PLAN LECTOR 2

HISTORIA DE LA GEOMETRÍA

CALCULO VECTORIAL

ESTUDIANTE:

GUSTAVO ORLANDO VANEGAS GARCIA

DOCENTE:

EDILBERTO VILLAFAÑE

FUNDACION UNIVERSITARIA TECNOLOGICO

COMFENALCO
FACULTAD DE INGENIERIA
TECNOLOGIA EN SEGURIDAD E HIGIENE
OCUPACIONAL

SECCION 8
CARTAGENA, BOLIVAR
2019
 HISTORIA DE LA GEOMETRÍA

La geometría es el estudio de ciertas propiedades que no cambian cuando se le aplican

cierto tipo de transformaciones (Klein). La abstracción del pensamiento mágico representa
el primer acercamiento -informal e intuitivo- a la Geometría. El conocimiento geométrico
tanto de egipcios como de las culturas mesopotámicas pasa íntegramente a la cultura griega
a través de Tales de Mileto, la secta de los pitagóricos, y esencialmente de Euclides.

Tales visitó Egipto una larga temporada y aprendió de los sacerdotes y escribas egipcios lo
referente a sus conocimientos en general. Impresiona ahora (tanto como a los egipcios) que
fuera capaz de razonar y medir entonces la altura de la pirámide de Keops y de predecir un
eclipse solar con asombrosa precisión.

La figura de Pitágoras y de la secta de seguidores pitagóricos tiene un papel central, pues

eleva a la categoría de elemento primigenio el concepto de número, arrastrando a la
Geometría al centro de su doctrina (en este momento inicial de la historia de la Matemática
aún no existe distinción clara entre Geometría y Aritmética), y asienta definitivamente el
concepto de demostración formal como única vía de establecimiento de la verdad en
Geometría.

Surge entonces un problema a nivel lógico: una demostración parte de una o varias
hipótesis para obtener una tesis. Euclides zanja la cuestión al proponer un sistema de
estudio en el que se da por sentado la veracidad de ciertas proposiciones por ser
intuitivamente claras, y deducir de ellas todos los demás resultados. Entre los postulados en
los que Euclides se apoya hay uno (el quinto postulado) que trae problemas desde el
principio. Euclides cierra la etapa de Geometría griega por extensión la etapa del mundo
antiguo y medieval.

El período antiguo introdujo 3 problemas: la duplicación del cubo, la trisección del ángulo
y la cuadratura del círculo. Añadido a estos tres problemas, la demostración de si el V
postulado es o no es un teorema deducible de los cuatro anteriores se considera además de
otro problema clásico de la Geometría helenística el hilo conductor hasta las Geometrías
No Euclidianas del siglo XIX.

En la duplicación del cubo tras la muerte de Pericles Atenas fue azotada por una peste; una
embajada de la ciudad fue al oráculo de Delos para consultar qué se debía hacer para
erradicar la mortal enfermedad. Tras consultar al Oráculo, la respuesta fue que se debía
duplicar el altar consagrado a Apolo en la isla de Delos. Nadie supo cómo construir un cubo
cuyo volumen fuese exactamente el doble del volumen de otro cubo dado, y el problema
matemático persistió durante siglos (no así la enfermedad).
El problema de la trisección del cubo consiste en dividir un ángulo cualquiera en tres
ángulos iguales, empleando únicamente la regla y el compás, de manera que la suma de las
medidas de los nuevos tres ángulos sea exactamente la medida del primero. Dadas las
condiciones nadie ha logrado hacerlo.

La cuadratura del círculo consiste en tratar de obtener, dado un círculo, un cuadrado cuya
área mide exactamente lo mismo que el área del círculo. Tampoco pudo ser resuelto por los
geómetras de la antigüedad, y llegó a ser el paradigma de lo imposible.

