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PROGRAMA EDUCATIVO
LICENCIATURA EN MÉDICO CIRUJANO
MANUAL DE PRÁCTICAS DE
MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA
3ER SEMESTRE
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MANUAL DE PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA DE MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA
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MANUAL DE PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA DE MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA
RECTOR DE LA UAEH
ÍNDICE
A.- ENCUADRE DEL MANUAL DE PRÁCTICAS. ............................................................................ 5
1.- Introducción. .................................................................................................................................. 5
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1.- Introducción.
2.- Competencias
El desarrollo de las siguientes competencias en el estudiante de la licenciatura
de Médico Cirujano permitirá cumplir con los objetivos establecidos de la
carrera.
Competencias Genéricas
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Artrópodos de Laboratorio de
11 IV 1 Microbiología y 16
importancia médica
Parasitología
Laboratorio de
Identificación de
12 V 1 Microbiología y 17
hongos
Parasitología
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CAPÍTULO IV
De la operación y uso
Artículo 24. Los laboratorios permanecerán abiertos en el horario definido por cada
Unidad Académica. Cualquier uso fuera del horario de operación, deberá ser
autorizado por el director de la Unidad Académica.
Artículo 25. Durante el tiempo de operación de los laboratorios, solamente tendrán
acceso para su uso, en los horarios previamente establecidos:
I. El personal adscrito a los mismos.
II. Los usuarios a quienes se refiere el artículo 18 de este reglamento.
Artículo 27. Tras la adquisición o pérdida de algún equipo o mobiliario de laboratorio,
el Jefe de Laboratorio tiene la obligación de notificar inmediatamente su alta o baja
dentro del inventario. En caso de pérdida, se procederá a levantar un acta informativa
y se seguirá el procedimiento legal que corresponda.
Artículo 28. Cada laboratorio deberá contar con un archivo general, manuales de
prácticas y de operación, una bitácora actualizada de servicios prestados, prácticas o
proyectos realizados, otra bitácora por cada equipo que así lo requiera, y una copia
del inventario interno actualizado, que serán resguardados por el Responsable del
Laboratorio.
Artículo 29. Las llaves de las puertas de acceso al laboratorio y de las demás áreas
físicas del mismo, estarán en poder del Responsable, y se contará con un duplicado
en la dirección de la Unidad Académica.
Artículo 30. Las mesas de trabajo de cualquier laboratorio, clínica y taller, serán
usadas mientras dure la práctica, por lo que no se podrá dejar material en ellas por
mayor tiempo del autorizado. En el caso de tratarse de procesos continuos que no se
puedan interrumpir, se comunicará al Responsable.
Artículo 31. Los espacios físicos destinados a cubículos u oficinas dentro de los
laboratorios, así como el mobiliario, equipo y materiales para el mismo fin, sólo podrán
ser utilizados por el personal adscrito al laboratorio.
Artículo 32. Durante su estancia en los laboratorios, toda persona se abstendrá de
fumar, de consumir alimentos, del uso de teléfono celular y radiolocalizador. La no
observancia a esta disposición causará la suspensión del derecho al uso de los
laboratorios.
Artículo 33. Los equipos, herramientas, reactivos y materiales del laboratorio, que se
empleen durante una práctica o prestación de servicios, quedarán bajo la
responsabilidad directa del usuario que los solicitó. El solo hecho de hacer el vale
correspondiente no da derecho al usuario a sustraerlo de la Unidad, ni a conservarlo
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en uso exclusivo más del tiempo autorizado; salvo autorización especial y por escrito
del director de la Unidad Académica.
Artículo 34. Todo material y equipo solicitados deberán ser devueltos al Responsable
del Laboratorio, quien tiene la obligación de revisar que estén completos y en buen
estado. En caso contrario, registrará este hecho en la bitácora del laboratorio, o del
equipo específico, notificando inmediatamente al Jefe de Laboratorios, quien hará un
convenio con el o los alumnos para fincar la responsabilidad y acordar la modalidad
de la reparación de la pérdida o daño, lo cual será informado a la dirección de la Unidad
Académica.
Artículo 35. Toda pérdida o daño al equipo o del material causados por el usuario serán
repuestos o reparados por él mismo, en especie o pagos, a través de depósito bancario
o directo en la Coordinación de Administración y Finanzas, en un lapso no mayor de
quince días hábiles, contados a partir de la fecha del incidente. De no cumplir lo
anterior, se le suspenderá el permiso para utilizar los laboratorios, clínicas o talleres y
se sujetará a lo dispuesto por la legislación universitaria.
Artículo 36. La persona que haga mal uso del equipo, materiales o instalaciones, o que
presente un comportamiento indisciplinado, será amonestada o se le suspenderá
temporal o definitivamente el permiso de uso de los laboratorios, clínica o taller, según
la gravedad o frecuencia con que dicha acción se realice, y de acuerdo a lo establecido
en el reglamento interno de la Unidad Académica correspondiente.
Artículo 37. Es obligación del Responsable del Laboratorio, supervisar el cumplimiento
de las reglas de seguridad, contar con carteles, cuadros u otros señalamientos. Será
su responsabilidad revisar y actualizarlos periódicamente.
Artículo 38. Todo usuario alumno que no utilice o que haga mal uso de los materiales
de protección diseñados para trabajar en el área o que ponga en peligro a otros
usuarios a través de su comportamiento inadecuado, se hará acreedor a las siguientes
sanciones:
I. Será amonestado verbalmente. De no corregir de inmediato su actitud, le
será suspendida la autorización para seguir trabajando ese día.
II. En caso de reincidir, será suspendido por el resto del semestre.
Artículo 39. El director de la Unidad Académica aplicará las sanciones referidas en el
artículo 38, según la gravedad de la falta.
