Guia Sara Tomate

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Nota:

COLEGIO SSQ
WWW.COLEGIOSSQ.CL
DEPTO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
DOCENTE: SILVIA SABAY AZÓCAR
NIVEL: SÉPTIMO BÁSICO

GUIA APOYA TU LECTURA DE:

NOMBRE:

CURSO: FECHA:
OBJETIVO
1 Apoyar la lectura comprensiva de textos de carácter literario narrativo (LECTURA PERSONAL)
APRENDIZAJES CLAVES
Interpretación de lo leído, reconocimiento de tipo de texto, extraer información, parafraseo,
argumentación, incremento de vocabulario.
HABILIDADES: COMPRENDER, RECONOCER, INTERPRETAR, ARGUMENTAR.
“BIBIANA Y SU MUNDO” JOSE LUIS OLAIZOLA

Contexto de Producción: El autor de “Bibiana y su mundo”


COMENCEMOS….

José Luis Olaizola Sarriá (n. 1927, San Sebastián) Nació en San Sebastián en 1927.
Es licenciado en Derecho. Actualmente cultiva la literatura y el cine. Ha obtenido valiosos galardones,
entre ellos el Premio Planeta 1983 Biznieto de un patrón de pesca, él mismo, siguiendo la tradición
familiar, fue remero en su juventud y participó en campeonatos de España de bateles. Estudió
Derecho y ejerció como abogado durante quince años, profesión que abandonó para dedicarse a la
literatura.

Lleva publicados cerca de setenta libros de diversos géneros (cultivando especialmente la novela, el
ensayo histórico y la literatura infantil), de los que ha vendido unos dos millones de ejemplares.

Es Presidente de la ONG Somos Uno, dedicada a la lucha contra la prostitución infantil en Tailandia. Es
padre de nueve hijos. Actualmente vive en Boadilla del Monte (provincia de Madrid).
Ganó el Premio Planeta de 1983 por su novela La guerra del general Escobar, que narra la historia de
un general condenado a muerte por permanecer fiel al Gobierno de la República durante la Guerra
Civil. El libro está basado en la historia real del General Antonio Escobar.

:: Bibiana y su mundo
:: El Caballero Del Cid
:: El jardín de los tilos
:: Juana la Loca
:: La Flaca y el Gordo
:: La guerra del General Escobar
:: La niña del arrozal
:: La Puerta A La Esperanza
:: Las islas de la felicidad

A partir de la lectura del libro, responde las siguientes preguntas:


Ítem I Selección múltiple: EXTRAER INFORMACIÓN Y TIPOLOGÍA TEXTUAL

1.- ¿Qué personaje de la novela leída es alcohólico?

A) Bibiana
B) Rogelio
C) Tachi
D) Quincho
E) Don Tomas

2: ¿Qué personaje de la novela leída es protagonista?


A) Bibiana
B) Bibiana y su padre
C) Bibiana y la profesora
D) Bibiana, su padre y la profesora.
E) Bibiana y don Toma
3.- ¿Qué habilidad tenía Bibiana?

A) recitar
B) actuar
C) narrar cuentos
D) narrar leyendas
E) contar chistes

4 El autor de la obra leída es :

a) José Luis Rosasco


b) José Luis Olaizola
c) Manuela Petit
d) Jorge Luis Olaizola

5 La voz narrativa corresponde a narrador:


a) Omnisciente
b) Testigo
c) Protagonista
d) Ninguna de las anteriores

6 Esta obra pertenece al género _____ y al subgénero________.

a) narrativo , cuento.
b) Narrativo , mito.
c) Narrativo , novela.
d) Dramático , novela.

7 Rogelio corresponde a un personaje:

a) principal
b) secundario
c) terciario
d) ninguna de las anteriores

8 Rogelio era amigo de:

a) el sacerdote
b) el alcalde
c) el tabernero
d) todas las anteriores.

