s2 5 Dia 3

#APRENDOENCASA
Educación Inicial
5 AÑOS
SEMANA 2
Cuidamos a nuestra madre Tierra desde casa

Día 3
Actividad cotidiana: Reciclamos y separamos elementos para reutilizarlos
Actividad lúdica: Creamos nuestro juguete nuevo con materiales reciclados
Cuento: “Selva, selvita curanderita”
Reciclamos y separamos elementos para

Actividad cotidiana reutilizarlos
RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Contenedores elaborados el día anterior
• Cajas de diferente tamaño
• Botellas de plástico
• Hojas de papel
• Lápices de colores, crayones o plumones
• Tijeras
• Pegamento
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
• Conversa con tu niña o niño sobre la importancia de organizar los desechos y
que muchos de ellos pueden ser reutilizados. Si es necesario, considera utilizar
imágenes, lengua de señas o gestos para una mejor comprensión.
• Cuéntale que hoy, junto con el ayudante de Huayo, van a organizar esos desechos
y colocarlos en los contenedores que crearon ayer. Respeta el ritmo y tiempo que
utiliza tu niña o niño para realizar la actividad y bríndale apoyo cuando lo necesita.
• Recorran los espacios de la casa en búsqueda de elementos que puedan ser reciclados.
• Observen el material que han recolectado.
• Agrupen y organicen los elementos y colóquenlos dentro de los contenedores.
¿QUÉ APRENDEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON ESTA ACTIVIDAD?

• Agrupan y organizan los materiales según los criterios establecidos.
• Reconocen al reciclaje como una forma de cuidar el planeta.
• Expresan sus ideas, pensamientos y emociones.

Cuidamos a nuestra madre Tierra desde casa EDUCACIÓN INICIAL
5 AÑOS
Creamos nuestro juguete nuevo con

Actividad lúdica materiales reciclados

• Contenedores con botellas de plástico, cajas y cartón
• Pegamento
• Tijeras
• Lápices de colores, crayones, plumones
• Hojas de papel
• Video: canción “¡Juguetes nuevos!” (Sésamo)
https://www.youtube.com/watch?v=sF2oQtZDS1A
La visualización o descarga de este material puede consumir tus datos.
En el caso de ser necesario, activa los subtítulos de los videos

para poder darle a tu niña o niño el apoyo que requiere.
• Junto con el ayudante de Huayo, busca con tu niña o niño un lugar cómodo en la
casa para escuchar la canción ¡Juguetes nuevos!.
• Invita a tu niña o niño a crear un juguete nuevo. Pregúntale de dónde podrán

obtener materiales para crearlo. Si tu niña o niño no menciona los materiales
de los contenedores de reciclaje entonces propónselo. Si tu niña o niño tiene
dificultades, indícale la actividad con instrucciones cortas y precisas. Estas pueden
estar acompañadas con imágenes para su mejor comprensión.
• Piensen juntos en aquello que quisieran crear, si son muchas ideas, pueden tomar notas
en una hoja y seleccionar una o dos que sea posible hacer en el día.
• El ayudante de Huayo puede acompañar este proceso.

• Pregúntale a tu niña o niño si alguna vez construyó o inventó algo. Cuéntale que lo
primero que deben hacer es diseñarlo a través de un dibujo.
• Luego, ¡manos a la obra!
• Al finalizar, inviten a los demás integrantes de la familia a observar lo que hicieron

juntos y el material que utilizaron para hacerlo.

• Promueven la creatividad y la expresión artística.
• Favorecen el desarrollo de su conciencia ecológica.
• Expresan sus ideas, pensamientos y emociones.
2
Cuidamos a nuestra madre Tierra desde casa EDUCACIÓN INICIAL
5 AÑOS
Cuento “Selva, selvita curanderita”

• Cuento: “Selva, selvita curanderita”
Encuentra y descarga este cuento en la sección “Recursos” de esta web.
PROPÓSITO
Leer cuentos permite que tu niña o niño se aproxime a un mundo maravilloso que le
ofrece la literatura, que desarrolle su imaginación, el gusto por leer y muchas otras
habilidades.
• Busquen una posición cómoda para leer en la que todas y todos puedan ver las
ilustraciones del cuento, así se sentirán a gusto. Recuerden incluir al ayudante de Huayo.
• Lee despacio y con entusiasmo: De este modo, tu niña o niño disfrutará de las
palabras, de las ilustraciones y podrá imaginarse lo que está escuchando. Si es
necesario, utiliza la lengua de señas o gestos para leerle el cuento y luego comentarlo.
• Lee cambiando el tono de tu voz de acuerdo con el contenido de la historia: es decir,

puedes leer rápido o lento, suave o fuerte dependiendo de lo que el libro cuente.
• Conversen sobre lo que has leído: cuando termines de leer el cuento, invita a tu
niña o niño a conversar sobre la lectura. Evita hacerle preguntas para saber si ha
comprendido lo que ha escuchado. Esto puede hacerla o hacerlo sentirse presionada
o presionado y generar desinterés por la lectura. ¡Tranquilos! Nos daremos cuenta de
que ha comprendido por lo que recuerda, por las preguntas que nos hace o por las
relaciones que establece con su vida cotidiana o con otras lecturas.
! ... Recuerda: este debe ser un momento grato y placentero en el que todas y todos
disfruten y se fortalezca el vínculo entre ustedes.
Recuerda: en caso tu niña o niño necesite recibir algún tipo de ayuda en el desarrollo
Recuerda: en caso tu niña o niño necesite recibir algún tipo
de las actividades, es importante acompañarlo en el proceso y/o considerar algún tipo
de ayuda en el desarrollo de las actividades, es importante
de ajuste o adaptación según su ritmo y forma de aprendizaje.
acompañarlo en el proceso y/o considerar algún tipo de ajuste o
adaptación según su ritmo y forma de aprendizaje.

• Reconocen las plantas de la Amazonía y sus usos en la alimentación, la medicina y
la protección espiritual.
• Incrementan su vocabulario.

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Reciclamos y separamos elementos para

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Observen el material que han recolectado.

• Agrupen y organicen los elementos y colóquenlos dentro de los contenedores.

¿QUÉ APRENDEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON ESTA ACTIVIDAD?

• Reconocen al reciclaje como una forma de cuidar el planeta.

• Expresan sus ideas, pensamientos y emociones.

Creamos nuestro juguete nuevo con

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• Invita a tu niña o niño a crear un juguete nuevo. Pregúntale de dónde podrán

• El ayudante de Huayo puede acompañar este proceso.

• Luego, ¡manos a la obra!

• Al finalizar, inviten a los demás integrantes de la familia a observar lo que hicieron

¿QUÉ APRENDEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON ESTA ACTIVIDAD?

• Favorecen el desarrollo de su conciencia ecológica.

• Expresan sus ideas, pensamientos y emociones.

Cuento “Selva, selvita curanderita”

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

Encuentra y descarga este cuento en la sección “Recursos” de esta web.

• Lee cambiando el tono de tu voz de acuerdo con el contenido de la historia: es decir,

¿QUÉ APRENDEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON ESTA ACTIVIDAD?

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