En el periodo de la Edad Media la Matemática comienza nuevos caminos (Álgebra y

Trigonometría) de la mano de indios y árabes, y la Geometría apenas tiene nuevas
aportaciones, excepto algunos teoremas de carácter más bien anecdótico. En Occidente, a
pesar de que la Geometría es una de las siete Artes Liberales, las escuelas y universidades
se limitan a enseñar los Elementos, y no hay aportaciones, excepto tal vez en la
investigación sobre la disputa del V postulado.

Durante la Edad Moderna aparecen nuevas geometrías, tales como la geometría proyectiva
y la cartesiana. La geometría proyectiva debido al interés suscitado por la Geometría
Cartesiana y sus métodos, no alcanzó tanta difusión como merecía hasta la llegada a
principios del siglo XIX de Gaspard Monge en primer lugar y sobre todo de Poncelet. La
geometría cartesiana, también conocida como geometría analítica, marca la Geometría en la
Edad Moderna. Descartes propone un nuevo método de resolver problemas geométricos, y
por extensión, de investigar en Geometría. Permite representar figuras geométricas
mediante fórmulas del tipo f(x,y) = 0, donde f representa una función.

Dentro de la Edad Moderna aparecen también nuevos métodos, la aparición de la

Geometría Analítica trae consigo una nueva forma de entender la Geometría. El nuevo
método, algebraico, sustituye al antiguo, el sintético, consistente en establecer unos
axiomas y unas definiciones y deducir de ellos los teoremas.

Las ideas geométricas no sólo fueron la base de los instrumentos iniciales del Cálculo
Infinitesimal, sino que fueron en gran medida su inspiración. En adelante, y hasta la
aparición de Gauss, la Geometría queda supeditada a sus aplicaciones en Mecánica y otras
ramas de la Física por medio de la resolución de Ecuaciones Diferenciales. Se estudia en
especial la interpretación geométrica de las ecuaciones diferenciales.

En el periodo de la Edad Contemporánea Gauss devuelve el carácter geométrico que

impregna parte del Análisis Matemático, fundamentalmente con dos contribuciones: el
nacimiento de la Variable Compleja y de la Geometría Diferencial. En su primera
demostración del Teorema Fundamental del Álgebra (de las cinco que realizó a lo largo de
su carrera) sentó las bases del Análisis de Variable Compleja, usando la interpretación
geométrica de los números complejos como vectores fijos del plano. La principal
contribución de Gauss a la Geometría es la creación de la Geometría Diferencial,
retomando las ideas que sobre las relaciones entre el Análisis Matemático y la Geometría
había hasta entonces y desarrollándolas ampliamente. Partiendo de la base de que la
Geometría estudia el espacio, las curvas y las superficies, establece la noción fundamental
de curvatura de una superficie.

Después de muchos años, se le dio finalidad a los problemas de la antigüedad. Se demuestra

que trisecar un ángulo o duplicar un cubo necesita de polinomios que no tienen esa forma, y
por lo tanto, es imposible con la sola ayuda de la regla y el compás trisecar un ángulo
cualquiera o duplicar un cubo. Se demuestra que el número Pi es trascendente, es decir, no
puede ser raíz de ningún polinomio con coeficientes enteros. Esto implica que no es un
número que pueda construirse con regla y compás, y demuestra que no es posible construir
con sólo estos instrumentos un cuadrado de área igual a la de un círculo dado.

Durante la conferencia de Riemann sobre la Geometría, este presenta unas ideas,

decididamente muy avanzadas para su época, cuajando definitivamente cuando Einstein y
Poincaré, al mismo tiempo pero de manera independiente, las aplicaron al espacio físico
para crear la Teoría de la Relatividad.

El nuevo modo de Riemann de estudiar la Geometría considera que cualquier modelo de

espacio (ya sea el plano, el espacio tridimensional, o cualquiera otro) puede ser estudiado
como una variedad diferenciable, y que al introducir en ella una métrica se está
determinando la geometría que gobierna ese objeto.