Artículo 40. Respecto a los usuarios académicos de la Universidad y a los profesores
visitantes que infrinjan las normas de seguridad y disposiciones de este reglamento, la
Dirección de la Unidad Académica comunicará a la Secretaría General las faltas
cometidas para que, en su caso, se apliquen las sanciones que procedan.
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Artículo 41. Ningún equipo, accesorio, material, reactivo o mobiliario podrá ser
sustraído de los laboratorios, sin la autorización de la dirección de la Unidad
Académica, debiendo el Jefe de laboratorios, vigilar y registrar, de acuerdo a los
procedimientos establecidos por la Dirección de Recursos Materiales cualquier
mudanza autorizada, fuera o dentro de la unidad académica.
Artículo 43. El manejo de reactivos y materiales dentro de los laboratorios deberá
sujetarse a las normas nacionales e internacionales que en materia de seguridad e
higiene estén establecidas.
Artículo 44. Toda información técnica perteneciente a los equipos y accesorios de un
Laboratorio es parte integral del mismo, y deberá estar disponible para su consulta en
el lugar al que pertenecen.
Artículo 45. Cada equipo mayor deberá contar con una bitácora de operación propia,
la cual será un libro de pasta dura, con hojas foliadas y resistentes, y se ubicará
permanentemente junto al equipo correspondiente; cada vez que sea utilizado un
equipo, el usuario deberá registrar en ella:
I. Nombre y firma;
II. Fecha;
III. Proyecto, práctica o servicio al que corresponde el uso;
IV. Hora de inicio del uso del equipo;
V. Hora de terminación del uso del equipo;
VI. Número de muestras y material usados;
VII. Unidad académica o dependencia externa de adscripción; y
VIII. Observaciones generales.
CAPÍTULO V
De los servicios
Artículo 47. Se consideran servicios prestados por los laboratorios: a toda actividad en
apoyo a la docencia e investigación, así como asesoría, capacitación, análisis,
fabricación y preparación de muestras, evaluación técnica de procedimientos
experimentales, de control, medición o calibración que se prestan a la comunidad
universitaria o a los sectores externos a la misma.
Artículo 48. Los servicios de los laboratorios serán de dos tipos: internos y externos.
Artículo 49. Los servicios internos serán gratuitos, y son aquellos servicios prestados
a usuarios internos que tengan por objeto cumplir con alguna de las funciones
sustantivas de la Universidad, siempre y cuando no represente un gasto no autorizado
previamente.
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Artículo 50. Tratándose de los servicios a los usuarios a que se refiere la fracción III
del artículo 18 del presente reglamento, los laboratorios, clínicas y talleres, les
proporcionarán aquellos que son de carácter general; en tanto que el costo de
reactivos o materiales específicos relacionados con las tesis de titulación, los cubrirá
la Universidad, siempre y cuando se tenga la autorización previa del presupuesto
respectivo.
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15. Cuando trabaje en el taller, siempre deberá ser en presencia del asesor o del
laboratorista auxiliar pero con el Vo. Bo. del asesor.
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XIX. El usuario que realice práctica de recuperación deberá cumplir con todo lo
estipulado en el presente.
XX. Los usuarios que por indisciplina o negligencia pongan en peligro su integridad,
la de sus compañeros, la del mobiliario, material, utensilios o la de las
instalaciones, serán sujetos a la sanción correspondiente prevista en el
Reglamento de Laboratorios Artículo 36 y 38.
XXI. Por la naturaleza de los materiales, reactivos y/o equipo, que existen en el
laboratorio, clínica y/o taller debes mantenerte alerta y sin distracciones y
además NO corras, NO ingieras alimentos, NO se permite el uso de equipos de
sonido personales y NO SE PERMITEN VISITAS DURANTE TU ESTANCIA
EN LABORATORIO, CLÍNICA O TALLER ALGUNO.
XXII. El usuario que incurra en alguna falta académica será sancionado de acuerdo
a la Normatividad Universitaria vigente.
XXIII. Queda estrictamente prohibido realizar cualquier tipo de actividad ajena al
desarrollo de las tareas propias del laboratorio, clínica y/o taller.
XXIV. Todo usuario deberá entrar y salir por los accesos autorizados, en orden y
cuidando su integridad y la de sus compañeros. (Manual de Higiene, Seguridad
y Ecología, Capitulo 1).
XXV. Los usuarios deben reportar cualquier anomalía o maltrato por parte del
catedrático y del personal de laboratorio, al jefe de los mismos o en su caso a
la Dirección de la escuela.
XXVI. Al concluir la práctica, deben dejar limpia el área de trabajo, así como el
mobiliario, material y equipos utilizados. NO TIRES PAPELES Y/O BASURA A
LAS TARJAS, MESAS Y EN EQUIPOS.
XXVII. Al concluir la licenciatura, maestría o doctorado y realice su trámite de titulación
el usuario solicitará su constancia de no adeudo de material, herramienta y/o
equipo de laboratorios, clínicas y talleres, para obtenerla hará una donación en
especie (material que se usa en los, clínicas, laboratorios y talleres) de acuerdo
al Formato DLA-043, la cantidad de la donación será entre tres y cuatro salarios
mínimos vigente en el estado de Hidalgo para ello es necesario entregar la nota
y escribir en el formato el material donado, posteriormente el documento que se
extienda se entregará a la Dirección de Laboratorios y Talleres donde se
elabora y entrega la constancia de no adeudo.
XXVIII. Las situaciones no previstas en este lineamiento serán resueltos por la
Dirección correspondiente y la Dirección de Laboratorios de acuerdo a la
legislación universitaria aplicable.
