Este documento describe una actividad de aprendizaje sobre equipos de prensa, secadores, centrifugas y equipos para el tratamiento de agua utilizados en la industria pesquera. La actividad incluye explicar el funcionamiento y características de cada maquinaria, realizar grupos para resumir información provista y responder cuestionarios. Los estudiantes también expondrán los temas asignados de forma grupal y el docente evaluará su comprensión.
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Este documento describe una actividad de aprendizaje sobre equipos de prensa, secadores, centrifugas y equipos para el tratamiento de agua utilizados en la industria pesquera. La actividad incluye explicar el funcionamiento y características de cada maquinaria, realizar grupos para resumir información provista y responder cuestionarios. Los estudiantes también expondrán los temas asignados de forma grupal y el docente evaluará su comprensión.
Este documento describe una actividad de aprendizaje sobre equipos de prensa, secadores, centrifugas y equipos para el tratamiento de agua utilizados en la industria pesquera. La actividad incluye explicar el funcionamiento y características de cada maquinaria, realizar grupos para resumir información provista y responder cuestionarios. Los estudiantes también expondrán los temas asignados de forma grupal y el docente evaluará su comprensión.
Este documento describe una actividad de aprendizaje sobre equipos de prensa, secadores, centrifugas y equipos para el tratamiento de agua utilizados en la industria pesquera. La actividad incluye explicar el funcionamiento y características de cada maquinaria, realizar grupos para resumir información provista y responder cuestionarios. Los estudiantes también expondrán los temas asignados de forma grupal y el docente evaluará su comprensión.
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE HUARMEY
Creado con R.M. N° 540-87-ED
Revalidado con R.D. N° 0065-2006-ED y R.D. N° 0629-2006-ED
Carrera Profesional: Tecnología Pesquera Fecha Semana 16
Modulo Formativo: Extracción Pesquera y Navegación Lugar Aula – taller-campo Unidad Didáctica: Elementos de Maquinaria Pesquera Capacidad Terminal: Planificar, ejecutar y supervisar las operaciones de navegación y pesca, para lograr una extracción responsable, racional y sostenible de los recursos hidrobiológicos a largo plazo, concordante con el ecosistema y la normativa vigente. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°14 (semana 16) N°14 Equipos de prensa y secadores Equipos centrifuga Y PAMA , ensaque y almacenamiento ELEMENTOS DE CAPACIDAD: Reconocer, clasificar y describir las principales características de cada uno de los tipos de maquinarias, sus elementos y su acoplamiento para labores específicas en la industria pesquera. Contenidos Procedimientos Conceptos Actitudes Lee y comprende sobre el tema. Prensa y secador concepto y -Explicar el funcionamiento cada uno de funciones -Demuestra puntualidad. maquinarias Concepto y funciones Explicar y descripción el transportador y cocina Equipos para el tratamiento agua de -Demuestra interés en tema. bombeo -Participa en clases. Tipos celda de flotación, ciclones, sala ensaque y almacén
Momentos Estrategias Métodos/técnicas Duración
Saber escuchar la opinión de los alumnos, ¿alguien ha visualizado Preguntas y Motivación secador ? ¿Qué es una planta evaporadora? ¿explica zona ensaque? explica respuestas, 15 min tema clase participativa -Es del tema actividad programada en sílabos Observación -Proporciona la información en separata, diapositivas, explicación. análisis y lectura en Proporcionar - se realiza grupos para resumir separata. equipo 25 min Información -Proporciona la información en separata, diapositivas, explicación. -Responden los cuestionarios. - Los estudiantes son organizados en grupos. Resultado del caso Desarrollar Practica - se reparten tema para exponer practico Dirigida - realizan resumen en un informe grupal. discusión en equipo 90 min -exponen en forma grupal, por partes cada alumno - Sus compañeros escuchan la exposición Exposición Resolución de - realizan preguntas al grupo Explicación Problemas y -El docente refuerza la opinión de compañeros secuencial del caso 20 min Transferencias - los grupos se esfuerzan por explicar mejor el tema que se entregó en practico separata. -Exposición. Observación Recojo Evaluación 30 min - Preguntas de Evidencias Indicadores Técnicas Instrumentos Verifica y aplica las características y función de las maquinarias de la etapa de Exposición Examen productos terminados de H.P Lectura, resúmenes en Ficha de equipo - casos prácticos observación Recursos: Videos, separatas, laptop pizarra plumones, papelotes, exámenes.