Profesorado Mster Universitario en

Neuropsicologa y Educacin

M Pilar Martin Lobo
Directora del Mster en Neuropsicologa y Educacin de la Universidad Internacional de
la Rioja UNIR.
Profesora de Lateralidad y Rendimiento escolar y de Atencin a los alumnos con Talento y
Altas Capacidades.
Formacin acadmica: Doctora en Psicologa, Licenciada en Filosofa y Letras, Psicologa,
Diplomada en Magisterio, titulada en el Mtodo Berard, Mtodo Padovan, Terapia de TMR,
especialista en Neuropsicologa y Neurociencia aplicadas a la Educacin.
Curriculum: experiencia docente, orientadora y directiva en las diferentes etapas educativas
de Educacin Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Universidad. Directora de
la Escuela Universitaria de Formacin del Profesorado, del Ttulo Superior propio en
Neurociencia aplicada a la Educacin en el C.U. Villanueva, de la Universidad Complutense
de Madrid, profesora de postgrado de cursos de La lectura y las dificultades de aprendizaje
en la U. Complutense de Madrid, de la Universidad Panamericana de Mxico y Escuela de
Capacitacin Pedaggica de Per. Ha impartido Cursos en Argentina, Colombia, Chile y otros
pases. Forma parte de las Asociaciones Internacionales Berard Auditory, ECHA (European
Council Higth Ability) y ha participado en sesiones de trabajo con expertos en la University
Optometry of New York y otras de Europa y Asia. Miembro del equipo de Investigacin y
Desarrollo para Proyectos Educativos de Desarrollo de la Inteligencia y autora del Proyecto
de Alto Rendimiento para el Talento y Altas Capacidades. Asesora la aplicacin de la
neuropsicologa a la Educacin en diferentes pases.
Lneas de investigacin: Procesos neuropsicolgicos del aprendizaje, Neurociencia e
Idiomas, Inteligencias Mltiples y Pizarra Digital Interactiva, Talento y Altas Capacidades.
Ha publicado artculos cientficos y varios libros, entre los que destacan: La lectura. Procesos
neuropsicolgicos y programas; Nios inteligentes; El salto al aprendizaje, Inteligencias
Mltiples; Bases neuropsicolgicas del fracaso escolar (investigacin financiada por el CIDE a
nivel nacional, con otros autores), Lateralidad y rendimiento escolar, Dificultados de Lenguaje,
Dficit de atencin e Hiperactividad y otros.

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lvaro Muelas
Asignaturas: Habilidades de pensamiento, estilos cognitivos y atencin a la diversidad y
Procesos de Memoria, Aprendizaje y TIC. Prcticum.
Formacin acadmica: Doctor en Pedagoga. Master en Neuropsicologa y educacin.
Licenciado en psicopedagoga.
Currculum: Profesor desde el ao 2011 del master de neuropsicologa de UNIR.
Psicopedagogo del bachillerato Fomento Fundacin desde el ao 2000. Profesor titular de
la asignatura del prcticum de la licenciatura de psicopedagoga en el Centro Universitario
Villanueva. Director TFG del master de Neuropsicologa de UNIR.
Lneas de investigacin: Empleo de estrategias de aprendizaje en poblacin escolar en relacin al
rendimiento acadmico de los estudiantes.

Ana Beln Calvo Calvo

Asignatura: Trabajo Final de Master. Rama Profesional

Formacin acadmica: Licenciada en Psicologa por la Universidad de Salamanca, Doctora

en Psicologa por la Universidad Complutense de Madrid y Postgrado en Metodologa de
la investigacin: diseo y estadstica en ciencias de la salud. Universidad Autnoma de
Barcelona.

Currculum: Desde 2009 ha desarrollado su labor investigadora y en el Servicio de Psiquiatra

del Nio y del Adolescente del Hospital General Universitario Gregorio Maran, Universidad
Complutense de Madrid. Formacin en clnica e investigacin en ORYGEN Youth Health
Clinical and Research Centre, University of Melbourne. Australia. Tiene Formacin especfica
en Neuropsicologa y Educacin y ha participado como ponente en congresos y reuniones
cientficas nacionales e internacionales. Desde mayo de 2014, trabaja como profesora en el
Master de Neuropsicologa y Educacin de la UNIR.

Lneas de investigacin: neuropsicologa, trastornos del neurodesarrollo, Intervencin

temprana, psicoeducacin.

Camino Fernndez Alcaraz

Asignatura: Trabajo de Fin de Mster
Formacin acadmica: Licenciada en Psicologa y Doctora (Programa de doctorado: Psicologa
Clnica y de la Salud) por la Universidad Autnoma de Madrid. 1 Ciclo del Ttulo de Experto
en Docencia Universitaria (10 crditos ECTS en formacin terico-prctica para la actividad
docente)

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Currculum: profesora de Neuropsicologa y Neurociencia en la Universidad Autnoma
de Madrid y directora de Trabajos de Fin de Mster de la Universidad Internacional de la
Rioja. Diversos trabajos de investigacin publicados en revistas y congresos nacionales e
internacionales.
Lneas de investigacin: Perfil neuropsicolgico y procesamiento emocional en diferentes
grupos clnicos (sndrome de Down y otros trastornos generalizados del desarrollo
asociados con la discapacidad intelectual, enfermedad de Alzheimer, enfermedad de
Parkinson y epilepsia de larga duracin).

Esperanza Vergara
Asignatura: Dficit de atencin e hiperactividad. Desarrollo de publicaciones cientficas.
Directora de trabajos de fin de mster.
Formacin acadmica: Doctora en Psicologa por la Universidad de Granada. Cursos de
Formacin continua en Neuropsicologa y Educacin por la Universidad Internacional de la
Rioja (UNIR) y el Aula de Formacin Continuada Aribau-Ferr. Mster en Neuropsicologa
Clnica por la Universidad de Sevilla. Especialista en Psicopatologa Clnica por la Universidad
Nacional a Distancia (UNED).Experta en Formacin en Intervencin Sistmica. Escuela
Caleidoscopio, Federacin de Asociaciones Espaola de Terapia Familiar (FEATF). Acreditada
por la Agencia Nacional Espaola de la Calidad y Acreditacin (ANECA) como profesora
Contratada Doctora y Profesora de Universidad Privada.
Curriculum: Profesora de la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) desde el 2012.
Neuropsicloga colaboradora de la Unidad de Gestin Clnica del Hospital Universitario
de Puerto Real (Cdiz). Ha trabajado como tcnica de investigacin en el Departamento de
Personalidad, Evaluacin y Tratamiento Psicolgico. Universidad de Granada. Desde el 2008
al 2011 trabaj como psicloga y tcnica de investigacin en el Servicio de Drogodependencia
y Adicciones de la Fundacin Andaluza para la Atencin a la Drogodependencia e
Incorporacin Social (FADAIS). Y, anteriormente, en diferentes proyectos relacionados con el
campo de la neuropsicologa y psicologa a nivel de investigacin, intervencin y docencia.
Lneas de investigacin: Neuropsicologa y Educacin. Educacin en la diversidad. Adicciones
y VIH. Miembro del grupo de Investigacin Educacin accesible en la diversidad (GdI-8) de la
Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) y del grupo de investigacin de Neuropsicologa
y Psiconeuroinmunologa Clnica (CTS-581) de la Universidad de Granada. Sexenios de
investigacin 2007-2012. Comisin Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI).
Convocatoria 2013.

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Mnica Monzn Moreno
Asignatura: Funcionalidad visual y eficacia en los procesos lectores
Formacin acadmica: Licenciada en Farmacia, Diplomada en ptica-oftlmica y optometra
y acstica audiomtrica. Mster universitario en profesorado de educacin secundaria
obligatoria y bachillerato, formacin profesional y enseanza de idiomas (MAES).
Curriculum: Direccin tcnica, gestin y optometrista de ptica en Sevilla. Profesora del
Mster Universitario de Neuropsicologa y Educacin de la Universidad Internacional de la
Rioja. Experiencia de diagnstico y tratamiento de dificultades de aprendizaje relacionados
con el neurodesarrollo, la visin y la audicin en centros escolares, gabinetes y centros
especializados y en consulta propia. Prevencin, anlisis y tratamiento de dificultades
optomtricas. Profesora del curso de Bases Neuropsicologicas del aprendizaje, impartido
por el Centro de Formacin del Profesorado de Andaluca.
Lneas de Investigacin y Publicaciones: Forma parte de equipos para la realizacin de Estudios
de Diagnstico de la relacin entre las habilidades visuales y auditivas con el rendimiento
escolar, deL Grupo de Neuropsicologa y Educacin. Publicaciones en la Revista Xefar del sector
farmacutico, tratando diversos temas de optometra.

Marta Daz-Jara
Asignatura: Niveles tctiles y neuromotres, escritura y aprendizaje
Formacin acadmica: Doctora en Educacin por la Universidad Nacional de Educacin
a Distancia (UNED) y Licenciada en Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte por la
Universidad Politcnica de Madrid. Curso de Neuropsicologa y Educacin.
Curriculum: Profesora de Educacin Fsica y experiencia docente en las etapas educativas
de Primaria, Secundaria y Bachillerato de centros educativos y en el nivel universitario en
el Centro Universitario Villanueva desde el curso 2004, impartiendo varias asignaturas
relacionadas con el rea de Educacin Fsica y Profesora de la Universidad Internacional de la
Rioja (UNIR), en el Mster de Neuropsicologa y Educacin.
Lneas de investigacin: Reflejos y procesos motrices relacionados con las dificultades de
aprendizaje y el rendimiento escolar. Coordinacin visomotora y escritura.

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M ngeles Martnez Berruezo
Asignaturas: Procesos Neurolingsticos. Dislexia y Discalculia

Formacin acadmica: Doctora en Psicologa por la Universidad de Alcal. Licenciada en

Psicologa por las especialidades Educativa y Clnica. Mster en Docencia Universitaria. Maestra
de Educacin Infantil y Pedagoga Teraputica. Experta Universitaria en Diseo y tratamiento
estadstico de Encuestas.

