El Camino Hacia La Ciencia Normal Resumen y Preguntas

EL CAMINO HACIA LA CIENCIA NORMAL
THOMAS S. KUHN ,DESCRIBE Y EXPLICA,QUE EL PROCESO SOCIAL DE

CONSTRUCCION DE LA CIENCIA NORMAL, MEDIANTE CIERTAS
ADECUACIONES,DENOMINA O CONCEPTUALIZA COMO
PARADIGMA.AFIRMA QUE ES UN PROCESO DE DESARROLLO,LA CIENCIA
PASA POR DISTINTAS ETAPAS(INICIAL,NORMAL,MADURA) Y QUE ESTOS
ESTADIOS ESTAN DETERMINADOS POR:
-COMPETENCIAS ENTRE PARADIGMAS DISTINTOS.
-ADQUISICION DE UN PARADIGMA UNIVERSALMENTE ACEPTADO.
-INVESTIGACIONES BASADAS EN PARADIGMAS COMPARTIDOS.
-APARICION DE ANOMALIAS
-REVOLUCION CIENTIFICAS QUE TRANSFORMAN A LOS PARADIGMAS.
CIENCIA NORMAL SIGNIFICA UNA INVESTIGACION BASADA EN UNA O

MAS REALIZACIONES CIENTIFICAS PASADAS, REALIZACIONES QUE
ALGUNA COMUNIDAD CIENTIFICA PARTICULAR RECONOCE,DURANTE
CIERTO TIEMPO COMO FUNDAMENTO PARA SU PRACTICA POSTERIOR.
EL CAMINO HACIA LA CIENCIA NORMAL SIRVE PARA DEFINIR LOS

PROBLEMAS Y METODOS LEGITIMOS DE UN CAMPO DE LA
INVESTIGACION PARA GENERACIONES, SUCESIVAS DE CIENTIFICOS.
PARADIGMA, SE RELACIONA ESTRECHAMENTE CON *CIENCIA NORMAL*.
PARADIGMA: EJEMPLOS ACEPTADOS DE LA PRACTICA CIENTIFICA

REAL EJEMPLOS QUE INCLUYEN,AL MISMO
TIEMPO,LEY,TEORIA,APLICACIO E INSTRUMENTACION QUE PROPORCION
MODELOS DE LOS QUE SURGEN TRADICIONES DE LA INVESTIGACIONES
CIENTIFICA.
EL ESTUDIO DE LOS PARADIGMAS, ES LO QUE PREPARA

PRINCIPALMENTE AL ESTUDIANTE PARA ENTRAR A FORMAR PARTE
COMO MIEMBRO DE LA COMUNIDAD CIENTIFICA PARTICULAR CON LA QUE
TRABAJARA MAS TARDE.
LA ADQUISICION DE UN PARADIGMA DE INVESTIGACION, QUE DICHO

PARADIGMA PERMITE UN SIGNO DE MADUREZ EN EL DESARROLLO DE
CUALQUIER CAMPO CIENTIFICO DADO.
LA TRANSICION SUCESIVA DE UN PARADIGMA A OTRO POR MEDIO DE

UNA REVOLUCION ES EL PATRON USUAL DE DESARROLLO DE UNA
CIENCIA MADURA.
LA HISTORIA MUESTRA QUE EL CAMINO HACIA UN CONCENSO FIRME DE

INVESTIGACION ES MUY ARDUO.
A FALTA DE UN PARADIGMA O DE ALGUN CANDIDATO A PARADIGMA,

TODOS LOS HECHOS QUE PUDIERAN SER PERTINENTES PARA EL
DESARROLLO DE UNA CIENCIA DADA TIENE PROBABILIDADES DE
PARECER IGUALMENTE IMPORTANTE.
NO PUEDE INTERPRETARSE NINGUNA HISTORIA NATURAL SIN AL

MENOS, CIERTO CAUDAL IMPLICITO DE CREENCIAS METODOLOGICAS Y
TEORICAS ENTRELAZADOS, QUE PERMITE LA SELECCIN, LA EVOLUCION
Y LA CRITICA.
EN EL DESARROLLO DE UNA CIENCIA NATURAL, CUANDO UN

INDIVIDUO O GRUPO PRODUCE,POR PRIMERA VEZ UNA SINTESIS CAPAZ
DE ATRAER A LA MAYORIA DE LOS PROFECIONALES DE LA GENERACION
SIGUIENTE,LAS ESCUELAS MAS ANTIGUAS DESAPARECEN
GRADUALMENTE.
NATURALEZA Y NECESIDAD DE LAS REVOLUCIONES CIENTIFICAS
QUE SON LAS REVOLUCIONES CIENTIFICAS Y CUAL ES SU FUNCION EN

