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    Ficha de Evaluacion de Las Practicas Preprofesionales 2017

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    Crystal Woodward
    Este documento es una ficha de evaluación de prácticas pre-profesionales que contiene criterios para evaluar el desempeño de una alumna practicante en una institución educativa. La ficha evalúa la asistencia, puntualidad, actitud durante las prácticas y habilidades de la alumna en tres secciones. Al final, se asigna una valoración final para la práctica del semestre.

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    Descripción original:

    SDasd

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    FICHA DE EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE PRÁCTICAS: _____________________________________________________


    DIRECTORA: _____________________________________________________________________________
    DOCENTE DE AULA: _______________________________________________________________________
    ALUMNA PRACTICANTE: ________________________________________________ SEMESTRE: _________

    I. ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD:
    ITEM CRITERIOS VALORACIÓN
    A B C D
    1 Asistió todos los días de su práctica con su uniforme
    completo del Instituto.
    2 Se presentó bien aseada, con el cabello sujeto, uñas cortas
    y bien presentable. Usa mandil.
    3 Llegó puntual, a la hora fijada y firmó su asistencia de
    prácticas, cuenta con V°B° Dirección
    4 Permaneció durante toda la jornada sin pedir permisos.
    5 Recuperó la sesión a la que no asistió, fundamentando
    debidamente sus motivos.

    II. ACTITUD DURANTE LAS PRACTICAS:


    ITEM CRITERIOS VALORACIÓN
    A B C D
    1 Fue amable, cordial y respetuosa (o)
    2 Participó activamente en las actividades que se realizaron
    en la I.E.I
    3 Demostró iniciativa para ayudar con los niños
    4 Demostró interés por el bienestar de los niños y niñas
    5 Tiene cualidades para desempañarse con niños de
    Educación Inicial
    6 Tiene al día sus sesiones diarias (actividades gráfico
    plásticas, etc)
    7 Cuenta con su registro de asistencia, evaluación,
    anecdotario, y/o cuaderno de campo.
    8 Tiene habilidades para observar a los niños durante las
    actividades que realiza diariamente y lo registra
    oportunamente.

    III. HABILIDADES:
    ITEM CRITERIOS VALORACIÓN
    A B C D
    1 Demostró habilidades para recortar, pegar, dibujar y pintar,
    modelar ,etc.
    2 Enseña canciones diariamente a los niños con entusiasmo.

    VALORACIÓN FINAL DE LA PRÁCTICA DEL SEMESTRE: III ( ), V ( ), VII ( ) otro: ____________________


    FECHA: ____________________

    VALORACIÓN
    A B C D

    _________________________ ________________________
    FIRMA Y SELLO DIRECCIÓN FIRMA DOCENTE DE AULA

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