XXIX. En los laboratorios, clínicas y/o talleres se toma en cuenta la regla de cortesía
la cual marca que por ningún motivo o circunstancia las personas que se
encuentren dentro de las instalaciones del laboratorio, clínica y/o taller deberán
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▪ No provoque el vómito.
▪ Llame al médico
▪ Usar perillas de seguridad para
inmediatamente.
transferir líquidos, con pipeta.
▪ Si la víctima presente
▪ Evitar ingerir alimentos y
vómito, póngala boca
Envenenamient bebidas en el laboratorio.
abajo y con la cabeza en
o por ingestión ▪ Evitar preparar alimentos en
un nivel más bajo que la
utensilios de laboratorio.
cintura. Esto previene que
▪ Nunca probar las sustancias
el vómito pase a los
químicas.
pulmones, lo que podría
causar mayor daño.
▪ No percibir el olor de la
sustancias directamente,
abanicar dirigiendo los vapores
hacia la nariz. ▪ Lleve o arrastre a la víctima
▪ Usar mascarillas al manipular (no deje que camine)
sustancias volátiles o inmediatamente a un sitio
pulverulentos. con aire fresco.
▪ Tapar perfectamente los frascos ▪ Llame al médico.
que contengan sustancias ▪ Mantenga a la víctima
volátiles. cubierta y abrigada.
Envenenamient
▪ Estudiar las necesidades de ▪ Mantenga al paciente lo
o por inhalación
ventilación y con base en ello, más tranquilo que pueda.
implantar un sistema de ▪ Nunca le dé alcohol en
ventilación adecuado. ninguna forma.
▪ No utilizar material de ▪ No se exponga usted al
laboratorio en mal estado, para mismo veneno. Trate de
evitar que se rompa protegerse a sí mismo.
▪ Los cilindros que contengan
gases a presión, deben
revisarse continuamente para
evitar fugas.
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Política Ambiental
___________________________________________________________________________________________
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
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Sangre Recipiente
(sangre LIQUIDA vertida del tubo u otro Líquido hermético CON
material que la haya contenido) ROSCA
Rojo
Bolsa de
Anatómicos (patológicos) Sólido
polietileno
Bolsa Amarilla: Cadáveres y órganos
infectados resultado de la investigación Amarillo
o experimento
Recipiente Amarillo: Líquido resultado
del cadáver.
Recipiente
Líquido
hermético
Amarillo
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NOMBRE DE LA
Esterilización y muerte celular
PRÁCTICA:
2. Introducción.
Evitar, prevenir o controlar contagios, infecciones y/o contaminaciones
accidentales es una actitud que debemos realizar todos aquellos que estamos
expuesto a materiales que nos puedan hacer daño. En el laboratorio de Microbiología
así como en hospitales, clínicas y consultorios es necesario saber de qué manera se
puede controlar la diseminación y el crecimiento de microorganismos sobre todo
cuando se desarrolla en pacientes hospitalizados, o que pueden ser infectados en los
ambientes clínico-hospitalarios. De igual manera en la investigación, cuando se
trabaja con cierto tipo de microorganismo, es importante evitar que lleguen a
contaminarse por otros no deseables que produzcan resultados erróneos. El
conocimiento de las técnicas de esterilización y antisepsia, permiten el control de los
microorganismos, permiten manejar el momento en que se desea crecer el
microorganismo o evitar su crecimiento, y también interpretar como curar o tratar a
pacientes infectados administrando los medicamento necesarios para matar o
eliminar a los microorganismo.
Existen tres medios generales para matar o controlar el crecimiento de
microorganismos: por medios físicos, químicos y biológicos. Por medios físicos se
emplea el calor que puede ser seco o húmedo, las radiaciones y las filtraciones.
Algunos microorganismos cuando se encuentran a temperaturas superiores a 80°C
mueren o se eliminan, no obstante algunas bacterias esporulan y pueden sobrevivir
a 100°C. Es necesario aumentar la temperatura y emplear el calor húmedo por 15
min. Cuando se quiere un medio de cultivo estéril sin que altere su composición la
temperatura, se emplean filtros con membranas cuyos poros tienen un diámetro
inferior al diámetro de los microorganismos de manera que no permitan su paso.
Dentro de las radiaciones, la luz ultravioleta (U.V.) es el medio físico más eficaz, pues
en unos cuantos minutos es capaz de eliminar los microorganismos. Las sustancias
químicas como alcoholes, fenoles, halógenos, aldehídos etc. son eficaces como
desinfectantes de superficies contaminadas. En un paciente infectado se emplean
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3. Objetivo General.
Demostrar que mediante procedimientos físicos y químicos se pueden tener
materiales estériles.
4. Objetivos Específicos.
* Esterilizar un cultivo microbiano mediante los tres tipos de medios.
* Esterilizar un cultivo microbiano mediante el empleo de sustancias químicas.
a) REACTIVOS/INSUMOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
1 Un cultivo de microorganismos El cultivo lo
inocuos pero de especie y proporciona el
características conocidas. profesor.
b) MATERIALES/UTENSILIOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
1 Frasco solución de etanol al
70%, otro con yodo y otro con
hipoclorito de sodio al 1.5%.
Frasco con solución salina
isotónica.
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c) EQUIPOS/INSTRUMENTOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
1 *Asa bacteriológica 1 Asa
1 *Hisopos bacteriológica
*Un trozo de papel aluminio. *Hisopos
*cajas de petri con medio de *Un trozo de
1 cultivo agar nutritivo. 1 papel aluminio.