EL DESARROLLO CIENTIFICO?
LAS REVOLUCIONES CIENTIFICAS SE CONSIDERAN AQUUI COMO

AQUELLOS EPISODIOS DE DESARROLLO NO ACUMULATIVO EN QUE UN
ANTIGUO PARADIGMA ES REMPLAZADO COMPLETAMENTE O EN PARTE O
POR OTRO NUEVO O INCOMPATIBLE
LAS REVOLUCIONES CIENTIFICAS SE INICIAN CON UN SENTIMIENTO

CRECIENTE ,TAMBIEN A MENUDO RESTRINGIDO A UNA ESTRECHA
SUBDIVISION DE LA COMUNIDAD CIENTIFICA,DE QUE UN PARADIGMA
EXISTENTE A DEJADO DE FUNCIONAR ADECUADAMENTE EN LA
EXPLORACION DE UN ASPECTO DE LA NATURALEZA ,HACIA EL CUAL EL
MISMO PARADIGMA HABIA PREVIAMENTE MOSTRADO EL CAMINO.
LAS REVOLUCIONES CIENTIFICAS ,SOLO NECESITAN PARECERLES

REVOLUCIONARIAS A AQUELLOS CUYOS PARADIGMAS SEAN AFECTADOS
POR ELLAS.
EL HOMBRE QUE ESTABLECE COMO PREMISA UN

PARADIGMA,MIENTRASARGUYE EN SU DEFENSA PUEDE ,NO
OBSTANTE,PROPORCIONAR UNA MUESTRA CLARA DE LO QUE SERA LA
PRACTICA CIENTIFICA PARA QUIENES ADOPTEN LA NUEVA VISION DE LA
NATURALEZA.ESA MUESTRA PUEDE SER INMENSAMENTE PERSUASIVA Y,
CON FRECUENCIA ,INCLUSO APREMIANTE.SIN EMBARGO,SEA CUAL
FUERE SU FUERZA,EL ESTATUS DEL ARGUMENTO CIRCULAR ES SOLO EL
DE LA PERSUASION.
PARA DESCUBRIR COMO SE LLLEVAN A CABO LAS REVOLUCIONES

CIENTIFICAS,TENDREMOS,POR CONS8IGUIENTE,QUE EXAMINAR NO SOLO
EL EFECTO DE LA NATURALEZA Y LA LOGICA,SINO TAMBIEN LAS
TECNICAS DE ARGUMENTACION PERSUASIVA,EFECTIVAS DENTRO DE
LOS GRUPOS ESPECIALES QUE CONSTITUYEN LA COMUNIDAD DE
CIENTIFICOS.
EN LA EVOLUCION DE LA CIENCIA,LOS CONOCIMIENTOS NUEVOS

REMPLAZARIAN A LA IGNORANCIA,EN LUGAR DE REEMPLAZAR A OTROS
CONOCIMIENTOS DE TIPO DISTINTO E INCOPATIBLE.
CON FRECUENCIA,LA IMPORTANCIA DELNDESCUBRIMIENTO

RESULTANTE SERA PROPORCIONAL A LA AMPLITUD Y A LA TENACIDAD
DE LA ANOMALIA QUE LO PROVOCO.ASI PUES ES EVIDENTE QUE DEBE
HABER UN CONFLICTO ENTRE EL PARADIGMA QUE DESCUBRE UNA
ANOMALIA QUE MAS TARDE,HACE QUE LA ANOMALIA RESULTE NORMAL
DENTRO DE NUEVAS REGLAS.
LA TRADICION CIENTIFICA NORMAL SURGE DE UNA REVOLUCION

CIENTIFICA ES NO SOLO INCOMPATIBLE SINO TAMBIEN A MENUDO
REALMENTE INCOMPARABLE CON LA QUE EXISTIA CON ANTERIORIDAD.
L0S PARADIGMAS NO SOLO PROPORCIONAN A LOS CIENTIFICOS
MAPAS SINO TAMBIEN ALGUNAS DE LAS INDICACIONES PRINCIPALES
PARA EL ESTABLECIMIENTO DE MAPAS.AL EMPRENDER UN PARADIGMA
,EL CIENTIFICO ADQUIERE AL MISMO TEMPO TEORIA,METODOS Y
NORMAS,CASI SIEMPRE EN UNA MEZCLA INSEPARABLE.POR
CONSIGUIENTE,CUANDO CAMBIAN LOS PARADIGMAS,HAY NORMALMENTE
TRANSFORMACIONES IMPORTANTES DE LOS CRITERIOS QUE
DETERMINAN LA LEGITIMIDAD TANTO DE LOS PROBLEMAS COMO DE LAS
SOLUCIONES PROPUESTAS
ENTRE PARADIGMAS EN COMPETENCIA PLANTEA REGULARMENTE

