3.1 Enfoque de La Administracion Del Tiempo. 2 Sem

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE TLAXCO.
ING. GESTIÓN EMPRESARIAL.
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN.
1er TRABAJO, 3.1 ENFOQUES DE LA ADMINISTRACIÓN DEL
TIEMPO.
YADIRA GARCÍA HERNANDÉZ.
M.I.A. MARICELA CERVANTES SÁNCHEZ
FEBRERO 05,2020
Índice
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................. 3
MAPA ................................................................................................................................ 4
DINÁMICA ....................................................................................................................... 5
CONCLUSIÓN .................................................................................................................. 6
CONCUSIÓN EN ÍNGLES............................................................................................... 7
BIBLIOGRAFÍA. ............................................................ Error! Bookmark not defined.

INTRODUCCIÓN
En el siguiente escrito hablaremos de los diferentes enfoques de

la administración del tiempo, Sin embargo, se trata de un bien que
no se puede ahorrar, sino que pasa, no retrocede y es imposible
de recuperar. Si se malgasta, se derrocha algo muy valioso. Para
aprender a valorar el tiempo y a planificar el estudio y el trabajo,
tanto a corto como a medio y largo plazo.
MAPA
(Brito, 2006)
3.1. ENFOQUE DE LA ADMINISTRACIÓN
Enfoques en la administración del tiempo.

Caracteristicas de la
¿Qué es? administración del tiempo. Los enfoques tradicionales para administrar
del tiempo están orientados por una lógica de
Una manera de ser  Puede ser un amigo o corto plazo. Estos enfoques generan hábitos,
y una forma de vivir. un enemigo en el logro
de los objetivos y algunas de sus principales premisas y
Hoy, se puede metas que se planteen. limitaciones:
 No se puede comprar.
considerar al tiempo
 No se puede atrapar,
como uno de los detener o regresar. Eficiencia: la eficiencia consiste en "hacer más
recursos más  Es lo más valioso que en menos tiempo”.

tiene los individuos, por
importantes y lo que hay que Control: propone la idea de que planificar y
críticos de los utilizarlo con el máximo
grado de efectividad. programar las acciones de los demás.
administradores.  Se dice que nadie tiene
suficiente tiempo, sin Valores: valorar significa atribuirle a algo un
embargo todo el
mundo tiene todo el valor relativo mayor que a otras cosas que
tiempo que hay. Esta también nos rodean.
es la gran paradoja del
tiempo.
Métodos: El modelo habitual de manejar el
tiempo, nos provee métodos
Administración: el modelo tradicional se ocupa

de la administración, no del liderazgo.
DINÁMICA
“La espalda del tiempo”
Objetivo de la dinámica La Espada del Tiempo:

– Analizar cómo impacta la presión del tiempo en la
organización grupal
– Evaluar como circula la comunicación y los roles
– Evaluar el proceso grupal de toma de decisiones
Desarrollo.
El coordinador o la coordinadora deberán dividir al grupo en

equipos conformados por cuatro o cinco personas cada uno.
El objetivo es armar un rompecabezas en un tiempo limitado,
es una competencia que la ganará el primer equipo en lograr
el objetivo.
El rompecabezas está formado por cinco piezas de

diferentes formas y tamaños, algunas son fáciles de
identificar mientras que otras no. Las piezas no identificables
generan que los participantes confundan su ubicación en la
conformación de la figura
Esta actividad permite por parte del coordinador, visualizar

cómo opera el grupo en una competencia y con la presión
del tiempo; y por parte de los participantes reflexionar,
posterior a la actividad, acerca de sus conductas,
comunicación, estrategias y roles entre otros.
CONCLUSIÓN
Después de haber analizado varios aspectos importantes

sobre lo que definimos que es la administración del tiempos
podemos concluir que es una herramienta muy importante
en la vida de todas las personas y que debemos usar
correctamente para no desperdiciarlo, pues el tiempo es
irrecuperable y debe dársele el mejor uso; por lo que se
recomienda establecer prioridades, el tiempo está sujeto a
modificaciones en nuestra vida diaria, a su vez está
clasificado en dos categorías; lo importante y lo urgente por
esto es recomendable decidir cuál actividad va a realizar
durante el día para así dar el uso necesario al mismo sin
descuidar los objetivos.
CONCLUSION IN ENGLISH.
After having analyzed several important aspects about what

we define as time management, we can conclude that it is a
very important tool in the lives of all people and that we must
use it correctly so as not to waste it, since time is irretrievable
and must be given best use; Therefore, it is recommended to
set priorities, time is subject to changes in our daily lives, in
turn is classified into two categories; The important and the
urgent thing for this is advisable to decide which activity you
will carry out during the day in order to make the necessary
use of it without neglecting the objectives.
Relación de dinámica con el tema.
Relaciono mi tema con esta dinámica porque el enfoque del

tiempo es un recurso más importante y tenemos algunos
enfoques del tiempo como la eficacia, que consiste en
hacer más en menos tiempo, en el control Programa
acciones de los demás, Valores atribuyen un valor mayor
que otras nos rodea, Método un modelo de habituar al
manejar el tiempo, y la administración, en administrar ese
tiempo y llegar a lo requerido.
Bibliografía
Brito, H. (2006). Administración del tiempo.
 Enciclopedia ENCARTA 2006

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BIBLIOGRAFÍA. ............................................................ Error! Bookmark not defined.

En el siguiente escrito hablaremos de los diferentes enfoques de

3.1. ENFOQUE DE LA ADMINISTRACIÓN

Enfoques en la administración del tiempo.

recursos más  Es lo más valioso que en menos tiempo”.

Administración: el modelo tradicional se ocupa

“La espalda del tiempo”

Objetivo de la dinámica La Espada del Tiempo:

El coordinador o la coordinadora deberán dividir al grupo en

El rompecabezas está formado por cinco piezas de

Esta actividad permite por parte del coordinador, visualizar

Después de haber analizado varios aspectos importantes

After having analyzed several important aspects about what

Relación de dinámica con el tema.

Relaciono mi tema con esta dinámica porque el enfoque del

 Enciclopedia ENCARTA 2006

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