Lneas de investigacin: Procesos Psicolgicos implicados en el proceso de enseanza-

aprendizaje. Participacin en proyectos de innovacin docente sobre el uso de las TIC en el aula,

Currculum: Acreditada por la ANECA como Profesora Colaboradora. Trabaja como docente e
investigadora en la Universidad de Alcal y es Profesora Asociada en la UNIR desde 2013 en el
Mster de Neuropsicologa y Educacin. Colabora como Supervisora de Terapeutas en el Servicio
de Psicologa Aplicada de la UNED. Educadora de Infancia. Ha publicado numerosos trabajos
cientficos en congresos; as como, libros, captulos de libro y artculos de revista.

M Luisa Garca Gonzlez

Asignaturas: Desarrollo de las inteligencias mltiples

Formacin acadmica: Licenciada en psicopedagoga; universidad de alicante. Maestra

especialista en infantil y primaria; universidad de alicante. Orientadora familiar; universidad
de Navarra. Master en asesoramiento familiar; fomento de centros de enseanza. Master
en neuropsicologa y educacin; c. U. Villanueva. Profesora del master postgrado de
neuropsicologa y educacin en Espaa, Per, Mxico y Ecuador.

Currculum: Doctorado en psicologa evolutiva y didctica (defensa de tesis en octubre de

2014). Tesis doctoral (finalizacin): inteligencias mltiples y variables psicoeducativas.
Desde 1982, he trabajado como profesora, tutora, adjunta a direccin y orientadora en el
colegio altozano de fomento de centros de enseanza, en alicante. Actualmente, trabajo
como orientadora en todas las etapas del citado colegio. Desde 1983 he impartido cursos de
orientacin familiar para padres en todas las etapas educativas.

Lneas de investigacin: Colaboracin en investigaciones del instituto de neuropsicologa y

educacin. Asesora de proyectos educativos para el desarrollo de la inteligencia (ADI), para
alumnos con talento y altas capacidades (AR) y de orientacin psicopedaggica.

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Elena Bernabu Brotns
Asignatura: Lateralidad y Rendimiento Escolar

Formacin acadmica: Doctora en Psicologa por la UNED, Mster en Neuropsicologa Cognitiva por
la Universidad Complutense de Madrid y Licenciada en Psicologa por la Universidad Complutense
de Madrid.

Currculum: Desde hace ms de once aos trabaja como Neuropsicloga en la Fundacin Bobath,
Centro de tratamiento de personas con parlisis cerebral y dao cerebral adquirido. Tambin
ejerce de forma privada. Como docente colabora desde hace aos en el Posgrado de Rehabilitacin
Cognitiva, en el Posgrado de Neurorrehabilitacin y en el Mster de Neuropsicologa organizados
por ISEP (Instituto Superior de Estudios Psicolgicos). Desde el curso anterior imparte la
asignatura Pensamiento y Lenguaje en la Universidad Francisco de Vitoria. Tambin ha
participado en el Posgrado de Neuropsicologa de la UNED.

Lneas de investigacin: Neuropsicologa, Lateralizacin Hemisfrica.

Cristina de la Pea lvarez

Asignaturas: Dificultades del lenguaje y su Tratamiento y Direccin de Trabajos Fin de Mster

Formacin Acadmica: Doctora en Ciencias de la Educacin (UNED), Licenciada en Psicologa

(UCM), Licenciada en Psicopedagoga (UAM), Mster en Neuropsicologa Cognitiva (UCM),
CAP (UCM) y diversidad de cursos en Neuropsicologa y Educacin, Dificultades Infantiles en
el Aprendizaje, Neuropediatra y Neuropsicologa infantil, Evaluacin Fonolgica del Habla
infantil, etc.

Currculum: experiencia en orientacin escolar infantil y primaria, profesora de formacin

profesional superior de educacin infantil y coordinadora de proyectos de atencin a la
Infancia, rehabilitacin de nios dislxicos y con problemas del lenguaje, participacin en
congresos nacionales e internacionales relacionados con la educacin y neuropsicologa,
ponente en diversos cursos de verano y formacin permanente sobre dislexia e investigacin y
publicacin (artculos y libro) sobre temas relacionados con dislexia y problemas del lenguaje.

Lneas de investigacin: dislexia, problemas del lenguaje, dificultades de aprendizaje y

neuropsicologa infantil.

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Mari Carmen Martnez Monteagudo
Asignaturas: Desarrollo de las Inteligencias Mltiples; Directora de Trabajos Fin de Mster.
Formacin Acadmica: Doctora en Psicologa. Mster en Psicologa de la Salud.
Curriculum: Personal docente e investigador durante 7 aos en el Departamento de Psicologa
de la Salud en la Universidad Miguel Hernndez de Elche en el rea de Evolutiva y de la
Educacin y Colaborada Honorfica en la Universidad de Alicante en el rea de Psicologa
Evolutiva y Didctica. A nivel docente, tiene una larga trayectoria tanto en grado como
postgrado principalmente en las reas de psicologa, educacin y formacin en Neuropsicologa
y Educacin. Adems es autora de artculos en revista de elevado impacto y ha participado en
mltiples congresos nacionales e internacionales.
Lneas de Investigacin: Educacin en la Infancia y Adolescencia.

Silvia Pradas Montilla

Asignaturas: Dificultades del lenguaje y su tratamiento. Dislexia y Discalculia.

Formacin acadmica: Licenciada en psicopedagoga universidad complutense. Diplomada en

magisterio, Bachelor of Education University of Wales. Experto universitario en Informtica
aplicada a la Educacin.

Currculum: Proyecto ADI, Apoyo y desarrollo de la inteligencia para alumnos con dificultades
de aprendizaje. Proyectos de aplicacin de la Neuropsicologa a la Educacin. Asesora de
proyectos educativos para el desarrollo de la inteligencia (ADI), para alumnos con talento
y altas capacidades (AR) y de orientacin psicopedaggica. Proyectos de aplicacin de la
Neuropsicologa a la Educacin. Miln, Bari y Npoles. Diploma de Estudios Avanzados.
Ttulo: Uso de la pdi en un programa de alto rendimiento: su impacto en los alumnos y en
la metodologa del profesorado. Ha publicado Propuesta para el uso de la Pizarra Digital
Interactiva con el modelo Cait. Cuadernos del Foro Pedaggico de

Internet. Fundacin Encuentro, 2005.

Lneas de investigacin: Pruebas diagnsticas y programas neuropsicolgicos para mejorar

el rendimiento escolar y desarrollar la inteligencia. Nuevas tcnicas contra el fracaso escolar.
Valoracin de Inteligencias Mltiples y Programas correspondientes en las diferentes etapas
educativas. En el Proyecto de Centros de Excelencia Smart, con 30 centros educativos a
nivel nacional. Aplicacin de la Pizarra Digital Interactiva a los alumnos con Talento y Altas
Capacidades.

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Zaira Ortega Llorente
Asignatura: Trabajo de fin de mster
Formacin acadmica: Licenciada en Bioqumica. Doctora en Biologa Molecular. Cursos:
Innovacin educativa aplicada, gestin y financiacin I+D+I, de la programacin a la unidad
didctica, Gestin de la Ciencia y la tecnologa.
Curriculum: Investigadora y profesora colaboradora en la Universidad Autnoma de Madrid
en el departamento de Biologa Molecular durante 2 aos. Investigadora y profesora
colaboradora en la Universidad Complutense de Madrid en el departamento de Bioqumica y
Biologa Molecular durante 2 aos. Investigadora en la Universidad de Amsterdam en 2012.
Profesora adjunta de la Universidad Internacional de la Rioja desde 2014 en el mster de
neuropsicologa de la educacin. Ha publicado mltiples artculos de investigacin en revistas
de alto impacto, adems de asistir a congresos tanto nacionales como internacionales con
ponencias invitadas.
Lneas de Investigacin: Neurociencia, enfermedades neurodegenerativas, desarrollo del sistema
nervioso central.

Elena Delgado Rico

Asignatura: Directora de TFM. Mster Neuropsicologa y Educacin.

Formacin acadmica: Licenciado en Psicologa. Mster Universitario en Investigaciones

y Avances en Psicologa de la Salud, Evaluacin y Tratamiento Psicolgico. Doctora en
Psicologa.

Experiencia: Docente en el mbito universitario desde 2013. Experiencia docente no reglada

desde 2012. Participacin en ms de 45 congresos nacionales e internacionales y 7 artculos
de impacto.

Lneas de investigacin: Neuropsicologa y Obesidad

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Mara Vallo Rodrguez
Asignaturas: Desarrollo de las Inteligencias Mltiples y Atencin al Talento y las Altas
Capacidades.

Formacin acadmica: Dra. en Educacin, Licenciada en Psicologa.

Curriculum: ha trabajado como investigadora del CNIIE (Centro Nacional de Innovacin e

Investigacin Educativa, Ministerio de Educacin), llevado a cabo proyectos educativos con
organismos como la Xunta de Galicia o la Federacin de Municipios y Provincias (FEMP) y es
colaboradora honorfica de la Universidad Complutense (Facultad de Educacin).

Lnea de investigacin: Neuropsicologa y educacin, gnero y educacin, inteligencia y

creatividad.

Maria Jess Lpez Juez

Asignaturas: Dficit de Atencin e Hiperactividad. Funcionalidad auditiva para hablar, escribir
y aprender idiomas.

Formacin acadmica: Doctora en CC Biolgicas: Programa de Neurociencias por la

Universidad Complutense de Madrid. Licenciada en CC Biolgicas, especialidad en Bioqumica
y Biologa Molecular por la Universidad Autnoma de Madrid. Especialista en Desarrollo
Cerebral Infantil por IAHP, USA.

Curriculum: Postgrado en Nutricin, Diettica y Dieto-terapia, Universidad de Navarra.

Especialista en Estimulacin Temprana, UNED. Curso de Comportamiento Humano. Diploma
de titulo propio de la Universidad Complutense de Madrid. Terapeuta de Mtodo Berard.
Terapeuta de Mtodo SENA (Sistema de Estimulacin Neuro-Auditiva). Especialista de Reflejos
Primitivos.

