Teoría de Las Actitudes de Henri Wallon
Teoría de Las Actitudes de Henri Wallon
Teoría de Las Actitudes de Henri Wallon
DE HENRI WALLON
OBJETO DE ESTUDIO
Ontogénesis Filogénesis
el TONO y la MOTRICIDAD
LOS ESTADÍOS DE DESARROLLO ESTÁN REGIDOS POR:
FUNCIONAL centrífuga
A LA MOTRICIDAD LE DETERMINÓ DOS
COMPONENTES:
La función La función
tónica o fásica o
plástica clónica
Acomodación
La función o
tónica ACTITUDES interpretación
perceptiva
Postura del cuerpo determinada por los estados de ánimo afectada y manifestada
exteriormente.
“…un vasto sistema que une todo aquello que pone el organismo para tal tipo de
movimiento. Estos aspectos quedan bajo la dependencia del tono y se sus variaciones.”
Wallon
EL DESARROLLO ES UNA SUCESIÓN DE ESTADÍOS Y
FASES
Dentro de cada estadio, hay dos períodos de tiempo en los que una
determinada orientación general es la dominante en la actividad infantil.
En cada estadio se encuentran dos fases que se van alternando:
Fase Centrípeta
• La actividad del niño está orientada hacia sí mismo, hacia adentro, hacia la
construcción del yo
Fase Centrífuga
• La actividad del niño está orientada hacia fuera, hacia el mundo exterior,
hacia las construcción de las relaciones con el medio
ESTADIOS DEL DESARROLLO:
1. El estadio de la impulsividad motriz o emocional (de 0 a 12 meses)
•Fase centrífuga: en los tres primeros meses y la existencia del niño está dominada por la dependencia respecto del entorno. La acción es
involuntaria donde predomina la impulsividad motriz.
•Fase centrípeta: desde los seis meses hasta el año. Se organizan las emociones a partir del entorno que las decodifica y diferencia.
Actitudes mentales
Actitudes emocionales afectivas
Esperas
Al nacer comienzan
Frustraciones
• Gritos
Manifestaciones de • Crispaciones
• Espasmos
EXPRESIVIDAD MOTRIZ • Descargas musculares bruscas
(en estado puro, surgen de la sensibilidad (tronco y extremidades inferiores)
intero y propioceptiva del bebé)
EXPRESIVIDAD MOTRIZ
• Agitaciones impulsivas
El adulto influye: • Llantos
• Espasmos
Se
organizan
Se
traducen
• Malestar
• Bienestar
La interiorización de estas • Sufrimiento
sensibilidades forman:
LA CONCIENCIA DE SÍ MISMO,
GLOBAL, CONFUSA
EXPLORACIÓN
Acomodación de los músculos al
movimiento y las posturas al equilibrio
ACTITUDES MOTRICES permiten la ORIENTACIÓN y el
DESPLAZAMIENTO
facilitan la manipulación y el
ACTITUDES PERCEPTIVAS reconocimiento de las cualidades de los
objetivos
Conducen a AUTOMATISMOS
Esquemas de acción
luego en
Permite transformar los en IMÁGENES
REPRESENTACIONES
objetos y las situaciones
Conciencia del YO
y del MUNDO
La IMITACIÓN y el LENGUAJE se vuelven AUTÓNOMOS
Las
ACTITUDES ACTITUDES SENTIMENTALES ACTITUDES EMOCIONALES
AFECTIVAS Se transforman