9 Tachi era:
a) La vecina de Bibiana
b) La querida profesora de Bibiana.
c) La profesora que Bibiana detestaba.
d) La novia de Rogelio

10 La señora Angustia era:


a) La vecina de Bibiana
b) La querida profesora de Bibiana.
c) La profesora que Bibiana detestaba.
d) La novia de Rogelio

11. Bibiana tenía fama de ser:


a) muy buena contando cuentos
b) muy buena ciclista.
c) buena hermana
d) Muy peleadora

12. Bibiana era:

a) Muy ofensiva con su padre


b) Muy comprensiva con su padre.
c) Muy temerosa de la actitud de su padre
d) Todas las anteriores

13. Quincho:

a) era compañero de Bibiana


b) era amigo de Bibiana
c) gustaba de Bibiana
d) Todas las anteriore
14. Rogelio se embriagaba porque:

a) Sus padres también lo hacían.


b) Porque Tachi no le correspondía
c) Porque sentía el no ser un buen padre.
d) Porque su esposa ya no estaba junto a él.

15. ¿Qué temas o motivos se presentan en la obra?:


a) el amor y la rabia
b) el alcoholismo y el amor
c) la pobreza y el alcoholismo
d) la rabia y la amistad
1 2 3 4 5 6 7 8
b a c B a c b d

9 10 11 12 13 14 15
b a a B d d b-c

Item II Verdadero o Falso. Escribe V, si la afirmación es verdadera y una F, si es falsa,


justificando las falsas. (2pto c/u)

1.- _f______ Rogelio nunca hizo nada por la señorita Tachi.


…………………………………………………………………………….........

2.- __v_____ Rogelio huyó a Madrid porque no quería perder a Bibiana.


……………………………………….......................................................

3.- ___f____ Bibiana visitó por día el colegio interno.


……………………………………………………………………………….
.
4.- ____v___ Rogelio pensó hasta en quitarse la vida.
……………………………………………………………………………….

5.- _____f__ Elena Manzaneda era prima hermana de Quincho.


………………………………………………………………………………

6.- ____v___ La señora Angustias sentía compasión por Bibiana.


………………………………………………………………………………

7.- _____f__ Bibiana trabajó como vendedora de libros y de flores.


……………………………………………………………………………….

Ïtem III.- Vocabulario contextual.


Determina el significado de las siguientes palabras según el contexto de la oración
(1 punto cada una).

1. Jaime siempre fue un estudiante muy revoltoso en la sala de clases


a. Educado
b. Indisciplinado
c. Tempestuoso
d. Desconcertado.

2. Dicahato ha vuelto a ser un lugar urbanizado


a. ostentoso
b. civilizado
c. afable
d. campestre

3. El colegio de mi hermano tiene una sala colosal


a. Brutal
b. Voluminosa
c. Enorme
d. Desconcertante

4. El “monstruo” del festival de Viña quedó perplejo con la presentación de


Monlaferte.
a. Confuso
b. Indeciso
c. Sorprendido
d. Incierto

Item IV. PARAFRASEO Y ARGUMENTACION


¿Cuál es la actitud que tiene el padre? ¿Qué opinas ? Argumenta tu respuesta
Palabras claves: A continuación su indican algunos conectores que te ayudarán con el
desarrollo de tu respuesta, selecciona 4 de ellos y utilízalos adecuadamente.
Conectores temporales:
a) De anterioridad: antes, hace tiempo, había una vez, al principio, al comienzo, anteriormente,
previamente, tiempo atrás, antes de que, en primer lugar, inicialmente, hasta que, etcétera.
b) De posterioridad: más tarde, luego, después, con el paso del tiempo, posteriormente,
finalmente, después de que, etcétera.
Causativos-consecutivos: por tanto, por consiguiente, en consecuencia, por consiguiente, por lo
tanto, por eso, por esta razón, entonces, de manera que.
Causales: porque, pues, puesto que, ya que.

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Indicador Ptje. Ideal Ptje. Obtenido


1. Utiliza formato de párrafo (Sangría, Mayúscula inicial, desarrollo, puntos) 1
2. Utiliza ortografía puntual. 1
3. Explica la importancia del hecho 1
4. Expresa su opinión respecto a la actitud del personaje. 1
5. Argumenta su postura. 1
6. Utiliza 2 palabras claves en forma adecuada 2
7. Respeta las normas ortográficas (máximo 3 errores) 1
TOTAL 8

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