1 *Mechero Fisher o de Bunsen. 1 *Cajas de petri
1 *Gradilla para el tubo con cultivo 1 con medio de
bacteriano. cultivo agar
1 *Jeringa de 5 mL. 1 nutritivo.
*Filtro con membrana de 0.22 *Un mechero
m. Fisher o de
1 *Tubo estéril de 13X100 mm. 1 Bunsen.
*Gradilla para el
1 tubo con cultivo
bacteriano.
1 *Jeringa de 5
1 mL.
*Filtro con
1 membrana de
0.22 m.
*Tubo estéril de
13X100 mm.
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7. Cuestionario.
1.- ¿Cuál es el fundamento de la esterilización por calor seco y húmedo y cuál
es la diferencia?
8. Bibliografía.
1. Calor húmedo
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2. Calor seco
3. Filtración
4. Hipoclorito de sodio
5. Etanol
6. Yodo
7. Luz U.V. 15”
8. Luz U.V. 30”
9. Luz U.V. 60”
Sin Luz U.V.
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1. Identificación.
NOMBRE DE LA
Aislamiento de microorganismos
PRÁCTICA:
2. Introducción.
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3. Objetivo General.
4. Objetivos Específicos.
a) REACTIVOS/INSUMOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
(PIEZAS)
2 Hisopo estéril
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Con ayuda del asa bacteriológica se tomará una de las diferentes tipos de colonia
aisladas y se extenderá sobre un portaobjetos para fijarla mediante calor ayudándose
del mechero de bunsen. Se guardará la preparación fija para la siguiente práctica de
laboratorio.
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7. Cuestionario.
1. ¿Cuántos microorganismos lograste aislar?
2. ¿Cuál fue el criterio que empleaste para saber que se trataba de uno o
dos microorganismos?
8. Bibliografía.
• Murray F. (2009). Microbiología médica. Editorial Elsevier. 2ª ed.
• Daniel L. (2008). Microbiology. WCB. McGraw Hill 2ª ed.
• Prescott, H.K. (2011). Microbiology. Ed. McGraw Hill. 5th ed.
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1. Identificación.
2. Introducción.
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3. Objetivo General.
4. Objetivos Específicos.
a) REACTIVOS/INSUMOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
1frasco
Solución fisiológica
gotero
1frasco gotero Cristal violeta
1frasco gotero Solución de lugol
1frasco gotero Alcohol-acetona
1frasco gotero Safranina
2 piezas Caja de Petri con cultivo
bacteriano desarrollado en
la práctica no.2.
b) MATERIALES/UTENSILIOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
1 pieza Mechero de Bunsen
2 piezas Asa bacteriológica
1 pieza Pizeta con agua corriente
2 piezas Portaobjetos
c) EQUIPOS/INSTRUMENTOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
2 piezas Microscopio compuesto
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7. Cuestionario.
2.- ¿Cuáles son las características macroscópicas más importantes que se obtuvieron
de las colonias bacterias que describiste?
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8. Bibliografía.
Murray F. (2009). Microbiología médica. Editorial Elsevier. 2ª ed.
Daniel L. (2008). Microbiology. WCB. McGraw Hill 2ª ed.
Prescott, H.K. (2011). Microbiology. Ed. McGraw Hill. 5th ed.
2. Descripción microscópica
Muestra: 1____________________
Aumento: 1________;
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1. Identificación.
NOMBRE DE LA
Pruebas Bioquímicas y antibiograma
PRÁCTICA:
2. Introducción.
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Por otro lado también es importa saber si las bacterias identificadas han adquirido
resistencia a antibióticos. Una prueba que permite dicho conocimiento es el
Antibiograma, es el estudio de laboratorio que permite determinar el grado de
resistencia o susceptibilidad bacteriana contra antibióticos específicos. Consiste en
sembrar la bacteria aislada del paciente infectado sobre una placa de agar con un
sensidisco, el cual es un dispositivo que contiene varios filtros, cada uno impregnado
con diferente antibiótico; después de 24 h de incubación se observan los halos de
inhibición alrededor de cada antibiótico. Si el halo es mayor de 5 mm de diámetro
entonces indica susceptibilidad de la bacteria a ese antibiótico; de lo contrario indica
resistencia. La aplicación más importante se presenta cuando en un paciente se han
probado varios antibióticos y el paciente infectado no se recupera.
3. Objetivo General.
• Identificar el microorganismo que se aisló en la práctica número dos mediante la
descripción de los cambios que ocurran en medios de cultivo selectivos
diferenciales debido a su metabolismo así como identificar el o los antibióticos que
pueden eliminar a una bacteria resistente.
4. Objetivos Específicos.
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7. Cuestionario.
8. Bibliografía.
• Murray F. (2009). Microbiología médica. Editorial Elsevier. 2ª ed.
• Daniel L. (2008). Microbiology. WCB. McGraw Hill 2ª ed.
• Prescott, H.K. (2011). Microbiology. Ed. McGraw Hill. 5th ed.
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Describe la coloración del medio y colonias de acuerdo a los medios o pruebas que
emplearon construyendo una tabla que indique en cada prueba las características de las
colonias.
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1. Identificación.
NOMBRE DE LA
Diagnóstico Serológico
PRÁCTICA:
2. Introducción.
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3. Objetivo General.
4. Objetivos Específicos.
a) REACTIVOS/INSUMOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
1 juego Para seis
reacciones en un
juego: Salmonella
typhi,
Juego de reacciones febriles Paratyphi (a)
Paratyphi (b)
Brucella abortus
Proteus ox-19
Tifo (rickettsias)
b) MATERIALES/UTENSILIOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
1 pieza Placa de lectura Incluida en el juego
1 pieza De al menos 50 mm
Lupa
de diámetro
1 pieza Lámpara Luz blanca
1 caja Palillos
c) EQUIPOS/INSTRUMENTOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
1 equipo Agitador rotatorio Agitador horizontal
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7. Cuestionario.
