Planeacion Diciembre Ingles Preescolar
Planeacion Diciembre Ingles Preescolar
Planeacion Diciembre Ingles Preescolar
Aprendizajes esperados.-
1.- Identifica que existen personas o grupos que se comunican con lenguas distintas a la suya.
3.- Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías,
letras) para expresar por escrito sus ideas
4.- Reconoce sus cualidades y capacidades, desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y
necesidades de otros
5.- Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la
naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras.
Vinculación.-
E.C.M. – L.Y.C.
D.P.Y S.- L.Y.C.
Estándar curricular.-
Estándares de Español: Producción de textos orales y participación en eventos comunicativos.
Describe ylos
2.- Exploración animales que
conocimiento delconoce
mundo 2.- Cultura y vida social
3.- Desarrollo
Habla de personal y social
los colores de diferentes artículos. 3.- Identidad personal
5 3
five three
2 4
two four
6 1
six
one
Planeación de inglés
Fecha: Diciembre Duración: 45 min.
Grado: 3°
Tema de clase:
Primera clase: (3/12/) Comparatives
Segunda clase: (10/12/) Number 6 – 7- 8.
Tercera clase: (17/12/) December/ Farm Animals/ Merry christmas
Aprendizajes esperados.-
1.- Identifica que existen personas o grupos que se comunican con lenguas distintas a la suya.
2.- Escucha piezas musicales de distintas épocas, regiones de su entidad, del país o de otros países.
5.- Desarrolla habilidades de ubicación espacial y direccionalidad para trazar los números.
Vinculación.-
E.A.A. – L.Y C.
Estándar curricular.-
Estándares de Español: Producción de textos orales y participación en eventos comunicativos.
Conocimiento de las características, de la función y del uso del lenguaje. Sabe que hay
personas que se comunican en otras lenguas o idiomas.
Campo formativo: Aspectos:
1,Estándares
2.- Lenguajede matemáticas: Solución de problemas
y comunicación numéricos.
1, 2.- Lenguaje oral
Nombres
2.- Expresión y propiedades
y apreciación de social
artística los números.
2.- Expresión y apreciación musical
3.- Pensamiento matemático 3.- Número y forma
. Situación de aprendizaje (Actividades).-
Inicio de la primera clase del mes: (3/12/) Comparatives: Se le explica al alumno las
expresiones de los adjetivos comparativos que se ven en clase ejemplificándolo con expresiones como
feliz, triste o describiendo objetos como largo corto aprendiendo diversas formar de expresiones para
desenvolverse el día a día con el idioma. Por ejemplo
He is fat he is thin
Durante el mes: (10/12/) Number 6 – 7- 8. Los números se trabaja como hasta
ahora se ha hecho en el ejercicio se trabaja 6, 7 y 8 figuras donde el alumno las enumerar y pondrá
su nombre a cada uno por otra parte remarcar los números según indique la actividad repitiendo six,
seven y eight según corresponda; para no estresar ala alumno se deja de tarea que escriba el
número abajo del que remarco por ejemplo:
Farm animal
Merry Christmas
We wish you a merry christmas
We wish you a merry christmas
We wish you a merry christmas
And a happy New Year.