PREGUNTAS QUE NO PUEDEN SER CONTESTADAS POR LOS CRITERIOS
DE LA CIENCIA NORMAL.
CUESTIONARIO EL CAMINO HACIA LA CIENCIA NORMAL.
Cul es el concepto de paradigma para Kuhn?
Concepto dado en su libro: la estructura de las revoluciones cientficas:

Realizaciones cientficas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo,
proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad cientfica
Qu significa construccin social de la ciencia?
Hacer ciencia, se asimilan las teoras, aceptadas por una comunidad cientfica
como paradigmas, estas referentes a la naturaleza.
Existe armona y ausencia de conflictos en la construccin de la ciencia?

Explique y ejemplifique.
Cuando hay transformaciones importantes de los criterios que determina la

legitimidad de los problemas.
Existe competencia al interior de la ciencia? Quin compite? En qu consiste

triunfar?
La Revolucin Cientfica siempre supondr una incompatibilidad entre paradigmas:

se elige un paradigma y se eliminan los dems. la competencia se da entre los
paradigmas. Esta eleccin no se har siguiendo ningunos criterios objetivos con
los cuales comparar las teoras entre s puesto que, para Kuhn una norma vlida
para preferir una u otra es la plena aceptacin del nuevo paradigma por la
Comunidad Cientfica. La adopcin de un paradigma u otro ser decisiva porque
comportar una determinada forma de ver el mundo.
Qu significa "competencia de paradigmas"?
Se da la competencia de paradigmas, cuando una nueva afirmacin con potente

credibilidad y comprobable choca con un actual paradigma.
Qu significa "paradigma universalmente aceptado"?
Es una idea (teoras) en la que todos estn de acuerdo dentro de un tiempo y un

espacio especfico.
Cmo avanza la ciencia, acumulando conocimientos o destruyendo

conocimientos anteriores?
A mi manera de ver, la ciencia avanza renovando los conocimientos anteriores, es

decir, cuando un paradigma existente deja de ser funcional aunque en un principio
este haya sido el universalmente aceptado, se sustituye por otro nuevo e
incompatible. Slo se produce en las fases de ciencia normal, pero no se puede
hablar de un progreso continuado desde la poca de los griegos hasta la
actualidad, porque las revoluciones cientficas no son sino rupturas de esa
continuidad. Cada revolucin marca, en cierto sentido, un nuevo comienzo.
A qu llama Kuhn "ciencia normal"?
Ciencia normal significa investigacin basada firmemente en una o ms

realizaciones cientficas pasadas, realizaciones que alguna comunidad cientfica
particular reconoce, durante cierto tiempo, como fundamento para su prctica
posterior.
Qu es una anomala?
Discrepancia de una regla o de un uso.

Irregularidad, anormalidad o falta de adecuacin a lo que es habitual.
Qu sucede con una teora cientfica cuando en su dominio de aplicacin se

presenta un hecho que no puede explicar?
Es entonces cuando se presentan las anomalas y el paradigma se sustituye por

otro universalmente aprobado.
A qu llama Kuhn "anomala"?
Las anomalas se caracterizan por su negativa tenaz a ser asimiladas en los

paradigmas existentes.
Llama anomala a cuando la Ciencia Normal, se encuentra con que no puede
resolver un problema nuevo sin que le tiemblen un poco los cimientos de su
paradigma, ya que necesitara revisarlo y esto sera preparar el camino hacia la
novedad que, si es importante, podra exigir un cambio en el modelo.
Existen revoluciones al interior de la ciencia? De ser as, en qu consisten?
S existen las llamadas Revoluciones cientficas, Se considera revolucin cientfica

a todos aquellos episodios de desarrollo no acumulativo, en que un paradigma
antiguo es reemplazado completamente o en parte, por otro nuevo, incompatible;
es decir, cuando un paradigma existente deja de funcionar de forma adecuada, en
la exploracin de un aspecto de la naturaleza.
Cmo describe Kuhn el proceso social de construccin, evolucin y

transformacin de la ciencia?
El cientfico adquiere al mismo tiempo teoras, mtodos y normas casi siempre

inseparables.
Existe relacin entre los contenidos sugeridos por las preguntas anteriores y la
innovacin de su prctica docente? De ser as cul es esta relacin o relaciones?
Si existe relacin, ya que nos hablan de teoras y paradigmas, que a lo mejor
nosotros tambin como docentes tenemos ciertos paradigmas que no nos
permiten ver ms all, debemos tener una visin ms amplia de las cosas.