1.- ¿A qué antígenos fue positivo el suero?
2. ¿Es posible que pueda ser positivo a más de un antígeno?
3. ¿Desde el punto de vista infectológico cómo interpretaste el resultado?
4. ¿Cuál es el fundamento de las reacciones febriles?
5. ¿Por qué el antígeno de proteus es para diagnóstico de ricketsiosis?
8. Bibliografía.
Conclusión ___________________________________________________
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1. Identificación.
2. Introducción.
Hay pacientes que presentan infecciones bacterianas y el tratamiento con antibióticos
resulta un fracaso pues no se recuperan, debido a diferentes causas: porque se ha
probado con diferentes antibióticos sin conocer la especie del microorganismo, por el
abuso de antibióticos, porque en hospitales hay materiales contaminados con
microorganismos con capacidad de resistir a los antibióticos más comúnmente
empleados o porque algunas especies mutan haciéndose más resistentes. ¿Pero
cómo adquieren resistencia las bacterias? Por dos mecanismos, la resistencia natural,
por ejemplo la recombinación genética que se lleva a cabo mediante la conjugación,
transformación y transducción. Y la resistencia adquirida que aparece por cambios
puntuales en el ADN (mutación) o por la adquisición de plásmidos y transposones.
Otro mecanismo de resistencia es la inactivación del antibiótico.
Se sabe que los antibióticos, B-lactámicos como penicilina, oxacilina, cefalosporinas,
actúan inhibiendo la enzima D-alanil D-alanin carboxipeptidasa (PBPS) encargada de
la síntesis de la pared celular. La B-lactamasa hidroliza el enlace amida del anillo
penicilánico o cefalosporínico resultando un ácido inactivo. Por lo tanto, para poder
saber si una bacteria adquirió resistencia basta con aislar su ADN y mediante una
electroforesis en gel de agarosa se puede analizar y si presenta una banda con el
tamaño molecular del gen de la -lactamasa se infiere que adquirió la resistencia.
3. Objetivo General.
Determinar la presencia del plasmido que tiene el gen de la -lactamasa en bacterias
resistentes a penicilina.
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4. Objetivos Específicos.
Aislar ADN de bacterias de la especie Staphylococcus aureus.
Identificar el gen de -lactamasa mediante electroforesis en gel de agarosa.
Comprobar la resistencia sembrando las bacterias en medio de cultivo selectivo para
S. aureus conteniendo penicilina.
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a) Introducción (0.5)
b) Objetivo (0.5)
c) Desarrollo de la actividad práctica (3)
d) Resultados (3)
e) Discusión (1.5)
f) Cuestionario (1)
g) Bibliografía (0.5)
REPORTE DE LA PRÁCTICA
1. Pega la fotografía del gel indicando los carriles de marcadores de peso
molecular y las muestras que colocaste.
BIBLIOGRAFÍA.
• MurrayF., 2a edición. Ed. Elsevier. 2009.
• Daniel Lim. Microbiology. 2ª ed. WCB. McGraw Hill, Florida USA. 1998.
• Perscott, Harley, Klein. Microbiology 5th ed. McGraw Hill.
1. Identificación.
CUESTIONARIO
1.- ¿Cómo supiste que la bacteria que estudiaste es resistente a penicilina?
2. ¿En el gel como identificas la banda cromosomica de la plasmidica ?
NOMBRE DE LA Exámenes coproparasitoscópicos y
3. ¿Cómo sabrías que un paciente está infectado con una bacteria resistente a penicilina?
PRÁCTICA: observación de amebas
4. ¿En qué momento recomendarías como médico hacer un estudio de laboratorio que
confirme infecciones con bacterias resistentes?
5. ¿Cómo
No. DEsabrías si la resistencia
PRÁCTICA: 7 que adquirió una bacteria
No. se debe a conjugación
DE SESIONES: 1 o
transformación?
No. DE INTEGRANTES MÁXIMO POR EQUIPO: 6
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2. Introducción.
En lugares como México, donde la prevalencia y los porcentajes de parasitosis
intestinales, así como la variedad de parásitos que afectan tracto digestivo son
considerables, se requiere del empleo de técnicas eficaces, rápidas, confiables y de
bajo costo el diagnóstico de la infección a partir de muestras de materia fecal del
paciente afectado. El resultado preciso de la parasitosis que afecta al ´paciente
permitirá al médico dar el tratamiento eficaz contra la infección, y por ende la
desaparición de la infección. Dentro de las técnicas que se han empleado para el
diagnóstico de enfermedades parasitarias intestinales se encuentra las cualitativas y
las cuantitativas. Las primeras son las que más frecuentemente se utilizan en la
práctica clínica y de ellas el examen en fresco y la técnica de Faust. La primera
permite la identificación de trofozoítos y quistes, y la segunda solo de quistes. Sin
embargo, en la segunda se aumenta la probabilidad de encontrar parásitos pues se
emplea mayor cantidad de heces a diferencia del examen en fresco en que se utiliza
una pequeña cantidad.
Dentro de los protozoarios que más frecuente causan infecciones al humano se
encuentran las amebas, la más patógena corresponde a Entamoeba histolytica, las
comensales son Entamoeba coli, Endolimax nana y Iodamoeba bütschlii. La primera
es importante de identificar pues causa problemas intestinales, abscesos hepáticos
o diseminación a otros órganos que comprometen la vida del paciente. Las
comensales son indicativas de coprofagia. Es por eso que es importante identificarlas
mediante su morfología para establecer el diagnóstico y así dar el tratamiento preciso.
