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    Enfoques Transversales y Valores

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    Este documento presenta una tabla con diferentes enfoques transversales y los valores y actitudes asociados a cada uno. Los enfoques incluyen derechos, inclusión, interculturalidad, ambiental, bienestar, excelencia e igualdad de género. Cada enfoque se asocia con 2-4 valores como libertad, respeto y justicia, y las actitudes deseables como diálogo, flexibilidad y empatía. El objetivo es promover estas perspectivas y cualidades en la enseñanza.

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    Enfoques Transversales y Valores

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    Este documento presenta una tabla con diferentes enfoques transversales y los valores y actitudes asociados a cada uno. Los enfoques incluyen derechos, inclusión, interculturalidad, ambiental, bienestar, excelencia e igualdad de género. Cada enfoque se asocia con 2-4 valores como libertad, respeto y justicia, y las actitudes deseables como diálogo, flexibilidad y empatía. El objetivo es promover estas perspectivas y cualidades en la enseñanza.

    Descripción original:

    se muestra los enfoques transversales

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    Este documento presenta una tabla con diferentes enfoques transversales y los valores y actitudes asociados a cada uno. Los enfoques incluyen derechos, inclusión, interculturalidad, ambiental, bienestar, excelencia e igualdad de género. Cada enfoque se asocia con 2-4 valores como libertad, respeto y justicia, y las actitudes deseables como diálogo, flexibilidad y empatía. El objetivo es promover estas perspectivas y cualidades en la enseñanza.

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    Este documento presenta una tabla con diferentes enfoques transversales y los valores y actitudes asociados a cada uno. Los enfoques incluyen derechos, inclusión, interculturalidad, ambiental, bienestar, excelencia e igualdad de género. Cada enfoque se asocia con 2-4 valores como libertad, respeto y justicia, y las actitudes deseables como diálogo, flexibilidad y empatía. El objetivo es promover estas perspectivas y cualidades en la enseñanza.

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    de 2

    I.

    ENFOQUES TRANSVERSALES Y VALORES

    ENFOQUE
    VALORES ACTITUDES QUE SUPONEN
    TRANSVERSAL
    Consciencia de Disposición a conocer, reconocer y valorar los derechos individuales y
    derechos colectivos que tenemos las personas en el ámbito privado y público.
    ENFOQUE DE Libertad y Disposición a elegir de manera voluntaria y responsable la propia
    DERECHOS responsabilidad forma de actuar dentro de una sociedad.
    Diálogo y Disposición a conversar con otras personas, intercambiando ideas o
    concertación afectos de modo alternativo para construir juntos una postura común.
    Respeto por las Reconocimiento al valor inherente de cada persona y de sus derechos,
    diferencias por encima de cualquier diferencia.
    ENFOQUE
    Equidad en la Disposición a enseñar ofreciendo a los estudiantes las condiciones y
    INCLUSIVO O DE oportunidades que cada uno necesita para lograr los mismos
    ATENCIÓN A LA enseñanza
    resultados.
    DIVERSIDAD. Confianza en la Disposición a depositar expectativas en una persona, creyendo
    sinceramente en su capacidad de superación y crecimiento por sobre
    persona
    cualquier circunstancia.
    Respeto a la Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales y
    identidad cultural relaciones de pertenencia de los estudiantes.
    ENFOQUE Disposición a actuar de manera justa, respetando el derecho de
    Justicia todos, exigiendo sus propios derechos y reconociendo derechos a
    INTERCULTURAL
    quienes les corresponde.
    Fomento de una interacción equitativa entre diversas culturas,
    Diálogo intercultural
    mediante el diálogo y el respeto mutuo.
    Solidaridad Disposición para colaborar con la sociedad global, con toda criatura
    viva y con las generaciones futuras, asumiendo responsabilidades en
    planetaria
    el cuidado del planeta sin esperar nada a cambio.
    ENFOQUE Responsabilidad por Disposición a actuar en beneficio de todas las personas, así como de
    AMBIENTAL los sistemas, instituciones y medios compartidos de los que todos
    el bien común
    dependemos.
    Respeto a toda
    Aprecio, valoración y cuidado a toda forma de vida sobre la tierra.
    forma de vida
    Disposición a reconocer a todas las personas igual derecho, pero
    Equidad y justicia
    concediendo el mayor beneficio a aquellos menos aventajados.
    Disposición a apoyar incondicionalmente a personas en situaciones
    ENFOQUE Solidaridad
    comprometidas o difíciles.
    ORIENTACIÓN AL
    Identificación afectiva con el padecimiento de alguien y disposición a
    BIEN COMÚN Empatía
    aliviar o remediar su sufrimiento.
    Responsabilidad por Disposición a valorar y proteger los bienes compartidos por cada
    el bien común miembro de un colectivo y alcanzables solo a través de él.
    Disposición para adaptarse a los cambios, modificando si fuera
    Flexibilidad y necesario la propia conducta para alcanzar determinados objetivos
    ENFOQUE apertura cuando surgen dificultades, información no conocida o situaciones
    BÚSQUEDA DE LA nuevas.
    EXCELENCIA Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el propio desempeño
    Superación personal y aumentarán el estado de satisfacción consigo mismo y con las
    circunstancias.
    Reconocimiento al valor inherente de cada persona por encima de
    Igualdad y Dignidad
    cualquier diferencia de género.
    Disposición de actuar de modo que se dé a cada quien lo que le
    ENFOQUE DE Justicia corresponde en especial a quienes se ven perjudicados por las
    desigualdades de género.
    IGUALDAD DE
    Reconoce y valora las emociones y necesidades efectivas del otro si y
    GENERO
    muestra sensibilidad ante ellas al identificar situaciones de
    Empatía desigualdad de género, evidenciando así la capacidad de comprender
    o acompañar a las personas en dichas emociones o necesidades
    afectivas.

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