Planeacion Secuendaria
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PROFESORA:
BLOQUE 2
EJE Sentido numérico y pensamiento algebraico
TEMA Patrones y ecuaciones
CONTENIDOS Uso de ecuaciones cuadráticas para modelar situaciones y resolverlas usando la
factorización.
SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO
ESTÁNDARES Resuelve problemas que involucran el uso de ecuaciones lineales o cuadráticas.
CURRICULARES ACTITUDES HACIA EL ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS
A TRABAJAR Comparte e intercambia ideas sobre los procedimientos y resultados al resolver
problemas.
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE INICIO:
Se realizará lluvia de ideas de conceptos como: el cuadrado de un número, el doble y triple de un número, la
mitad de un número.
Socializarán conceptos como factorización y despeje
Retomar conceptos de áreas de cuadrados y rectángulos
En plenaria se realizará una ecuación.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
Mediante un problema los utilizarán la factorización mediante ecuaciones de la forma ax2+bx=0.
Los alumnos utilizarán la factorización para resolver problemas que implican ecuaciones de la forma ax2 =bx.
Los alumnos usen la factorización para resolver problemas que implican ecuaciones de la forma
ax2+ bx + c =0.
Resolver un problema que implique utilizar la forma ax2+ bx + c =0.
ACTIVIDADES DE CIERRE:
Los problemas se resolverán en plenaria para resolver las dudas que los alumnos presenten y para reforzar y
compartir procedimientos .
ELABORÓ
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