3. Objetivo General.
• Comparar las ventajas y desventajas que tienen las técnicas CPS directa y de
concentración de Faust.
• Identificar morfológicamente y mediante preparaciones fijas las diferentes amebas
de importancia médica.
4. Objetivos Específicos.
• Realizar las técnicas CPS directa y de Faust empleando material fecal positiva
contaminada con parásitos de manera que se detecten bajo observación del
microscopio óptico.
• Determinar las ventajas y desventajas de las dos técnicas CPS mediante el conteo
de los parásitos observados en 10 campos de observación así como la detección
de materia orgánica en la preparación.
• Describir las estructuras morfológicas que identifican a Entamoeba histolytica, las
comensales son Entamoeba coli, Endolimax nana y Iodamoeba bütschlii.
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a) REACTIVOS/INSUMOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
4 Cubreobjetos limpios 22 mm x 22 mm
Portaobjetos desengrasados
2 25 mm x 75 mm
limpios
2 Pipetas Pasteur con bulbo
1 Asa parasitológica
1 Recipiente de plástico 100 ml
tallo corto y 8 cm
1 Embudo
de diámetro
De fondo cónico
2 Tubos de centrifugación con capacidad
para 15 ml
2 Aplicadores de madera
b) MATERIALES/UTENSILIOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
Materia fecal conteniendo
quistes, trofozoitos, huevos y
larvas de parásitos intestinales
conservada en formol.
50 ml Solución salina isotónica (SSI)
50 ml Solución lugol parasitológico
100 ml Hipoclorito de sodio
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Observar a 40X, 10 campos de cada preparación realizadas con cada una de las
técnicas y contar el número total de parásitos que encontraste:
• Examen microscópico directo:
• Técnica de Faust:
Señala si hubo deformación de los parásitos que observaste en cada una de las
técnicas que empleaste; también indica el tiempo que empleaste en cada una de ellas:
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Para las preparaciones fijas realizar las observaciones a 40X y 100X con aceite de
inmersión esta última.
7. Cuestionario.
1.- ¿Qué técnica CPS realizará si la muestra fuera diarreica y cuál si fuera dura y
por qué?
2.- ¿Por qué generalmente se piden 3 muestras seriadas de heces al paciente para
realizar los exámenes CPS?
3. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las técnicas CPS cualitativas que
realizaste?
4. ¿Cuáles son las características morfológicas que distinguen a E. histolytica?
5. ¿Cuáles son las características morfológicas que distinguen las diferentes
amebas comensales?
8. Bibliografía.
• Becerril, F.M.A. (2014). Parasitología Médica. Ed. Mc Graw Hill
Interamericana. México, D.F., 4a ed.
• De Haro, A.I., Salazar, S.P.M. y Cabrera, B. M. (1995). Diagnóstico morfológico
de las parasitosis. Méndez Cervantes Editores. México D.F. 2ª ed.
• Perry, J.L., Matthews, J.S., Miller, G.R. (1990). Parasite efficiences of five stool
concentration system. J. Clin Microbiol. 28(6):1094-1097.
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Tiempo de ejecución de la
técnica
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1. Identificación.
NOMBRE DE LA
Identificación de protozoarios flagelados
PRÁCTICA:
2. Introducción.
Los protozoarios Giardia lamblia, Trichomonas hominis T. vaginalis, Leishmania y
Trypanosoma cruzi son flagelados que afectan al humano; el primero se establece en
intestino delgado y ocasiona dolor abdominal principalmente en epigastrio y
posprandial, náuseas diarrea, anorexia y eructos, mientras que T. hominis causa
dolor abdominal y principalmente diarrea acuosa. El diagnóstico preciso de ambas
infecciones se establece a través de exámenes coproparasitoscópicos en los que es
necesario identificar a los parásitos, lo cual se logra mediante el conocimiento de la
morfología de ambos. Por otro lado, el conocimiento sobre la morfología permite
entender la patogenia de las infecciones ya que, como en el caso de G. lamblia, el
disco suctor sirve para adherirse a los tejidos del huésped y en el caso de T. hominis
los flagelos le sirven al parásito para desplazarse y generar una respuesta
inflamatoria. En muchas ocasiones la identificación de los parásitos a través de la
morfología ha permitido aislarlos para estudiar su virulencia o para ver que fármacos
pueden actuar como antiparasitarios.
Dentro de los flagelados extraintestinales que afectan la salud humana se
encuentran Trichomonas vaginalis, parásitos del género Leishmania y Trypanosoma
cruzi causante de la enfermedad de Chagas. En esta última, el parásito generalmente
es transmitido al humano por las heces de un triatomino el cual es un insecto
hematófago y a través de sus heces transmite al parásito quien afecta células del
sistema retículo endotelial, particularmente las de miocardio, esófago y colon. Si bien
en un paciente, los datos clínicos y epidemiológicos pueden hacer sospechar de la
trypanosomiasis, los exámenes parasitológicos pertinentes confirman la presencia
del agente causal.
Examen de sangre. Las pruebas clásicas para la detección de tripomastigotes, son
el examen directo y los extendidos (delgados o gruesos) teñidos con “Giemsa”; sin
embargo, es recomendable hacer técnicas de concentración de sangre mediante los
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3. Objetivo General.
• Describir la morfología de T. hominis, Giardia lamblia, T. cruzi, Leishmania y
Trichomonas vaginalis mediante el empleo de preparaciones fijas o muestras
frescas.
4. Objetivos Específicos.
• Identificar y describir la morfología de quistes o trofozoítos de Giardia lamblia a
partir de preparaciones fijas.
