems totales dar la nota
    final. No se puede borrar, tachar o enmendar. Solo debes llenar el crculo que marca la opcin correcta.

    Actividad 1)Qu es un nmero Complejo?

    a) La suma de dos nmeros reales.


    b) La suma entre un nmero real y un nmero imaginario.
    c) La suma entre dos nmeros imaginarios.
    d) Un nmero real y otro imaginario.

    Actividad 2) Cmo tiene que ser un nmero complejo para que coincidan su conjugado y su opuesto?

    a) Un nmero imaginario.
    b) Un nmero imaginario puro.
    c) Un nmero complejo con parte real e imaginaria iguales.
    d) Un nmero real.

    Actividad 3) Cul es la raz cuadrada de raz de -100?

    a) 10
    b) 10-i
    c) 10i
    d) No existe

    Actividad 4) Seala la informacin incorrecta sobre la representacin grfica de un nmero complejo:

    a) En el eje de ordenadas se coloca la parte imaginaria.


    b) Slo se pueden representar nmeros complejos con parte real y parte imaginaria.
    c) Un nmero complejo sin parte imaginaria se representa en el eje de las abscisas.
    d) Si los dos valores del nmero complejo son negativos, el vector est en el tercer cuadrante.
    Actividad 5) Dado el nmero complejo z=5i+4. Cmo se representa el mismo en forma cartesiana?

    a) (5,4)

    b) (4,5i)

    c) (5i,4)

    d) (4,5)

    Actividad 6) Cual es la respuesta a esta suma de dos nmeros complejos: (-3+ 4i) + (7- i)?

    a) -10+5i
    b) i - 4
    c) 4+3i
    d) -4+3i

    Actividad 7) Cul es la respuesta a la siguiente resta de dos nmeros complejos: (-3+ 4i) - (7- i)?

    a) -10+5i
    b) i - 4
    c) 4+3i
    d) -4+3i

    Actividad 8) Determinar el conjugado del siguiente cuadrado de un nmero complejo: (-3 +4i)2 ?

    a) - 7+24i
    b) 9i 16
    c) -7 - 24i
    d) 9- 16i
    1
    Actividad 9) Determinar el opuesto del cociente de los siguientes nmeros complejos: z1= 3-2i z2= i
    2

    a) - 2+3i
    b) 2 + 3i
    c) -2 - 3i
    d) 2- 3i

    Actividad 10) La siguiente grafica representa al nmero complejo.

    a) 3 +2i
    b) 2+3i
    c) 1+2i
    d) 1+3i

    Y su mdulo es.

    También podría gustarte