Lneas de investigacin: Bases biolgicas y neuro-psicolgicas de los problemas de

aprendizaje. Desarrollo de herramientas visuales, auditivas y motoras para el aprendizaje.
Aspectos del neurodesarrollo implicados en la organizacin neurolgica del nio.

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Javier Tubo Ordez
Asignaturas: Director Trabajo Fin de Mster Neuropsicologa y Educacin
Formacin acadmica: Doctor Internacional en Psicogerontologa y Mster en Gerontologa
Clnica por la Universidad de La Corua. Licenciado en Psicologa por la Universidad de
Granada.
Curriculum: Ha trabajado como investigador en el Grupo de Investigacin en Gerontologa
de la Universidad de La Corua (2007-2011). En 2009 obtuvo una beca predoctoral en la
Universidad de Oxford y estuvo realizando labores de investigacin durante tres aos en
el Oxford Institute of Population Ageing de esta universidad. Tiene diversas publicaciones
en revistas de impacto del mundo de la neuropsicologa y la gerontologa. Actualmente es
profesor colaborador en el mster de Gerontologa de la Universidad de Granada y profesor
asociado y director de TFM en el mster de Neropsicologa y Educacin de la UNIR.
Lneas de investigacin: Gerontologa, demencias, dependencia y neuropsicologa.

Sonia Byrne
Asignaturas: Desarrollo afectivo y social. Directora de trabajos fin de Master en
Neuropsicologa y Educacin.
Formacin acadmica: Doctora en psicologa por la Universidad de La Laguna. Mster
en intervencin y mediacin familiar, Mster en psicologa y gestin familiar y Experto
en mediacin familiar por las Universidades de La Laguna y Valencia. Especialista en
Neuropsicologa y Psicologa Evolutiva.
Curriculum: Profesora del Departamento de Psicologa Evolutiva y de la Educacin de la
Universidad de La Laguna. Directora de TFM de la Universidad Internacional de la Rioja en el
Master de Neuropsicologa y Educacin desde 2013 y en el Grado de Psicologa desde 2014.
Tutora de la Universidad Nacional de Educacin a Distancia en el Grado de Psicologa desde
2013. Personal Investigador en neurociencia cognitiva de la Universidad de La Laguna.
Lneas de investigacin: Neuropsicologa y Educacin. Bases neuronales de la negligencia
materna en poblaciones infantiles. Intervencin familiar. Parentalidad positiva.

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Diana Ribes
Asignaturas: Directora de Trabajos de Fin de Mster

Formacin acadmica: Licenciada en Psicologa y doctora en Neurotoxicologa y

psicofarmacologa. Cursos de Formacin continua en Neuropsicologa y Educacin por la
Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) (4 ECTS).

Curriculum: Una vez licenciada inici los trabajos experimentales para la realizacin de la
tesis doctoral, contando con una beca predoctoral. En el trabajo se evaluaron los efectos
neuroconductuales de la exposicin oral a aluminio en relacin a la enfermedad de Alzheimer,
asimismo se estudiaron los efectos de la misma en la neurognesis. Los resultados de estos
trabajos han sido publicados en revistas internacionales. Respecto al mbito docente, durante
el disfrute de la beca predoctoral y posteriormente como profesora asociada he impartido
clases en la licenciatura y grado de psicologa as como en el grado de educacin infantil.

Lneas de investigacin: Neurotoxicologa, procesos degenerativos, neuropsicologa.

Javier Rello Segovia

Asignaturas: Habilidades de pensamiento, estilos cognitivos y atencin a la diversidad.
Dislexia y discalculia.
Formacin acadmica: Licenciado en Psicopedagoga por la UOC. Diploma de Estudios
Avanzados, UNED. Master en neuropsicologa y educacin; c. U. Villanueva, Universidad
Complutense de Madrid. Master en Asesoramiento educativo familiar, c. U. Villanueva,
Universidad Complutense de Madrid. Maestro educacin Primaria, Universidad Complutense
de Madrid.
Curriculum: Profesor de la UNIR en el master de Neuropsicologa y Educacin. Director
Pedaggico de Secundaria y Bachillerato en el Colegio San Cristbal. Profesor del Mster
de Neuropsicologa y Educacin en las Asignaturas de Habilidades de pensamiento, estilos
cognitivos y atencin a la diversidad, procesos neurolingsticos del lenguaje, memoria,
aprendizaje y TIC en Mxico, Ecuador y Per.
Lneas de investigacin: Desarrollo de tesis sobre los procesos de comprensin lectora y
habilidades superiores de pensamiento. Colaboraciones en investigaciones de neuropsicologa
y educacin y proyectos para el desarrollo de la inteligencia (ADI) y alumnos con talento y
altas capacidades (AR).

Solicita informacin: www.unir.net

Miriam Checa
Asignaturas: Dificultades del lenguaje y su tratamiento. Funcionalidad auditiva para leer,
hablar y aprender idiomas.
Formacin acadmica: Doctora en Psicologa Evolutiva y de la Educacin por la Universidad
de Alcal. Licenciada en Psicopedagoga. Diplomada en Magisterio Especialidad en Educacin
Fsica. Licenciada en Danza Espaola por el Real Conservatorio de Danza de Madrid. Mster en
Docencia Universitaria. Cursos de Formacin continua en Neuropsicologa y Educacin por la
Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) (4 ECTS).
Curriculum: Acreditada por la ANECA como Profesora Ayudante Doctor. Trabaja como docente
e investigadora en la Universidad de Alcal y es Colaboradora en la UNIR desde 2012 en
el Mster de Neuropsicologa y Educacin. Ha publicado numerosos trabajos cientficos en
congresos; as como, libros, captulos de libro y artculos de revista.
Lneas de investigacin: Procesos Psicolgicos implicados en el proceso de enseanza-
aprendizaje. Participacin en proyectos de innovacin docente sobre el uso de las TIC en el
aula. Miembro del grupo de investigacin Imgenes, Palabras e Ideas de la Universidad de
Alcal, donde investigamos el papel educativo de los medios de comunicacin cuando son
introducidos en las aulas.

Laura Moreno Lpez

Asignaturas: Direccin de Trabajos Fin de Mster
Formacin acadmica: Doctora en Psicologa. Mster Universitario en Investigaciones y
Avances en Psicologa de la Salud, Evaluacin y Tratamiento Psicolgico. Acreditada por la
Agencia Nacional Espaola de la Calidad y Acreditacin (ANECA) como profesora Ayudante
Doctora y Profesor de Universidad Privada.
Curriculum: Laura Moreno Lpez ha sido profesora durante 3 aos del departamento de
Personalidad, Evaluacin y Tratamiento Psicolgico de la Universidad de Granada. Ha
publicado tres captulos de libro, 12 artculos en revistas de alto impacto y cuenta con 29
colaboraciones en congresos nacionales e internacionales. Es especialista en tcnicas de
neuroimagen, para las que ha recibido formacin especfica durante estancias en centros
internacionales como la division de Anestesia de la Universidad de Cambridge (Inglaterra),
el departamento de Psiquiatra del laboratorio Nacional de Brookhaven (Nueva York) y el
departamento de Psiquiatra de la Universidad de California en San Diego.
Lneas de investigacin: Aplicacin de tcnicas de neuroimagen cerebral al estudio de los
mecanismos neuronales de la adiccin y la obesidad.

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Juan Antonio Becerra Garca
Asignaturas: Niveles tctiles y neuromotores, escritura y aprendizaje. Dislexia y discalculia.
Direccin de Trabajos Fin de Mster.
Formacin acadmica: Doctor en Psicologa. Mster en Neuropsicologa Clnica. Mster en
Psicologa Clnica Aplicada. Mster en Psicologa Legal y Forense. Experto en Valoracin de
Incapacidades y Dao Corporal. Acreditado por ANECA como Profesor Ayudante Doctor.
Curriculum: Profesor asociado en Universidad Internacional de la Rioja. Profesor e
investigador pre-postdoctoral en Universidad de Jan. Psiclogo del Gabinete de Psicologa
de la Universidad de Jan. Neuropsiclogo colaborador y tutor de prcticas en la Unidad de
Investigacin de Neuropsiquiatra del Desarrollo (Hospital de Jan). Director de centro mdico
de reconocimiento y psiclogo prctica privada.
Lneas de investigacin: Neuropsicologa del desarrollo. Rendimiento neurocognitivo y
variables relacionadas. Neuropsicologa y educacin. Miembro del grupo de investigacin
Psicofisiologa Clnica (Universidad de Jan).

Antonio Matas Gmez Martnez

Asignatura: Antonio Matas Gmez Martnez
Formacin acadmica: Licenciado y Doctor en Psicologa por la Universidad de Jan. Cursos
de Formacin contina en Neuropsicologa y Educacin por la Universidad Internacional de la
Rioja (4 ECTS).
Curriculum: Docencia universitaria relacionada con Procesos Psicolgicos Bsicos,
Metodologa de las Ciencias del Comportamiento y Psicologa de la Educacin. Director
de Trabajos Fin de Mster en la Universidad Internacional de La Rioja. Especializado en
psicologa experimental, aprendizaje humano y condicionamiento.
Lneas de investigacin: Contenidos del aprendizaje predictivo e instrumental humano.
Efectos de dependencia contextual en aprendizaje instrumental en humanos y otros animales.

Eduardo Blanco Calvo

Asignaturas: Director de Trabajos Final de Mster en Neuropsicologa y Educacin.
Formacin acadmica: Licenciado en Psicologa por la Universidad de Mlaga; Doctor
en Psicologa por la Universidad de Oviedo; Mster en Neurociencias y Biologa del
Comportamiento por la UPO. Cursos de Formacin continua en Neuropsicologa y Educacin
por la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) (4 ECTS).
Curriculum: Investigador postdoctoral en la Fundacin IMABIS; Investigador postdoctoral
Juan de la Cierva en la Universidad de Mlaga; Investigador postdoctoral Marie Curie en la
Universidad de Mlaga/Universidad de Buenos Aires; Profesor en la Universitat de Lleida.
Lneas de investigacin: Neurobiologa del Aprendizaje y la Memoria; Neuroproteccin en
daos cerebrales inducidos; Modelos de adiccin a drogas de abuso.

