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    Coordinación de Grupos - EL COPENSOR

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    El documento habla sobre el rol del coordinador en un grupo. Explica que el coordinador debe desarrollar capacidad de intervención operativa, elaborar un modelo de pensamiento y acción, y romper estereotipos para servir a la tarea del grupo y facilitar la integración de sus miembros. Sin embargo, si el coordinador se ve afectado por su propia problemática interna, será desplazado de su función de pensar junto con el grupo.

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    El documento habla sobre el rol del coordinador en un grupo. Explica que el coordinador debe desarrollar capacidad de intervención operativa, elaborar un modelo de pensamiento y acción, y romper estereotipos para servir a la tarea del grupo y facilitar la integración de sus miembros. Sin embargo, si el coordinador se ve afectado por su propia problemática interna, será desplazado de su función de pensar junto con el grupo.

    Descripción original:

    Psicología social.

    Título original

    Coordinación de grupos -EL COPENSOR-

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    El documento habla sobre el rol del coordinador en un grupo. Explica que el coordinador debe desarrollar capacidad de intervención operativa, elaborar un modelo de pensamiento y acción, y romper estereotipos para servir a la tarea del grupo y facilitar la integración de sus miembros. Sin embargo, si el coordinador se ve afectado por su propia problemática interna, será desplazado de su función de pensar junto con el grupo.

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    El documento habla sobre el rol del coordinador en un grupo. Explica que el coordinador debe desarrollar capacidad de intervención operativa, elaborar un modelo de pensamiento y acción, y romper estereotipos para servir a la tarea del grupo y facilitar la integración de sus miembros. Sin embargo, si el coordinador se ve afectado por su propia problemática interna, será desplazado de su función de pensar junto con el grupo.

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    EL COPENSOR ( Si el intenso proceso transferencial se produce en el ejercicio del rol

    coordinador, éste se ve desplazado, por su problemática interna, de su función de co- pensor)


    FORMACIÓN ROL COORDINADOR

    Desarrollar capacidad de intervención Elaborar un modelo de


    operativa en el campo interaccional, en pensamiento, de acción y
    función de la tarea y el proyecto que de interpretación de lo real.
    involucra a sus integrantes.
    Rupturar pauta estereotipada de
    reacción ante la situación grupal
    Estár al servicio de la indagada. Lograr el desarrollo de
    tarea,facilitar a los integrantes una actitud más libre, lúdica,
    su integración y realización de creadora.
    objetivos.

    TÉCNICA DISPOSITIVO MÉTODO

    Pensamiento
    dialéctico
    Grupo
    operativo
    Se sustenta en Mayéutica
    el hecho de que grupal”cada uno
    el grupo es una gestor y
    estructura protagonista de su
    relacional en proceso de
    cuyo interior se formación,de
    desarrollan su”alumbramiento”.
    acciones En ese sentido
    destinadas a la podemos decir que
    satisfacción de los integrantes de un
    las necesidades grupo son” hijos” de
    de sus su propio
    integrantes. aprendizaje.

    Grupo ámbito e
    instrumento de El encuentro con el
    grupo moviliza la
    aprendizaje.
    Modalidades de dialéctica entre un
    interacción que grupo interno
    “privado”, histórico,
    analizamos como
    categorías. fantaseado y un
    grupo real,
    (Cono invertido) presente, concreto,
    de existencia social
    y objetiva
    ENCUADRE
    Permite el análisis del
    interjuego entre lo explicito
    y lo implícito. La práctica
    grupal, se hace posible.

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