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EL CAMINO HACIA LA CIENCIA NORMAL

THOMAS S. KUHN ,DESCRIBE Y EXPLICA,QUE EL PROCESO SOCIAL DE

-COMPETENCIAS ENTRE PARADIGMAS DISTINTOS.

-ADQUISICION DE UN PARADIGMA UNIVERSALMENTE ACEPTADO.

-INVESTIGACIONES BASADAS EN PARADIGMAS COMPARTIDOS.

-REVOLUCION CIENTIFICAS QUE TRANSFORMAN A LOS PARADIGMAS.

CIENCIA NORMAL SIGNIFICA UNA INVESTIGACION BASADA EN UNA O

EL CAMINO HACIA LA CIENCIA NORMAL SIRVE PARA DEFINIR LOS

PARADIGMA, SE RELACIONA ESTRECHAMENTE CON *CIENCIA NORMAL*.

PARADIGMA: EJEMPLOS ACEPTADOS DE LA PRACTICA CIENTIFICA

EL ESTUDIO DE LOS PARADIGMAS, ES LO QUE PREPARA

LA ADQUISICION DE UN PARADIGMA DE INVESTIGACION, QUE DICHO

LA TRANSICION SUCESIVA DE UN PARADIGMA A OTRO POR MEDIO DE

LA HISTORIA MUESTRA QUE EL CAMINO HACIA UN CONCENSO FIRME DE

A FALTA DE UN PARADIGMA O DE ALGUN CANDIDATO A PARADIGMA,

NO PUEDE INTERPRETARSE NINGUNA HISTORIA NATURAL SIN AL

EN EL DESARROLLO DE UNA CIENCIA NATURAL, CUANDO UN

NATURALEZA Y NECESIDAD DE LAS REVOLUCIONES CIENTIFICAS

QUE SON LAS REVOLUCIONES CIENTIFICAS Y CUAL ES SU FUNCION EN

LAS REVOLUCIONES CIENTIFICAS SE CONSIDERAN AQUUI COMO

LAS REVOLUCIONES CIENTIFICAS SE INICIAN CON UN SENTIMIENTO

LAS REVOLUCIONES CIENTIFICAS ,SOLO NECESITAN PARECERLES

EL HOMBRE QUE ESTABLECE COMO PREMISA UN

PARA DESCUBRIR COMO SE LLLEVAN A CABO LAS REVOLUCIONES

EN LA EVOLUCION DE LA CIENCIA,LOS CONOCIMIENTOS NUEVOS

CON FRECUENCIA,LA IMPORTANCIA DELNDESCUBRIMIENTO

LA TRADICION CIENTIFICA NORMAL SURGE DE UNA REVOLUCION

ENTRE PARADIGMAS EN COMPETENCIA PLANTEA REGULARMENTE

CUESTIONARIO EL CAMINO HACIA LA CIENCIA NORMAL.

Cul es el concepto de paradigma para Kuhn?

Concepto dado en su libro: la estructura de las revoluciones cientficas:

Qu significa construccin social de la ciencia?

Existe armona y ausencia de conflictos en la construccin de la ciencia?

Cuando hay transformaciones importantes de los criterios que determina la

Existe competencia al interior de la ciencia? Quin compite? En qu consiste

La Revolucin Cientfica siempre supondr una incompatibilidad entre paradigmas:

Qu significa "competencia de paradigmas"?

Se da la competencia de paradigmas, cuando una nueva afirmacin con potente

Qu significa "paradigma universalmente aceptado"?

Es una idea (teoras) en la que todos estn de acuerdo dentro de un tiempo y un

Cmo avanza la ciencia, acumulando conocimientos o destruyendo

A mi manera de ver, la ciencia avanza renovando los conocimientos anteriores, es

A qu llama Kuhn "ciencia normal"?

Ciencia normal significa investigacin basada firmemente en una o ms

Discrepancia de una regla o de un uso.

Qu sucede con una teora cientfica cuando en su dominio de aplicacin se

Es entonces cuando se presentan las anomalas y el paradigma se sustituye por

Las anomalas se caracterizan por su negativa tenaz a ser asimiladas en los

Existen revoluciones al interior de la ciencia? De ser as, en qu consisten?

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