Solicita informacin: www.unir.net

Rafael Repiso Caballero
Asignaturas: Desarrollo y Presentacin de Publicaciones Cientficas
Formacin acadmica: Doctor en Documentacin Cientfica por la Universidad de Granada,
Mster en Informacin Cientfica y licenciado en Documentacin. Socio fundador de la Spin-
Off EC3metrics, empresa dedicada a la evaluacin cientfica. Tambin es miembro del grupo
de investigacin EC3 de la Universidad de Granada y editor adjunto de la revista Comunicar.
Lneas de investigacin: Sus lneas de investigacin giran en torno a la Evaluacin Cientfica
y Metodologas Cuantitativas aplicadas en Comunicacin.

scar Garca Gaitero

Asignaturas: Funcionalidad Auditiva para Hablar, Escribir y Aprender Idiomas y Procesos
Neurolingsticos y Niveles de Aprendizaje.
Formacin acadmica: Doctorando en Ciencias de la Educacin: Psicologa de la Educacin.
Graduado en Magisterio de Primaria y Lengua extranjera: Ingls y Francs. Acreditacin oficial
como profesor bilinge en Primaria y Secundaria por la Consejera de Educacin de Madrid.
Licenciado en Administracin y Direccin de Empresas Especialidad Direccin de Empresas
Tursticas. Licenciado en Humanidades. Mster en formacin del Profesorado de Secundaria
especialidad : Ingls y matemticas. Cursos de Formacin continua en Neuropsicologa y
Educacin por la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) (4 ECTS). Habilitacin de
formador de formadores acreditado por el Ministerio de Trabajo.
Curriculum: Doctorando en Ciencias de la Educacin: Psicologa de la Educacin. Graduado
en Magisterio de Primaria y Lengua extranjera: Ingls y Francs. Acreditacin oficial como
profesor bilinge en Primaria y Secundaria por la Consejera de Educacin de Madrid.
Licenciado en Administracin y Direccin de Empresas Especialidad Direccin de Empresas
Tursticas. Licenciado en Humanidades. Mster en formacin del Profesorado de Secundaria
especialidad : Ingls y matemticas. Cursos de Formacin continua en Neuropsicologa y
Educacin por la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) (4 ECTS). Habilitacin de
formador de formadores acreditado por el Ministerio de Trabajo.
Lneas de investigacin: La educacin y el Bilingsmo en metodologa CLIL.

Solicita informacin: www.unir.net

Natalia Gabriela Monjelat
Asignaturas: Direccin de trabajos de fin de Mster.
Formacin acadmica: Doctora en Comunicacin, Educacin y Sociedad, mencin
internacional y Cum Laude. Mster en Aprendizaje y Comunicacin en la Sociedad. Licenciada
en Psicopedagoga. Curso de formacin Neuropsicologa y Educacin impartido por UNIR.
Curriculum: Ha colaborado en diferentes proyectos de investigacin en la UAH, trabajando
como investigadora predoctoral. Tambin ha impartido docencia en la misma institucin y
cursos varios en el Centro de formacin del profesorado de Castilla La Mancha. Por otra parte
Ha trabajado como Psicopedagoga desde 2006, con experiencia en diagnstico y tratamiento
de dificultades de aprendizaje.
Lneas de investigacin: Dificultades de aprendizaje, Educacin y Neuropsicologa.
Innovacin educativa.

Anna Carballo Mrquez

Asignaturas: Avances en Neuropsicologa y Directora de TFM.
Formacin acadmica: Doctora en Neurociencias y Licenciada en Psicologa por la
Universidad Autnoma de Barcelona, Mster en Dificultades de Aprendizaje por ITEAP,
Postgrado en Rehabilitacin Cognitiva y Postgrado en Neuropsicologa Clnica por ISEP. Curso
de Formacin continua en Neuropsicologa y Educacin por la Universidad Internacional de la
Rioja (UNIR) (4 ECTS).
Curriculum: Entre 2005 y 2008 form parte del equipo docente y de investigacin del
Departamento de Psicobiologa y Metodologa de las Ciencias de la Salud del Instituto de
Neurociencias de la Universidad Autnoma de Barcelona (www.uab.cat). Desde 2009 hasta
la actualidad se ha dedicado a la docencia universitaria dentro del mbito de Educacin
Infantil y Primaria en la Universidad Internacional de Catalua (www.uic.es) y en la Fundacin
Universitaria del Bages (www.fub.edu). Desde 2013, docente del Mster en Neuropsicologa
y Educacin de la UNIR (www.unir.net.Formadora en Neuroeducacin para docentes (www.
neuroeducacio.com).
Lneas de investigacin: Neuropsicologa y Educacin, Neuroeducacin y Neurodesarrollo,
Avances en Neuropsicologa.

Solicita informacin: www.unir.net

Isabel Martnez lvarez
Asignaturas: Procesos de memoria, aprendizaje y TIC; Habilidades de pensamiento, estilos
cognitivos y atencin a la diversidad; Dficit de Atencin e Hiperactividad; Direccin de
Trabajos Fin de Mster.
Formacin acadmica: Doctora con Mencin Europea en Psicologa Evolutiva y de la
Educacin por la UAM y Graduada en Magisterio de Educacin Primaria con doble mencin:
Educacin Inclusiva: Apoyo Educativo y Enseanza y Aprendizaje de la Lengua Inglesa. Ha
recibido formacin especfica en Neuropsicologa y Educacin en la UNIR.
Curriculum: Ha sido becaria FPU en la UAM, miembro de diversos proyectos de investigacin
y docente universitaria en la UCJC y UAM. Ha participado en mltiples Congresos
Internacionales y realizado estancias en Universidades Europeas. Actualmente, trabaja como
profesora asociada en la UNIR y orientadora educativa. Adicionalmente, es editora de la
revista L1-Educational Studies in Languages and Literature. En posesin de la Evaluacin
Positiva de la ANECA como Profesor Ayudante Doctor.
Lneas de investigacin: Los procesos de lectura y escritura como herramientas de
aprendizaje.

Lidia Bravo
Ocupacin actual: Directora de Trabajos Fin de Mster de UNIR. Investigador Postdoctoral en
ensayos preclnicos.
Formacin acadmica: Ttulo de Doctor Internacional en Neuropsicofarmacologa. Licenciada
en Biologa. Acreditacin oficial como profesor ayudante doctor por la ANECA. Dos estancias
pre-doctorales en Oporto (Portugal).
Curriculum: Publicaciones en revistas indexadas, once comunicaciones a congresos
nacionales e internacionales. Participacin en proyectos de investigacin de la Junta de
Andaluca, el Fondo de Investigacin Sanitaria y Ministerio de Innovacin y Ciencia. Adscrita
al Centro de Investigacin Biomdica en Red de Salud Mental (CIBERSAM).
Lneas de investigacin: Estudio de la esfera emocional y sensorial en dolor crnico y
depresin. Implicacin del sistema noradrenrgico.

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Unai Daz-Orueta
Asignaturas: Trabajo de Fin de Mster, Lnea 3: Motricidad y procesos de lectura
Formacin acadmica: Doctor en Psicologa por la Universidad de Deusto-Bilbao, en 2006.
Curriculum: Experiencia como psiclogo clnico desde 2000 a 2006 en el mbito del
dao cerebral adquirido, gerontologa, enfermedad mental grave y violencia domstica en
centros nacionales e internacionales. Becario de la Fundacin Oriol-Urquijo (2003-2005),
realiz su tesis doctoral Efectos de la intervencin psicolgica en el deterioro cognitivo
en ancianos residencializados De 2008 a 2012, trabaj como psiclogo investigador en
Fundacin INGEMA, en diversos proyectos nacionales y europeos (FP6 y FP7) relacionados
con envejecimiento y discapacidad fsica. Desde Mayo de 2012, trabaja como investigador
en el Departamento de I+D+i de Nesplora S.L., y desde Mayo de 2014, compagina su labor
en Nesplora con la de profesor colaborador en el Mster de Neuropsicologa y Educacin
de la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR). Es revisor en varias revistas cientficas:
Revista Espaola de Geriatra y Gerontologa, Journal of Attention Disorders, Games For Health
Journal, y Revista Mexicana de Psicologa.
Lneas de investigacin: Desarrollo de aplicaciones y herramientas de evaluacin
neuropsicolgica mediante el uso de realidad virtual.

Anala Barbn Gutirrez

Asignaturas: Direccin de TFM.
Formacin acadmica: Licenciada en Psicologa. Doctora en Psicologa por la Universidad de
Oviedo. Cursos de Formacin continua en Neuropsicologa y Educacin por la Universidad
Internacional de la Rioja (UNIR) (4 ECTS).
Curriculum: Premio extraordinario de Doctorado Universidad de Oviedo 2008. Formacin
en Neuropsicologa Clnica y Neuropsicologa Cognitiva. Docente universitaria desde el ao
2006 en las Universidades de Oviedo, Jan e Internacional de la Rioja. Autora de varios
artculos internacionales publicados en revistas de impacto.
Lneas de investigacin: Psicolingstica, Memoria.

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Fernando Blanco
Asignaturas: Trabajo de Fin de Mster.
Formacin acadmica: Doctor en Psicologa por la Universidad de Deusto; Master en
Metodologa de las Ciencias del Comportamiento y de la Salud por la UNED.
Curriculum: Investigador postdoctoral en la Universidad de Deusto. Profesor asociado a
tiempo parcial en la Universidad Internacional de La Rioja. Especializado en psicologa
experimental, aprendizaje humano y condicionamiento.
Lneas de investigacin: Aprendizaje causal, Sesgos cognitivos, Aprendizaje asociativo, Uso
de internet como herramienta de investigacin en psicologa experimental.