Esta nueva visión permite estudiar todas las nuevas geometrías no euclídeas, así como la
geometría euclidiana bajo la misma óptica de la nueva Geometría Riemanniana. Cuando las
ideas de Riemann consiguen extenderse, la Geometría pasa ya definitivamente a ser el
estudio de las variedades, dejando de ser definitivamente el estudio de triángulos,
circunferencias, polígonos, etc. Los puntos básicos de la conferencia de Riemann son, por
un lado, la posibilidad de aumentar indefinidamente el número de dimensiones del espacio,
es decir, de estudiar espacios de 3, 4, 5...dimensiones, y por otro lado dotar a los geómetras
de un instrumento, el tensor curvatura, que les permite estudiar las propiedades intrínsecas
de esos nuevos objetos, esos nuevos espacios, las variedades.

Felix Klein es la otra gran pieza clave de la Geometría en el siglo XIX. En 1871 descubrió
que la geometría euclidiana y las no euclidianas podían considerarse como casos
particulares de la geometría proyectiva (o mejor dicho, de la geometría de una superficie en
un espacio proyectivo). La segunda, que la geometría euclidiana es consistente (es decir, no
puede llevar a contradicciones) si y sólo si lo son las geometrías no euclidianas.

Con esto se da fin a la controversia de si las geometrías no euclidianas tienen sentido o no,
aunque el asunto coleará aun unos años ante el escepticismo de ciertos elementos que
considerarán erróneo el argumento de Klein.
La geometría actualmente cumple un papel fundamental en diversas áreas, pero esto no
sería posible sin los antecedentes históricos que presenta. Es una de las ciencias más
antiguas, la geometría se enriquece con el estudio de la estructura intrínseca de los entes
geométricos que analizan Euler y Gauss. Todo esto antecedido por Tales de Mileto,
Pitágoras y Euclides. Geometry currently plays a fundamental role in various areas, but this
wouln’t be posible without historical backgrounds. Is one of the oldest sciencies, geometry
is enriched by the study of the intrinsic structure of the geometric entities analyzed by Euler
and Gauss. All this preceded by Tales de Mileto, Pitagoras and Euclides.

GLOSARIO/GLOSSARY
Abscisa: Primera de las dos coordenadas que definen un punto en un plano.
Abscissa: the horizontal coordinate of a point in a plane Cartesian coordinate system
obtained by measuring parallel to the x-axis.

Cuadrivio: artes liberales en el que se integraban la música, la aritmética, la geometría y la

astronomía.
Quadrivium: a group of studies consisting of arithmetic, music, geometry, and astronomy
and forming the upper division of the seven liberal arts in medieval universities.

Filología: Ciencia que estudia los textos escritos y, en ellos, la estructura y la evolución de
una lengua y su desarrollo histórico y literario, así como la literatura y la cultura del pueblo
o grupo de pueblos que los han producido.
Philology: the branch of knowledge that deals with the structure, historical development,
and relationships of a language or languages.

Geodésica: línea de mínima longitud que une dos puntos en una superficie dada, y está
contenida en esta superficie.
Geodesic: relating to or denoting the shortest possible line between two points on a sphere
or other curved surface.

Isomorfo: igual forma.

Isomorphic: corresponding or similar in form and relations.

Métrica: es una función que define una distancia entre cada par de elementos de un
conjunto. Metric: function that associates a real nonnegative number analogous to distance
with each pair of elements in a set

Ortogonales: Que forma ángulo recto.

Orthogonal: of or involving right angles.

Polinomio: Expresión algebraica que constituye la suma o la resta ordenadas de un número

finito de términos o monomios.
Polynomial: Algebraic expression that constitus the addition or ordered substraction of a
number of terms.

Primigenio: Relativo al origen o al principio.

Primal: Relative to origin or beggining

Secciones cónicas: curvas resultantes de las diferentes intersecciones entre un cono y un

plano. Conic sections: a figure formed by the intersection of a plane and a circular cone.

Unívocamente: de un solo significado.

Uniquely: in a way that belongs or is connected to only one particular person or thing.