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a) REACTIVOS/INSUMOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
1 Frasco de colorante Giemsa
6. Cuestionario.
7. Bibliografía.
• Becerril, F.M.A. (2014). Parasitología Médica. Ed. Mc Graw Hill
Interamericana. México, D.F., 4a ed.
• De Haro, A.I., Salazar, S.P.M. y Cabrera, B. M. (1995). Diagnóstico morfológico
de las parasitosis. Méndez Cervantes Editores. México D.F. 2ª ed.
• Tay, Z. J., Lara, A.R.,Velasco, C.O., Gutiérrez, Q.M. (1991). Parasitología
Médica. Ed. Méndez Cervantes, México, D.F. 5ª ed.
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Dibuja o pega una fotografía observada durante la práctica de los siguientes los
parásitos:
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1. Identificación.
NOMBRE DE LA
Identificación de ciliados y apicomplexa
PRÁCTICA:
2. Introducción.
El protozoario Balantidium coli es el único parásito ciliado que infecta al ser
humano. Presenta dos fases, el trofozoíto que es ovoide y mide 80 X 15 m y el quiste
de 60 X120 m. Dado que es un parásito que es capaz de ocasionar disentería se
recomienda hacer el diagnóstico preciso, para ello se realiza un examen
coproparasitoscópico directo si la muestra es diarreica y uno de concentración si es
sólida. Sin embargo aunque se realiza la técnica es importante conocer la morfología
del parásito. Por lo que en esta práctica se observará la morfología de B. coli a través
de preparaciones fijas y de videos de preparaciones con trofozoítos.
Desde el punto de vista de salud pública, la Malaria, la toxoplasmosis y la
cryptosporidiosis son tres parásitosis de gran interés e importancia para México. La
primera de puede llegar a ser fatal, anualmente mueren 2.5 millones de personas en
todo el mundo y más de 250 millones se ven afectadas. En México es difícil establecer
un diagnóstico confiable ya que los médicos diagnostican los casos cuando el
paciente se encuentra en el pico febril, en el cual los pacientes, sobre todo niños,
corren el riesgo de morir, principalmente en casos de malaria cerebral. Por otro lado,
las otras dos parasitosis afectan a pacientes inmunocomprometidos, llegando a morir
irremediablemente; en el caso de la toxoplasmosis, también existe otra población en
riesgo, los fetos de madres embarazadas, las cuales si llegan a infectarse con el
parásito durante el embarazo por vía transplacentaria, los taquizoítos infectan al feto,
localizándose preferencialmente en el sistema nervioso central, para ocasionar desde
un aborto hasta malformaciones en niños recién nacidos. Con respecto a la
cryptosporidiosis, el parásito se establece en el yeyuno del huésped y dada su
condición de oportunista produce alteraciones intestinales a las personas
inmunocomprometidas ocasionando generalmente diarreas intestinales de varias
semanas.
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3. Objetivo General.
4. Objetivos Específicos.
• Describir la morfología de Balantidium coli a partir de preparaciones fijas.
• Realizar las técnicas de Gota gruesa y frote sanguíneo para diagnóstico de
Malaria.
• Identificar parásitos del género Plasmodium, Toxoplasma y Cryptosporidium a
partir de preparaciones fijas y bajo el microscopio óptico.
a) REACTIVOS/INSUMOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
1 Aceite de inmersión
1 Gotero con colorante Giemsa 50 mL
b) MATERIALES/UTENSILIOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
1 Preparación fija Preparación de
corte histológico
de intestino
grueso.
1 Preparación fija de cada una de
los siguientes parásitos:
Plasmodium sp, Toxoplasma
gondii y Cryptosporidium
parvum.
3 Portaobjetos Limpios y
desengrasados.
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c) EQUIPOS/INSTRUMENTOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
2 Microscopios Óptico.
7. Cuestionario.
1. ¿Qué diferencia hay entre trofozoítos y quistes de B. coli?
2. ¿Qué estructuras permiten la identificación del parásito?
3. ¿En qué momento de la evolución del padecimiento se recomienda hacer un
“extendido sanguíneo” para el diagnostico de plasmodiosis?
4. ¿En qué parasitosis se utiliza la prueba de Sabin-Feldman y de IFI?
5. ¿Qué técnicas se utilizan para diagnosticar Cryptosporidiosis y cyclosporosis?
8. Bibliografía.
• Becerril, F. M. A., Parasitología Médica.2011. Ed. Mc Graw Hill Interamericana.
México, D.F., 2a edición.
• De Haro, A. I.; Salazar, S.P.M. y Cabrera, B. M. Diagnóstico morfológico de las
parasitosis. 1995. Méndez Cervantes Editores. México D.F. 2ª edición.
• Tay, Z. J.; Lara, A.R.; Velasco, C.O.; Gutiérrez, Q.M. Parasitología Médica. 1991.
Ed. Méndez Cervantes, México, D.F. 5ª edición.
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Dibuja o pega una fotografía observada durante la práctica de los siguientes los
parásitos:
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1. Identificación.
NOMBRE DE LA
Céstodos y tremátodos
PRÁCTICA:
2. Introducción.
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3. Objetivo General.
Diferenciar morfológicamente los diferentes céstodos y tremátodos de importancia
médica.
4. Objetivos Específicos.
• Describir las estructuras que permiten identificar adultos de Hymenolepis
nana.
• Describir la morfología de proglótidos de Taenia y diferenciar la especie
mediante sus estructuras.
• Describir la morfología de quiste hidatídico de Echinococcus granulosus.
a) REACTIVOS/INSUMOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
b) MATERIALES/UTENSILIOS
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7. Cuestionario.