Sandra Santiago Ramajo

Asignaturas: Investigacin en Neuropsicologa aplicada a la Educacin. Procesos de Memoria,
aprendizaje y TIC.
Formacin acadmica: Licenciada en Psicologa y Doctora en Psicologa Clnica y de la Salud
por la Universidad de Granada.
Curriculum: Ha sido profesora sustituta interina en la Universidad de Granada y tiene amplia
experiencia en la ejecucin de proyectos de investigacin en el campo de la Neuropsicologa.
Disfrut una beca de investigacin durante 3 aos en el servicio de Neurociruga en el
Hospital Universitario Virgen de las Nieves realizando evaluaciones neuropsicolgicas. Ha
colaborado en diferentes proyectos de investigacin a nivel nacional y autonmico, que se
refleja en la publicacin de artculos de impacto en diferentes temticas relacionadas con la
neuropsicologa: accidentes cerebrovasculares, deterioro cognitivo, consumo de sustancias
y rehabilitacin neuropsicolgica. Ha recibido formacin especfica en Neuropsicologa y
Educacin a travs de la UNIR. En la actualidad es docente y directora de TFM en el Mster de
Neuropsicologa en la UNIR. Adems, pertenece a la junta directiva de la Sociedad Andaluza
de Neuropsicologa.
Lneas de investigacin: neurociencia, neuroeducacin, memoria y rehabilitacin
neuropsicolgica.

Marta Gil
Asignaturas: Direccin de TFM
Formacin acadmica: Doctora en Psicologa por la Universidad de Granada. Master en
Neurociencia Cognitiva y del Comportamiento, por la Universidad de Granada. Licenciada en
Pedagoga. Licenciada en Psicopedagoga. Experto Universitario en Desarrollo, Programacin
y Evaluacin de la Educacin abierta a distancia con nuevas tecnologas.
Curriculum: Becaria FPU (2007-2011) en la Universidad de Granada, Experiencia
investigadora en diferentes universidades espaolas (UGR, UPV) y europeas (University of
York, University of Lincoln).

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Sara Rodrguez
Asignaturas: Trabajo de Fin de Mster del Mster en Neuropsicologa y Educacin. Procesos
de Memoria y Habilidades de Pensamiento.
Formacin acadmica: Doctora en Biomedicina (especialidad Neurociencia) por la Universitat
Pompeu Fabra: Mster en Ciencia Cognitiva y Lenguaje por la Universidad de Barcelona;
Licenciada en Psicologa por la Universidad Autnoma de Madrid.
Curriculum: Trabaja como Directora de Trabajos de Fin de Mster en el Mster en
Neuropsicologa y Educacin de la UNIR. Es investigadora postdoctoral en el Hospital
Materno-Infantil Sant Joan de Du. Ha trabajado como Personal Docente e Investigador en la
Universitat Pompeu Fabra y en la Universitat de Barcelona, y como asistente de investigacin
en la University of Kent at Canterbury. Ha realizado tres estancias de Doctorado en
University College London y realiza colaboraciones con University of Oxford. Ha participado
en varios proyectos de investigacin I+D financiados en convocatorias competitivas de
administraciones pblicas.
Lneas de investigacin: Integracin Multisensorial en poblacin sana y clnica, Produccin
y Comprensin del habla, Bilingismo, Emocin en bilinges/monolinges y poblacin sana/
clnica.

Domingo J. Quintana Hernndez

Asignaturas: Trabajo Fin de Master.
Formacin acadmica: Dr. en Psicologa Clnica, Postgrados en Psicoterapia y Psicologa
Forense. Licenciado en Psicologa.
Curriculum: Neuropsiclogo en el Servicio de Neurologa del Hospital Universitario Dr.
Negrn, Neuropsiclogo en el Centro Sociosanitario El Pino. Director de Centro de Acogida
Inmediata de Menores en el Sistema de Atencin Infancia y Familia (Cabildo de Lanzarote),
Director del rea de Escuelas Taller y Talleres de Empleo (Cabildo de Lanzarote). Investigador
Social y Director de programas de I+D+I (Estument S.L.), 15 aos de experiencia como
psiclogo clnico y neuropsiclogo en consulta privada.
Lneas de investigacin: Actualmente soy miembro del Grupo de Mindfulness y Salud de la
Universidad de La Laguna. Desarrollo como investigador principal en este grupo dos reas: 1)
Aplicaciones de mindfulness en educacin secundaria desde 2014 y Desarrollo de Programas
de Estimulacin Cognitiva basados en Mindfulness desde 2006. Anteriormente he trabajado
en diferentes lneas de investigacin desarrolladas con la aplicacin de aspectos educativos y
evolutivos para el desarrollo de un envejecimiento activo y saludable.

Solicita informacin: www.unir.net

Martina Carmona Perera
Asignaturas: Directora Trabajos Final de Mster de Neuropsicologa y Educacin.
Formacin acadmica: Licenciada en Psicologa y doctora en Psicologa de la Salud por la
Universidad de Granada.
Curriculum: Realiz la tesis sobre cognicin social y juicios morales desde una perspectiva
neuropsicolgica y cuyos resultados se han difundido en revistas internacionales de
primer cuartil. Desde 2008 hasta 2013 fue becaria FPU, lo que le permiti compaginar la
investigacin con la formacin docente, impartiendo clases en los grados de psicologa,
logopedia, fisioterapia y terapia ocupacional en la Universidad de Granada (UGR). La
calificacin de su actividad docente por parte de los estudiantes es de 4.86 sobre 6 y
por parte del vicerrectorado de calidad docente de la UGR de 93.70 puntos sobre 100.
Actualmente trabaja como neuropsicloga en el centro asistencial Villablanca (Grupo Pere
Mata) que atiende a unas 500 personas con discapacidad intelectual y trastornos mentales.
En conclusin su trayectoria muestra un perfil investigador, docente y clnico en el mbito
de la neuropsicologa que resulta de inters para el Mster de Neuropsicologa y educacin
impartido por la Universidad Internacional de la Rioja.
Lneas de investigacin: cognicin social, juicios morales, neuropsicologa, funcin ejecutiva.

Soledad Cerdeo Franco

Asignatura: Atencin a los alumnos con talento y altas capacidades.
Formacin acadmica: Licenciada en Psicologa por la Universidad Complutense de Madrid
(UCM). Especialista en Psicologa de la Educacin por la Universidad Complutense de Madrid
(UCM). Mster en Neuropsicologa y Educacin por la Universidad de Villanueva. Mster en
Humanidades y en Filosofa por la Universidad Francisco de Vitoria.
Curriculum: Desde 2010 trabaja como Psicloga Orientadora en centros educativos de
Infantil y Primaria. Anteriormente trabaj durante seis aos en la Universidad Francisco de
Vitoria como Adjunta a la Direccin Acadmica de Formacin Integral y en el Gabinete de
Orientacin Educativa de la universidad. Tiene experiencia como formadora y docente en el
mbito universitario y en colegios.
Lneas de investigacin: Programas de estimulacin y desarrollo de habilidades y
competencias para el liderazgo creativo.

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M Josefa Sospedra Baeza
Asignaturas: Atencin a los alumnos con talento y altas capacidades, Procesos
neurolingsticos y niveles de aprendizaje y Direccin de TFM.
Formacin acadmica: Diplomada en Magisterio, Licenciada en Pedagoga y Doctora en
Psicologa.
Curriculum: Profesora del Departamento de Metodologa de las Ciencias del Comportamiento
de la Facultad de Psicologa de la Universidad de Valencia desde 1993 y Profesora de la
Facultad de Psicologa de la Universidad de las Islas Baleares. Profesora de cursos de
anlisis de datos con SPSS del Servicio de Formacin Permanente e Innovacin Educativa, de
extensin universitaria y de Master y Diplomas universitarios propios de la UVEG desde 2003.
Tcnico Superior de Investigacin de la Universidad de Valencia desde 2005.Revisor cientfico
en Journal of New Approaches in Educational Research (NAER)
Lneas de investigacin: Metodologa y anlisis de datos, Tecnologas de la Informacin y las
Comunicaciones (TIC) en el investigador cientfico , Influencia de las TIC en el desarrollo de
valores en estudiantes universitarios, competencias docentes del profesorado universitario.

Isabel Orenes Casanova

Asignaturas: Trabajo Fin de Mster.
Formacin acadmica: Doctora en Psicologa en la Universidad de La Laguna.
Curriculum: Licenciatura de Psicologa con Premio Extraordinario en la Universidad de Murcia
(2001-2006); Doctorado de Neurociencia Cognitiva en la Universidad de La Laguna (2006-
2008); Beca predoctoral de Formacin del Profesorado Universitario (FPU, 2007-2011) para
realizar mi tesis doctoral; Beca personal de la Fundacin canaria de Dr. Manuel Morales (2012)
para trabajar como investigadora en La Universidad de Glasgow; Personal Investigador de
la Universidad de La Laguna (2013); Difusin de numerosas investigaciones en congresos
nacionales e internacionales as como publicaciones en revistas internacionales con ndice de
impacto; Estancias internacionales en la Universidad de Princeton (US) y la Universidad de
Glasgow (UK); Experiencia docente en varias asignaturas de Psicologa en la Universidad de
La Laguna y UNED.
Lneas de investigacin: Ciencia Cognitiva, Lenguaje y Pensamiento, Movimientos Oculares, y
Educacin.

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Arantzazu Rodrguez Fernndez
Asignaturas: Creatividad, cmo desarrollar procesos creativos. Trabajo de Fin de Mster
(rama profesional e investigadora).
Formacin acadmica: Doctora en Psicologa y Licenciada en Psicologa. Mster universitario
en Psicodidctica: Psicologa de la Educacin y Didcticas Especficas. Experta en Salud
Mental Comunitaria. Ttulo de Aptitud Pedaggica.
Curriculum: Profesora de la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) desde 2013 y
trabaja como docente e investigadora en la Universidad del Pas Vasco. Subdirectora de la
Escuela Universitaria de Magisterio y subdirectora de la Revista de Psicodidctica reconocida
con impacto internacional. Cuenta con varias tesis dirigidas, as como diversos artculos
publicados en revistas cientficas internacionales de impacto, y ha trabajado en diversos
proyectos de investigacin tanto a nivel nacional como autonmico relativos al tema de la
Educacin.
Lneas de investigacin: desarrollo del autoconcepto/autoestima y su relacin con el ajuste
psicosocial. Factores determinantes de la implicacin escolar y el ajuste escolar. Motivacin y
actitudes hacia la educacin en nios y adolescentes. Resiliencia en nios y adolescentes.

