Clase 1 Los Lenguajes Del Arte - El Punto

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Los lenguajes del Arte

Los elementos del lenguaje plástico y su sintaxis.

Introducción:

Los seres humanos nos manifestamos a través de distintas formas de expresión artística.
Nuestra condición creativa nos permite continuar y crear nuevas formas, según nuestros
intereses y habilidades.
Observa y responde: ¿Qué observan en la imagen? ¿Qué tipos de líneas pueden
observar? ¿Cuáles predominan?; ¿Ven diferentes colores, cuáles son?

Vassily Kandinsky “Composición Nº 8” de 1923

Estas formas de expresión utilizan un lenguaje: el lenguaje plástico, y cuyo


conocimiento constituye el fundamento de las artes visuales.

Los elementos básicos del lenguaje plástico son: punto, línea, plano, textura, y color.
En esta obra de Vassily Kandinsky llamada Composición Nº 8 de 1923, aparecen todos
los elementos del lenguaje plástico, hay puntos grandes y pequeños; líneas rectas,
curvas, verticales, horizontales; planos; texturas y colores, rojos, amarillos, azules, etc.
Cada elemento del lenguaje plástico determina un modo de expresión diferente y en un
orden determinado enriquece el resultado final de la composición. Para analizar y
comprender la estructura total del lenguaje gráfico-plástico es necesario centrarse en
cada uno de los elementos que lo forman, con el fin de comprender sus cualidades
específicas.

Tema: El Punto

El punto es el más sencillo de los elementos del lenguaje plástico.


Es el elemento básico, se produce por la marca que deja la punta del lápiz, crayón o
pincel, sobre una superficie o soporte que puede ser papel, madera, o tela, entre otras.
Aislado produce una sensación de unidad, mientras que junto con otros puntos de igual
o distinto tamaño puede producir sensaciones llenas de vibración.
El punto es capaz de producir formas y puede tener tamaño, color y textura.

El punto puede tener distintos tamaños y distintas formas. En las siguientes imágenes
utilizan el punto de distinto tamaño.
Además, el punto no siempre es un círculo, podemos representar un punto con un
cuadrado, un triángulo, una estrella, un óvalo o una simple mancha.

Actividad 1: Sobre una hoja blanca realiza una composición con fibras o marcadores,
utilizando solamente puntos, pueden ser grandes, pequeños, ubicarlos juntos y
separados, y observar las sensaciones visuales que producen, cuando están más juntos
formas manchas de color más intensas que cuando se ubican separados.
A modo de ejemplo y motivación observar las siguientes imágenes.

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