1.- ¿Cuántos h.g.h. indican una hymenolepiosis masiva y qué significancia médica
tiene?
2.- ¿Cómo diferenciarías a T. solium de T. saginata?
3.- ¿Cuáles son las diferencias morfológicas entre H. nana y H. diminuta?
4.- ¿Qué estructuras del quiste hidatídico permiten su identificación?
8. Bibliografía.
• Becerril, F.M.A. (2014). Parasitología Médica. Ed. Mc Graw Hill
Interamericana. México, D.F., 4a ed.
• De Haro, A.I., Salazar, S.P.M. y Cabrera, B. M. (1995). Diagnóstico morfológico
de las parasitosis. Méndez Cervantes Editores. México D.F. 2ª ed.
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Fasciola hepatica
Descripción Quiste hidatídico
Descripción
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1. Identificación.
NOMBRE DE LA
Nemátodos
PRÁCTICA:
2. Introducción.
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3. Objetivo General.
Identificar morfológicamente a los diferentes nematodos de importancia médica
mediante el uso del microscopio.
4. Objetivos Específicos.
• Identificar larvas de Uncinarias y Strongyloides stercoralis por observación de
laminillas fijas o muestras en fresco.
• Identificar la morfología de larvas o adultos de T. spiralis y Ochocerca volvulus
mediante preparaciones fijas.
• Identificar larvas de Trichinella spiralis mediante la observación de una biopsia
muscular de ratones infectados.
• Identificar adultos de Ascaris lumbricoides contenidos en formol.
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a) REACTIVOS/INSUMOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
b) MATERIALES/UTENSILIOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
1 juego Preparaciones fijas de
Enterobius vermicularis,
estrongilidos, onchocerca
volvulus
1 Ratón infectado con Trichinella
spiralis
1 par Portaobjetos desengrasados y
Por equipo
limpios
1 pieza Rollo de masking tape
c) EQUIPOS/INSTRUMENTOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
2 Microscopio compuesto
1 Estuche de disección
7. Cuestionario.
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8. Bibliografía.
• Becerril, F.M.A. (2014). Parasitología Médica. Ed. Mc Graw Hill
Interamericana. México, D.F., 4a ed.
• De Haro, A.I., Salazar, S.P.M. y Cabrera, B. M. (1995). Diagnóstico morfológico
de las parasitosis. Méndez Cervantes Editores. México D.F. 2ª ed.
• Tay, Z. J., Lara, A.R.,Velasco, C.O., Gutiérrez, Q.M. (1991). Parasitología
Médica. Ed. Méndez Cervantes, México, D.F. 5ª ed.
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1. Identificación.
NOMBRE DE LA
Artrópodos de importancia médica
PRÁCTICA:
2. Introducción.
Los artrópodos son un grupo de organismos que se caracterizan por tener patas
articuladas, dimorfismo sexual, simetría bilateral y están cubiertos de quitina;
desde el punto de vista médico es importante estudiarlos ya que muchos son
transmisores de bacterias y virus así como parásitos como Trypanosoma cruzi,
Plasmodium sp., Leishmania mexicana, etc; otros son causantes de alergias,
algunos más afectan al hombre por la inoculación de sustancias tóxicas. Cuando
se realizan estudios epidemiológicos y campañas de erradicación de parasitosis
en donde el artrópodo juega un papel importante como ectoparásito del ser
humano, se necesita identificarlo con mucha precisión, ya que hay especies muy
parecidas; en estos casos se requiere tener un buen entrenamiento para su
identificación. Las claves de identificación taxonómica permiten su ubicación
rápida entre los ectoparásitos de importancia médica.
3. Objetivo General.
• Describir las características principales de los artrópodos de importancia
médica.
4. Objetivos Específicos.
• Identificar morfológicamente algunos de los artrópodos más comunes en
México
• Identificar los órganos de los artrópodos que permiten diferenciarlos.
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a) REACTIVOS/INSUMOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
b) MATERIALES/UTENSILIOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
1 juego Preparaciones fijas de Por equipo
diferentes artrópodos
c) EQUIPOS/INSTRUMENTOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
2 Microscopios compuestos
7. Cuestionario.
8. Bibliografía.
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Artrópodo observado
Artrópodo observado Descripción
Descripción
Artrópodo observado
Artrópodo observado Descripción
Descripción
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1. Identificación.
NOMBRE DE LA
Identificación de hongos
PRÁCTICA:
2. Introducción.
3. Objetivo General.
4. Objetivos Específicos.
• A partir de una colección de hongos patógenos describir la morfología
macroscópica que presentan.
• Describir la morfología macro y microscópica de hongos ambientales.
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a) REACTIVOS/INSUMOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
1 Frasco de colorante azul de
Por equipo
metileno
b) MATERIALES/UTENSILIOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
1 pieza Rollo de cinta engomada Diurex o cinta Para todo el
transparente scotch grupo
2 Limpios y
portaobjetos Por equipo
desengrasados
c) EQUIPOS/INSTRUMENTOS
CANTIDAD DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES OBSERVACIONES
2 Microscopios compuestos Por equipo
7. Cuestionario.
¿Qué características morfológicas se deben tomar en cuenta en los hongos?
¿Cuáles son las técnicas que más se utilizan para el diagnóstico de hongos
superficiales?
¿Qué diferencia existe en un hongo ambiental y uno de importancia médica?
¿Qué técnica se utiliza para identificar un hongo que ocasiona infección superficial?
¿Cómo identificas una tiña?
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8. Bibliografía.
• Bonifaz A. 2012. Micología Médica. Ed. Mc Graw Hill Interamericana.
• Arenas 2012. Micología Médica. Ed. Mc Graw Hill Interamericana
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