Vernica Lpez Fernndez

Asignaturas: Creatividad: cmo elaborar proyectos creativos, Direccin de Trabajo Fin de
Mster y Prcticum.
Formacin acadmica: Doctora en Psicologa (Universidad de Len), Mster Oficial en
Neurociencia y Neuropsicologa Cognitiva y del Comportamiento (Universidad de Granada),
Estudios Avanzados y Suficiencia investigadora en Psicologa Evolutiva y del Ciclo Vital,
(Universidad de Len) y Licenciada en Psicologa (Universidad de Salamanca).
Curriculum: ha trabajado como neuropsicloga educativa en programas de evaluacin e
intervencin en personas con dao cerebral, parkinson y esclerosis mltiple, as como en
programas biopsicosociales en poblacin sin patologas para promover la reserva cognitiva,
basadas especialmente en el ocio y la creatividad. Adems, ha investigado cambios cognitivos
y cerebrales a lo largo del ciclo vital, especialmente en envejecimiento sano con EEG
(electroencefalografa). Ha completado su formacin en el extranjero en la University College
of London de Reino Unido, en Division of Psycholoy and lenguaje sciences. Faculty of Brain
Sciences. Actualmente se centra en la Neuropsicologa y Educacin a lo largo de la vida, con
formacin especfica obtenida en cursos como: el Curso de Formacin en Neuropsicologa
y Educacin (2014) y cursos internacionales como Encouraging Creative thinking (2013)
organizado en la Repblica Checa.
Lneas de investigacin: creatividad, atencin, memoria, funcin ejecutiva y reserva
cognitiva y cerebral a lo largo del ciclo vital. Ha publicado recientemente un artculo en la
Revista Frontiers in Aging Neuroscience titulado Measurable benefits on brain activity from
the practice of educational leisure (2014).

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ngel Alberto Magren Ruiz
Asignaturas: Metodologa de la Investigacin, Introduccin al Trabajo Fin de Mster.
Formacin acadmica: Ingeniero Tcnico en Informtica de Gestin (Universidad de la
Rioja), Doctor en Matemticas (Universidad de La Rioja) y Certificado de Aptitud Pedaggica
(Universidad de La Rioja). Currculum: Acreditado por ANECA como Contratado Doctor
y Profesor de Universidad Privada, este profesor es miembro del grupo de investigacin
PRIENOL (PRocesos Iterativos y Ecuaciones NO Lineales). Adems ha participado en
distintos proyectos de I+D+i concedidos a dicho grupo. Colabora activamente con distintos
grupos de investigacin de reconocido prestigio de Europa, Asia y Amrica. Certificado de
profesionalidad de docencia para la formacin para el empleo.
Curriculum: Profesor de la asignatura Matemticas en el Grado de Administracin y
Direccin de Empresas en la Universidad de La Rioja durante el curso 2011/2012. Profesor
de numerosos cursos para docentes de instituto y universidad. Organizador y docente de
dos programas (Divulgaciencia) relacionados con la enseanza divulgativa en alumnos de
secundaria y universidad.
Lneas de investigacin: Su investigacin se centra en el campo de la matemtica aplicada
y ms concretamente en el estudio de procesos iterativos (convergencia, eficiencia, etc.).
Ha publicado ms de 40 obras en revistas de investigacin indexadas, captulos de libro y
congresos, adems es revisor de varias revistas indexadas. En la actualidad, compagina esta
lnea con el estudio de las relaciones de conceptos neuropsicolgicos con la adquisicin de la
competencia matemtica.

Gema Campos Hernando

Asignaturas: Direccin del Trabajo Final de Master. Rama Profesional
Formacin acadmica: : Licenciada en Psicologa y Doctora en Psicologa Evolutiva y de la
Educacin por la Universidad Autnoma de Madrid. Postgrado en Terapia de Conducta por
la Universidad Nacional de Educacin a Distancia. Posgrado en Necesidades de la Infancia
y la Adolescencia. Curso de Formacin continua en Neuropsicologa y Educacin por la
Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) (4 ECTS).
Curriculum: : Desde 2004 ha desarrollado su labor investigadora en la Facultad de Psicologa
de la Universidad Autnoma de Madrid con una beca del Ministerio de Educacin y Ciencia.
Formacin en anlisis del discurso en The UCLA Center for Language, Interaction, and Culture
(CLIC) California, Estados Unidos. Ha desarrollado su carrera docente como profesora en
Desarrollo Emocional y Afectivo y Psicologa de la Educacin en la Universidad Autnoma de
Madrid y, actualmente, en la Universidad de Alcal de Henares. Ha participado como ponente
en congresos y reuniones cientficas nacionales e internacionales. Desde mayo de 2014,
trabaja como profesora en el Master de Neuropsicologa y Educacin de la UNIR.
Lneas de investigacin: Desarrollo de las Inteligencias Mltiples y Creatividad.

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Monika Salgueiro
Asignaturas: Directora de Trabajos Fin de Mster
Formacin acadmica: : Licenciada en Psicologa con especialidad en Neuropsicologa
Clnica por la Universidad de Deusto. Doctora en Neurociencias, Facultad de Medicina y
Odontologa de la Universidad del Pas Vasco UPV/EHU. Formacin postgrado en Psicologa:
Salud y Familia en la Universidad de Deusto, y Mster en Neurociencias en la Universidad del
Pas Vasco. Ms de 50 crditos ECTS de formacin postgrado continuada de profesionales
sanitarios.
Curriculum: Investigadora en el Dpto. de Neurociencias de la Facultad de Medicina y
Odontologa en la Universidad del Pas Vasco UPV/EHU entre 2005 y 2011. Profesora del
rea de Psicobiologa del Dpto. Procesos Psicolgicos Bsicos y su Desarrollo de la Facultad
de Psicologa de la Universidad del Pas Vasco UPV/EHU desde 2011, e investigadora de la
Unidad de Investigacin (UIAPB) del Servicio Vasco de Salud (OSAKIDETZA) desde 2013.
Participacin en proyectos de investigacin competitivos y divulgacin de los resultados en
Congresos internacionales y otros eventos de divulgacin cientfica. Ms de 10 publicaciones
cientficas en revistas internacionales con factor de impacto.
Lneas de investigacin: Neuropsicologa; dolor crnico; psicopatologa; cronicidad; ensayos
clnicos; ansiedad; psicofisiologa.

M del Pilar Pozo Cabanillas

Asignaturas: Su actividad docente la desarrolla en universidades a distancia y on-line.
Actualmente, Direccin de Trabajo Fin de Mster en el Mster de Neuropsicologa y Educacin
de la UNIR. Tambin ha impartido Psicologa del Desarrollo, Psicologa de la Educacin,
Alteraciones en el Desarrollo y Psicologa de la Instruccin, asignaturas vinculadas al
Departamento de Psicologa Evolutiva y de la Educacin de la UNED, donde ha desarrollado su
actividad docente durante 5 aos, siendo actualmente profesora tutora del Centro Asociado de
la UNED en Madrid.
Formacin acadmica: Doctora en Psicologa por la UNED en 2010, con mencin de Doctor
Europeo y Premio Extraordinario de Tesis curso 2010/2011. Ha realizado distintos cursos
de especializacin para la metodologa a distancia y para la metodologa de investigacin y
anlisis de datos.
Lneas de investigacin: Se centra en el estudio de la Adaptacin psicolgica de las madres
y padres de personas con trastornos del espectro del autismo (TEA). Como resultado de
sus investigaciones obtuvo el Premio Angel Rivire a la Investigacin en Autismo 2010, y
recientemente ha firmado diversas publicaciones (2014) sobre bienestar psicolgico, estrs y
calidad de vida familiar en revistas de prestigio nacional e internacional.

Solicita informacin: www.unir.net

Rosa Martn Rodrguez
Asignaturas: Lateralidad y Rendimiento Escolar. Procesos Neurolingsticos y Procesos de
Aprendizaje. Mster en Neuropsicologa y Educacin.
Formacin acadmica: Licenciada en Psicopedagoga por la ULPGC. Diplomada en Educacin
Infantil por la ULPGC. Tercer grado en docencia e Investigacin en el Departamento de
Psicologa y Sociologa dentro del Programa de Doctorado Formacin del Profesorado (DEA).
Mster en Neuropsicologa y Educacin y Mster en Orientacin Familiar por el Centro
Universitario Villanueva. Mster en Logopedia y Audicin y Lenguaje por la Universidad
Alfonso X El Sabio.
Curriculum: Ha trabajado como directora del Departamento de Orientacin en los colegios
Atlantic Schools y maestra de Educacin Infantil. Profesora y coordinadoras en especialidades
de Educacin Infantil, Pedagoga Teraputica, Educacin Temprana y Audicin y Lenguaje en
la Universitaria en la Universidad Alfonso X El Sabio (Sede en Canarias). Profesora y tutora de
alumnos en prcticas de Psicopedagoga de la ULPGC.
Lneas de investigacin: : Creacin e implantacin de Programas neuropsicolgicos en
la Educacin Infantil y Primaria y su incidencia en el desarrollo cognitivo de los alumnos.
Investigacin sobre la mejora de la comprensin lectora del alumno del primer ciclo de
Educacin Primaria sin dificultades de aprendizaje, mediante la aplicacin de un programa de
estimulacin cognitiva (Proyecto Avante).

