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    El modelo de funcionamiento ocupacional de Trombly propone que el funcionamiento ocupacional se organiza en 8 niveles jerárquicos que conducen a la ocupación. Las ocupaciones se consideran tanto el fin como el medio del tratamiento. Como fin, tienen un propósito y permiten organizar la conducta de forma significativa. Como medio, la ocupación se utiliza para producir cambios en el funcionamiento a través del análisis para desafiar al paciente a alcanzar el siguiente nivel.

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    El modelo de funcionamiento ocupacional de Trombly propone que el funcionamiento ocupacional se organiza en 8 niveles jerárquicos que conducen a la ocupación. Las ocupaciones se consideran tanto el fin como el medio del tratamiento. Como fin, tienen un propósito y permiten organizar la conducta de forma significativa. Como medio, la ocupación se utiliza para producir cambios en el funcionamiento a través del análisis para desafiar al paciente a alcanzar el siguiente nivel.

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    El modelo de funcionamiento ocupacional de Trombly propone que el funcionamiento ocupacional se organiza en 8 niveles jerárquicos que conducen a la ocupación. Las ocupaciones se consideran tanto el fin como el medio del tratamiento. Como fin, tienen un propósito y permiten organizar la conducta de forma significativa. Como medio, la ocupación se utiliza para producir cambios en el funcionamiento a través del análisis para desafiar al paciente a alcanzar el siguiente nivel.

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    El modelo de funcionamiento ocupacional de Trombly propone que el funcionamiento ocupacional se organiza en 8 niveles jerárquicos que conducen a la ocupación. Las ocupaciones se consideran tanto el fin como el medio del tratamiento. Como fin, tienen un propósito y permiten organizar la conducta de forma significativa. Como medio, la ocupación se utiliza para producir cambios en el funcionamiento a través del análisis para desafiar al paciente a alcanzar el siguiente nivel.

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    de 16

    MODELO DE

    FUNCIONAMIENTO
    OCUPACIONAL
    TROMBLY
    Diagnóstico Ocupacional
    Terapia Ocupacional
    UST
    Conceptos Fundamentales
      Los puntos fuertes del modelo son tres:

    •  Jerarquía del funcionamiento ocupacional


    •  Ocupaciones como fin
    •  Ocupaciones como medio
    Jerarquía del funcionamiento
    ocupacional
    Concepción de que el funcionamiento ocupacional
    se está organizado en etapas organizadas
    jerárquicamente , que conducen a la ocupación.
    Propone 8 niveles:

    1.  Sentido de competencia y autoestima


    2.  Roles vitales
    3.  Tareas
    4.  Actividades
    5.  Habilidades y hábitos
    6.  Capacidades desarrolladas
    7.  Capacidades de primer nivel
    8.  Sustrato cognitivo- neuromuscular
    Sentido de competencia y
    autoestima

    Percepción de tener
    Sentido de suficientes recursos para
    interactuar de manera
    competencia y efectiva con el entorno
    autoestima físico o social. Se asocia
    a los sentimientos de
    autoeficacia.
    Roles vitales
    Se refieren
    a la
    autorrealiza
    ción y la
    productivida
    d
    Son Incluyen
    autopotenci
    adores, los roles
    añaden de
    placer a la automant
    vida de la eniemient
    persona Roles o
    vitale
    s
    Tareas Están
    compuestas
    por las
    actividades

    Tarea
    Varían
    Son según como
    esenciales la persona

    s
    para los elija
    roles vitales interpretar el
    rol vital

    Deben ser
    dominadas
    por las
    personas
    Actividades

    Varias
    Unidades de
    actividades en
    comportamiento
    Actividades conjunto
    más pequeñas
    componen una
    que las tareas.
    tarea
    Habilidades y hábitos
    Destrezas que se han
    desarrollado a través de la
    práctica.

    Habilidade
    s y hábitos

    Incluyen Subyacen de
    diversos muchas
    componentes actividades
    de ejecución. diferentes.
    Capacidades desarrolladas

    Se desarrollan a
    Capacidades partir del
    desarrolladas aprendizaje y la
    maduración
    Capacidades de primer nivel

    Capacidades de
    primer nivel

    Subrutinas que
    Capacidades Elaboradas y
    Respuestas subyacen del
    biológicas del refinadas a partir
    reflejas movimiento
    individuo del aprendizaje
    voluntario
    Ejemplo

      Rol vital : Am@ de casa


      Tareas: Lavar ropa
      Actividades: Tender ropa
      Habilidades : Utilizar los perros de ropa
      Capacidades desarrolladas: Capacidad de
    sostener
      Capacidad de primer nivel: Agarre reflejo
    Ocupaciones como fin
      Se equiparan con los niveles
    de roles, tareas y actividades.
      Los tres niveles tienen una
    meta o propósito
      Se llevan a cabo a través del
    uso de habilidades y
    capacidades
      Es propositiva por naturaleza
    y permite organizar la
    conducta
      Es significativa
      Se basa en creencias y
    Ocupación como medio

      Se considera como el tratamiento


    utilizado para producir cambios en el
    funcionamiento ocupacional
      Trombly la equipara a la actividad
    como propósito planteada por la
    AOTA.
      Los terapeutas ocupacionales
    analizan la ocupación para
    determinar respuestas necesarias
    para desafiar a la persona a alcanzar
    el siguiente nivel.
      La ocupación es propositiva y posee
    propiedad de mejorar trastornos
    orgánicos o conductuales.
    Bibliografía
    Kielhofner, G. (2006). Fundamentos conceptuales de la Terapia Ocupacional. Buenos Aires: Médica
    Panamericana.

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