s2 5 Dia 3
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Educación Inicial
5 AÑOS
SEMANA 2
• Hojas de papel
• Lápices de colores, crayones o plumones
• Tijeras
• Pegamento
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
• Conversa con tu niña o niño sobre la importancia de organizar los desechos y
que muchos de ellos pueden ser reutilizados. Si es necesario, considera utilizar
imágenes, lengua de señas o gestos para una mejor comprensión.
• Cuéntale que hoy, junto con el ayudante de Huayo, van a organizar esos desechos
y colocarlos en los contenedores que crearon ayer. Respeta el ritmo y tiempo que
utiliza tu niña o niño para realizar la actividad y bríndale apoyo cuando lo necesita.
• Recorran los espacios de la casa en búsqueda de elementos que puedan ser reciclados.
• Pegamento
• Tijeras
• Lápices de colores, crayones, plumones
• Hojas de papel
• Video: canción “¡Juguetes nuevos!” (Sésamo)
https://www.youtube.com/watch?v=sF2oQtZDS1A
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
• Junto con el ayudante de Huayo, busca con tu niña o niño un lugar cómodo en la
casa para escuchar la canción ¡Juguetes nuevos!.
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Cuidamos a nuestra madre Tierra desde casa EDUCACIÓN INICIAL
5 AÑOS
PROPÓSITO
Leer cuentos permite que tu niña o niño se aproxime a un mundo maravilloso que le
ofrece la literatura, que desarrolle su imaginación, el gusto por leer y muchas otras
habilidades.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
• Busquen una posición cómoda para leer en la que todas y todos puedan ver las
ilustraciones del cuento, así se sentirán a gusto. Recuerden incluir al ayudante de Huayo.
• Lee despacio y con entusiasmo: De este modo, tu niña o niño disfrutará de las
palabras, de las ilustraciones y podrá imaginarse lo que está escuchando. Si es
necesario, utiliza la lengua de señas o gestos para leerle el cuento y luego comentarlo.
! ... Recuerda: este debe ser un momento grato y placentero en el que todas y todos
disfruten y se fortalezca el vínculo entre ustedes.
Recuerda: en caso tu niña o niño necesite recibir algún tipo de ayuda en el desarrollo
Recuerda: en caso tu niña o niño necesite recibir algún tipo
de las actividades, es importante acompañarlo en el proceso y/o considerar algún tipo
de ayuda en el desarrollo de las actividades, es importante
de ajuste o adaptación según su ritmo y forma de aprendizaje.
acompañarlo en el proceso y/o considerar algún tipo de ajuste o
adaptación según su ritmo y forma de aprendizaje.
• Incrementan su vocabulario.