Clara A. Rodrguez
Asignaturas: Trabajo Final de Master. Rama Investigacin. Lneas: Procesos de memoria y
habilidades de pensamiento, procesos creativos, y neuropsicologa aplicada a la educacin.
Formacin acadmica: Licenciada en Psicologa por la Universidad de Barcelona. Postgrado
en Neuropsicologa y demencias por la Universidad de Barcelona. Mster en Neurociencias
por la Universidad de Barcelona. Doctora en Biomedicina (rama Neurociencias) por la
Universidad de Barcelona. Cursos de Formacin continua en Neuropsicologa y Educacin por
la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) (4 ECTS).
Curriculum: desde 2008 desarrolla su investigacin en el mbito de los procesos bsicos
en la Universidad de Barcelona, trabajo que se refleja en diversas publicaciones en
revistas internacionales con ndice de impacto en el mbito de la psicologa. Formacin en
Neuropsicologa y Neurociencias. Desde 2010, profesora en la Universidad de Barcelona
en asignaturas del rea de psicologa bsica. Desde 2014, profesora del Mster en
Neuropsicologa y Educacin, como Directora de TFMs en las lneas de procesos de memoria y
habildiades de pensamiento, procesos creativos y neuropsicologa aplicada a la educacin.
Lneas de investigacin: neuropsicologa, procesos psicolgicos bsicos (aprendizaje,
memoria, atencin, percepcin, etc.), diferencias de gnero, estudios comparados.

Solicita informacin: www.unir.net

ngels Esteller Cano
Asignaturas: Trabajo fin de Mster
Formacin acadmica: Licenciada en Psicologa, Mster en Psicopatologa, Salud y
Neuropsicologa, Doctora en Psicologa.
Curriculum: Ha trabajado como investigadora y docente en el rea de Psicologa Bsica de la
Universitat Jaume I de Castelln durante 4 aos con una beca concedida por el Ministerio de
Educacin y Ciencia. Es miembro del Laboratorio de Neurociencia Afectiva, donde desarrolla
su actividad investigadora en el campo de la psicofisiologa, las emociones y los trastornos
externalizantes de la conducta. Colabora con la UNIR en la direccin de trabajos de fin de
mster.
Lneas de investigacin: Neurociencia, Psicofisiologa, Registro de actividad cortical (ERP),
Emociones, Trastornos externalizantes de la conducta.

Ana Llorens
Asignaturas: Trabajo Fin de Mster
Formacin acadmica: Doctora en Psicologa por la Universidad de Valencia; Mster
Universitario en Formacin del Profesorado de Educacin Secundaria, Bachillerato, Formacin
Profesional y Enseanza de Idiomas. Especialidad de Orientacin Educativa; Cursos de
Formacin continua en Neuropsicologa y Educacin por la Universidad Internacional de la
Rioja (UNIR) (4 ECTS).
Curriculum: Investigadora postdoctoral en la Universidad de Valencia. Profesor asociado
a tiempo parcial en la Universidad Internacional de La Rioja. Especializada en Psicologa
Evolutiva y de la Educacin. Participacin en 15 congresos nacionales e internacionales y 5
artculos de impacto.
Lneas de investigacin: Evaluacin e intervencin en comprensin y competencia lectora.

Manuela Moreno Fernndez

Asignaturas: Directora de Trabajos Fin de Mster.
Formacin acadmica: Doctora por la Universidad de Jan, Licenciada en Psicologa y
Diplomada en Enfermera. Curso de Formacin continua en Neuropsicologa y Educacin por
la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR).
Curriculum: Docente en el mbito universitario desde 2010. Ha publicado varios artculos
de investigacin en revistas de alto impacto y participado en congresos nacionales e
internacionales. Profesora adjunta de la Universidad Internacional de la Rioja desde 2014 en
el mster en Neuropsicologa y Educacin.
Lneas de investigacin: Aprendizaje perceptivo y psicofsica aplicada al anlisis sensorial.

Solicita informacin: www.unir.net

Pilar Surez Lpez
Asignaturas: Directora de TFM del Mster de Neuropsicologa y Educacin, Rama profesional
y de investigacin.
Formacin acadmica: Doctora en Gerontologa clnica por la Universidadd e La Corua,
Mster en gerontologa, Mster en Neuropsicologa Clnica, Experta en Estadstica Aplicada a
ciencias de la salud, Licenciada en Psicologa Clnica y Diplomada en Terapia Ocupacional.
Curriculum: Neuropsicloga especializada en dao cerebral en el mbito privado, docente
universitaria en diferentes msters relacionados con la gerontologa, docente de planes de
formacin FIP y continua, investigadora en proyectos nacionales y europeos relacionados con
las demencias, coordinadora asistencial de los centros Idea S.L.
Lneas de investigacin: enfermedades neurodegenerativas, aplicacin de las TICs al mbito
de la salud, diseo ambiental para la mejora de los trastornos de conducta y prevencin de las
alteraciones mnsicas.

Enrique Navarro
Asignaturas: Metodologa de Investigacin
Formacin acadmica: Doctor en Educacin por la Universidad Complutense de Madrid,
Licenciado en Pedagoga por la Universidad de Valencia. Seminarios sobre evaluacin
educativa, Valor Aadido en Educacin y mtodos de investigacin educativa.
Curriculum: Profesor Asociado en Universidad Internacional de la Rioja desde 2012 y
coordinador del departamento de TFG/TFM en la misma universidad desde 2014. Ha sido
Personal Investigador en Formacin de la Universidad Complutense de Madrid de 2007
a 2011. Y ha disfrutado de estancias de investigacin en Center for the Study of Testing,
Evaluation, and Educational Policy (Lynch School of Education, Boston College. Boston,
MA) en 2010 y en Northwest Evaluation Association (Portland, OR) en 2009. Ha impartado
asignaturas en los grados de maestro, pedagoga, logopedia y trabajo social y su ltima
publicacin es: Navarro, E., Expsito, E., Lpez, E. y Thoilliez, B. (2014) EPIBI: escala de
percepcin de indicadores de bienestar infantil. Validacin del instrumento utilizando
modelos politmicos de Rasch. Revista de Educacin, 364 DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2014-
364-254.
Lneas de investigacin: mtodos de investigacin educativa, evaluacin educativa,
psicometra y anlisis de datos de rendimiento. Forma parte del grupo de investigacin
Complutense: Medida y Evaluacin de sistemas Educativos (MESE).

Solicita informacin: www.unir.net

M Carmen Hernndez Romero
Asignaturas: Direccin de Trabajos Fin de Mster de Neuropsicologa y Educacin (cuarto
curso).
Formacin acadmica: Licenciada en Farmacia. Doctora en Farmacia. Mster en Atencin
Farmacutica y Farmacia Asistencial.
Curriculum: Ha trabajado como investigadora y docente en la facultad de Farmacia de la
Universidad de Sevilla durante 4 aos con una beca concedida por el Ministerio de Educacin
y Ciencia (Beca FPI). Tras este tiempo estuvo trabajando como profesora sustituta interina
en la Facultad de Ciencias de la Educacin de la Universidad de Huelva durante 3 aos. Esta
experiencia investigadora y docente queda reflejada en 4 artculos publicados en revistas
internacionales y congresos de relevancia en las reas de Neurociencia. Actualmente trabaja
en la UNIR como Directora de Trabajos Fin de Mster de Neuropsicologa y Educacin.
Lneas de investigacin: Neurociencias.

Jos Luis Medrano Ruilob

Asignaturas: Funcionalidad visual y eficacia en los procesos lectores
Formacin acadmica: Diplomado en Optometra por la Universidad Complutense de Madrid.
Acreditado como docente por la Comisin de formacin contiunada de las profesiones
sanitarias de la Comunidad de Madrid. Master internacional por la Universidad Europea de
Madrid, con residencia en Chicago, Illinois.
Curriculum: Responsable del departamento de optometra en el servicio de oftalmologa,
Hospital El Escorial.Optometrista Hospital Vissum, Madrid. Responsable de optometra de
opticas Optivisin.
Lneas de investigacin: Imparte cursos de formacin en distinos colectivos sanitarios.
Coautor de comunicaciones orales en varios congresos nacionales e internacionales. Participe
de programas de educacion mdica internacionales.

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David Beltrn Guerrero
Asignaturas: Trabajo Fin de Mster
Formacin acadmica: Licenciado y doctor en Psicologa, Msteres en Neurociencias y sus
aplicaciones clnicas y en Psicobiologa por la Universidad de Mlaga.
Curriculum: Profesor Asociado en el Departamento de Psicobiologa de la Universidad de
Mlaga. Jefe de laboratorios del Basque Center on Brain, Language and Cognition en San
Sebastin (BCBL).Investigador posdoctoral en el Centro Neurocog en la Universidad de La
Laguna desde 2010. Especialista en EEG y tcnicas de estimulacin cerebral transcraneal (TMS
y tACS).
Lneas de investigacin: Reconocimiento de expresiones faciales. Mecanismos
neurofisiolgicos de la comprensin del lenguaje. Alteraciones del pensamiento en el espectro
esquizofrnico. Estimulacin cerebral y tomas de perspectivas en autismo de alto rendimiento.

Ana Beln Navarro Prados

Asignaturas: Procesos Neurolingisticos y niveles de aprendizaje. Dificultades del lenguaje y
su tratamiento.
Formacin acadmica: Doctora en Psicologa por la Universidad de Salamanca. Recibi
el premio extraordinario de doctorado por la tesis doctoral defendida en 2007. Diplomada
en Magisterio en la especialidad de Educacin Especial por la Universidad Pontificia
de Salamanca. Master en Gerontologa por la Universidad de Salamanca y Posgrado en
Neuropsicologa y Demencias por la Universidad Miguel de Cervantes.
Curriculum: Profesora en el Departamento de Psicologa Evolutiva y de la Educacin en la
Universidad de Salamanca. Profesora colaboradora en la Universidad Internacional de la
Rioja. Ha escrito varios artculos y ha participado en diferentes proyectos de investigacin
nacionales e internacionales.
Lneas de investigacin: Resiliencia Psicolgica, vejez avanzada, Educacin y aprendizaje en
la vejez. Neuropsicologa y Educacin.

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Ftima Llamas Salguero
Asignaturas: Creatividad: como realizar proyectos creativos, Desarrollo de las Inteligencias
Mltiples, Atencin de los alumnos con talento y altas capacidades. Directora de Trabajos de
fin de Mster.
Formacin acadmica: Doctora en Pedagoga por la Universidad Complutense de Madrid.
Premio Extraordinario de doctorado. Licenciada en Pedagoga. Cursos de Formacin continua
en Neuropsicologa y Educacin por la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR).
Curriculum: Experiencia docente en mbito universitario desde el ao 2012/2013. Profesora
de la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) desde el ao 2014. Participacin como
Ponente Invitada en ms de 12 Congresos Internacionales relacionados con la generacin
de conocimiento con el uso de las TIC, neuropsicologa y educacin y tutora universitaria.
Organizadora de ms de 8 Congresos Internaciones. Ms de 10 Cursos de formacin recibidos
e impartidos sobre TIC y Neuropsicologa.
Lneas de investigacin: Neuropsicologa y Educacin en la creatividad. Generacin de
conocimiento con el uso de las TIC.

M Carmen Garca-Castelln
Asignaturas: Funcionalidad Visual y eficacia en los procesos lectores. Funcionalidad auditiva
para hablar, escribir y aprender idiomas.
Formacin acadmica: Licenciada en psicologa por la Universidad Nacional a Distancia.
ptico-Optometrista por la Universidad Complutense de Madrid. Mster en Neuropsicologa
y Educacin por el Centro Educativo Villanueva, Universidad Complutense de Madrid.
Master Program in Life Span Care and Administration Office of Continuing Education, NOVA
Southerstern University, USA. Especialista en audicin, audioprtesis y programas de
estimulacin auditiva. Cursos de formacin contina en Neuropsicologa y Educacin por la
Universidad Internacional de la Rioja UNIR (4 ECTS).
Curriculum: Directora del centro de entrenamiento visual y auditivo Acu-Visin. Profesora
del Mster postgrado en Neuropsicologa y Educacin en el Centro Universitario Villanueva,
en la Universidad Panamericana de Mxico y Guadalajara, en Per, Ecuador y Universidad
Internacional de la Rioja UNIR. Ponente en varios congresos internacionales y nacionales de
optometra. Ha impartido cursos para formacin de profesores por Espaa, Mxico y Per.
Lneas de investigacin: : Colaboracin en investigacin sobre diagnstico de funcionalidad
visual relacionado con el rendimiento escolar en el Centro Universitario Villanueva.
Publicacin: Todo un Mundo de Sensaciones Editorial Pirmide.

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Andrs Fernndez
Asignaturas: Direccin de Trabajos de fin de Mster.
Formacin acadmica: Licenciado y doctor en Psicologa. Estancias de formacin en
investigacin en la Universidad de Oxford y en el King`s College de Londres. Formacin en el
manejo de sistemas de registro de movimientos oculares en la Universidad de Lund (Suecia):
Curriculum: Profesor asociado de la UNIR desde 2012; profesor asociado de la UNED desde
2011; e investigador doctor en la Universidad de La Laguna desde 2011 con mltiples artculos
de impacto en el campo de la neurociencia cognitiva. Especializado en el manejo de sistemas
de registro de movimientos oculares (eyetrackers).
Lneas de investigacin: : estudio de los movimientos oculares y su relacin con los niveles
de ejecucin lectora y con la deteccin de dificultades neuropsicolgicas.

Jess Privado Zamorano

Asignaturas: Procesos de Memoria, Aprendizaje y TIC. Trabajo Fin de Mster.
Formacin acadmica: Doctor en Psicologa. Mster en Metodologa de las Ciencias del
Comportamiento. Acreditado por la Agencia Nacional Espaola de la Calidad y Acreditacin
(ANECA) como Profesor Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada.
Curriculum: Profesor de la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) desde el 2013.
Experiencia docente en asignaturas de metodologa en la Universidad Complutense de Madrid.
Beca de Formacin de Profesor Investigador en la Universidad Autnoma de Madrid.
Lneas de investigacin: Correlatos neuronales de la inteligencia y la personalidad. Memoria
de trabajo. Entrenamiento cognitivo a travs de videojuegos. Meta-anlisis. Procesos bsicos
atencionales. Prediccin del rendimiento acadmico. Simulacin de procesos psicolgicos.

Rosario Morata Sebastin

Asignaturas: Procesos de memoria, aprendizaje y TIC. Mster en Neuropsicologa y
Educacin. Direccin de Trabajos Fin de Mster (TFM). Mster en Neuropsicologa y
Educacin.
Formacin acadmica: Licenciada en Filosofa y Letras por la Universidad Autnoma
de Madrid. (1988)Doctora en Filosofa y Ciencias de la Educacin por la Universidad
Complutense de Madrid. (1997)
Curriculum: Dedicada a la docencia en diversos niveles desde 1989.Experiencia profesional
en el desarrollo de productos multimedia para la formacin.Colaboradora de la empresa
e-learning Latinoamrica en el control de calidad y desarrollo de sus cursos para Espaa y
Latinoamrica.
Lneas de investigacin: Relacin de la neuropsicologa con el aprendizaje y la influencia
que tienen actualmente las TICs en el mismo. Repercusin de las TICs en los procesos de
enseanza-aprendizaje. Historia de la Educacin.

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scar Gonzlez Fernndez
Asignaturas: Funcionalidad auditiva para hablar, escribir y aprender idiomas.
Formacin acadmica: Doctor en Psicodidctica. Mster en Asesoramiento, Orientacin e
Intervencin Educativa. Mster en Planificacin y Gestin de Recursos Humanos. Licenciado
en psicopedagoga. Diplomado en Magisterio.
Curriculum: Profesor desde el ao 2012 del Mster de Neuropsicologa de UNIR. En la
actualidad trabaja como Orientador Escolar en un centro educativo concertado. Ha trabajado
como profesor en todas las etapas educativas, Primaria, Secundaria y Bachiller desde el
ao 1999, y en la actualidad tambin imparte algunas asignaturas en Primaria. Participa
como investigador en Psikor, equipo de investigacin de la UPV-EHU, donde ha desarrollado
numerosas investigaciones y publicaciones relacionadas con el autoconcepto, y en especial
con el autoconcepto fsico y problemticas relacionadas (anorexia, bulimia). Por otra parte,
ha trabajado en gabinetes privados enfocando su trabajo al diagnstico y tratamiento de
problemas educativos. Tambin ha colaborado en el Instituto Mdico de Desarrollo Infantil
(Barcelona) en las tareas de diagnstico y seguimiento de problemas de desarrollo y madurez.
Lneas de investigacin: Influencias socioculturales sobre el autoconcepto fsico.

Jose Emilio Tomas Ordoez

Asignaturas: Funcionalidad Visual y Eficacia en los Procesos Lectores
Formacin acadmica: Diplomado en ptica Oftlmica. Diplomado en ptica y Optometra.
Mster en Optometra (Centro Boston CE). Certificado en Ortoqueratologa.
Curriculum: Direccin tcnica, gestin y optometrista de establecimiento de ptica en
Alicante. Instrumentista y tcnico oftalmolgico en ciruga de segmento anterior y ciruga
refractiva en clnica oftalmolgica en Benidorm (Alicante). Optometrista en centro privado
de terapia visual, audicin y desarrollo en Alicante. Profesor del Mster Universitario de
Neuropsicologa y Educacin de la Universidad Internacional de la Rioja. Experiencia de
diagnstico y tratamiento de dificultades de aprendizaje relacionados con la visin, y en
alteraciones binoculares y estrabismos y ambliopas en gabinetes y centros especializados
y en consulta propia. Experiencia en ciruga refractiva, Ortoqueratologa y contactologa
avanzada. Charlas de formacin del profesorado de centros educativos de primaria sobre la
importancia de la visin en el proceso de aprendizaje. Realizacin de screenings visuales
escolares preventivos.
Lneas de investigacin: Relacin de las disfunciones de la visin binocular con las
dificultades de aprendizaje-

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Mara Vallo Rodrguez
Asignaturas: Desarrollo de las Inteligencias Mltiples y Atencin al Talento y las Altas
Capacidades.

Formacin acadmica: Dra. en Educacin, Licenciada en Psicologa.

Curriculum: ha trabajado como investigadora del CNIIE (Centro Nacional de Innovacin e

Investigacin Educativa, Ministerio de Educacin), llevado a cabo proyectos educativos con
organismos como la Xunta de Galicia o la Federacin de Municipios y Provincias (FEMP) y es
colaboradora honorfica de la Universidad Complutense (Facultad de Educacin).

Lnea de investigacin: Neuropsicologa y educacin, gnero y educacin, inteligencia y

creatividad..

Maria Jess Lpez Juez

Asignaturas: Dficit de Atencin e Hiperactividad. Funcionalidad auditiva para hablar, escribir
y aprender idiomas.

Formacin acadmica: Doctora en CC Biolgicas: Programa de Neurociencias por la

Universidad Complutense de Madrid. Licenciada en CC Biolgicas, especialidad en Bioqumica y
Biologa Molecular por la Universidad Autnoma de Madrid. Especialista en Desarrollo Cerebral
Infantil por IAHP, USA.

Curriculum: Postgrado en Nutricin, Diettica y Dieto-terapia, Universidad de Navarra.

Especialista en Estimulacin Temprana, UNED. Curso de Comportamiento Humano. Diploma de
titulo propio de la Universidad Complutense de Madrid. Terapeuta de Mtodo Berard. Terapeuta
de Mtodo SENA (Sistema de Estimulacin Neuro-Auditiva). Especialista de Reflejos Primitivos.

Lneas de investigacin: Bases biolgicas y neuro-psicolgicas de los problemas de

aprendizaje. Desarrollo de herramientas visuales, auditivas y motoras para el aprendizaje.
Aspectos del neurodesarrollo implicados en la organizacin neurolgica del nio.

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