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    Análisis-Problemática Educativa Nacional

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    Luis Alfredo Cedeño
    El sistema educativo panameño enfrenta problemas de acceso a una educación de calidad. Los sectores de ingresos medios y altos prefieren enviar a sus hijos a escuelas privadas que ofrecen una educación superior, mientras que las escuelas públicas brindan una educación deficiente y obsoleta. Además, la cultura de los estratos sociales bajos no apoya plenamente los programas educativos, y la crisis familiar en Panamá, incluida la pobreza, amenaza con frenar el progreso académico. La educación paname

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    Análisis-Problemática Educativa Nacional

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    Luis Alfredo Cedeño
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    El sistema educativo panameño enfrenta problemas de acceso a una educación de calidad. Los sectores de ingresos medios y altos prefieren enviar a sus hijos a escuelas privadas que ofrecen una educación superior, mientras que las escuelas públicas brindan una educación deficiente y obsoleta. Además, la cultura de los estratos sociales bajos no apoya plenamente los programas educativos, y la crisis familiar en Panamá, incluida la pobreza, amenaza con frenar el progreso académico. La educación paname

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    El sistema educativo panameño enfrenta problemas de acceso a una educación de calidad. Los sectores de ingresos medios y altos prefieren enviar a sus hijos a escuelas privadas que ofrecen una educación superior, mientras que las escuelas públicas brindan una educación deficiente y obsoleta. Además, la cultura de los estratos sociales bajos no apoya plenamente los programas educativos, y la crisis familiar en Panamá, incluida la pobreza, amenaza con frenar el progreso académico. La educación paname

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    El sistema educativo panameño enfrenta problemas de acceso a una educación de calidad. Los sectores de ingresos medios y altos prefieren enviar a sus hijos a escuelas privadas que ofrecen una educación superior, mientras que las escuelas públicas brindan una educación deficiente y obsoleta. Además, la cultura de los estratos sociales bajos no apoya plenamente los programas educativos, y la crisis familiar en Panamá, incluida la pobreza, amenaza con frenar el progreso académico. La educación paname

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    Problemática Educativa Nacional

    La educación oficial panameña es accesible y un derecho contraido por el


    estado, para la gran masa de panameños que aprovechan sus servicios.

    La problemática se asentúa en el acceso a una educación de calidad, ya


    que pocos son los que tiene que salir de su corregimiento para asistir a
    kinder o básica general por falta de escuelas o por preferencia de sistema
    académico del centro escolar. En este contexto, también se ven obligados
    a salir de su distrito municipal para asistir al segundo nivel de enseñanza
    e inclusive salir de su provincia para cursar estudios universitarios.

    Lastimosamente, como Panamá es un país con una estratificación social


    muy marcada y el sistema educativo oficial presenta serias deficiencias,
    brindando una educación carente de calidad, los sectores medios y altos
    del país, prefieren enviar a sus hijos a adquirir sus conocimientos a
    escuelas particulares quienes presentan un creciente auge en la
    actualidad, precionadas por calidad del servicio que brindan a fin de
    transformar el pensamiento del educando con habilidades cognitivas,
    psicomotoras e intelectuales que les sirva de ventaja competitiva en la
    sociedad frente al resto.

    El sistema educativo estatal, se muestra obsoleto, tomando métodos de


    enseñanza tradicionalistas y que no se basan en la realidad actual del
    país, haciendo de sus egresados intelectuales capaces de establecer
    conceptos, pero incapaces de llevarlos a la práctica. Lo que los deja por
    fuera de la invención del nuevo sistema educativo, que requiere
    intelectuales comprometidos con mucha invención y creatividad, para
    poder ayudar a reinventar el mundo, no solo haciendo, sino buscando la
    manera de que esos conocimientos se pongan en práctica en beneficio
    del país.
    Uno de los principales problemas que presenta el sistema educativo
    panameño, es la cultura del estrato social bajo, que es la población que
    asiste a los colegios oficiales, no está beneficiando al sistema educativo
    panameño, ya que en muchas ocasiones se brindan programas con
    cooperación internacional, aplicados por el estado y la misma
    comunidad provoca barreras para las aplicaciones de los mismos. No se
    siente ese interés de apoyo; el respeto al valor de pertenencia y al
    derecho a la educación efectiva, de calidad y de vanguardia a los cuales
    nuestros estudiantes deben poder percibir en todas nuestras
    instituciones de enseñanzas. Sin este apoyo de la comunidad en la cual se
    encuentra inmerso nuestro sistema educativo; todo esfuerzo en pro de la
    educación panameña se verá truncado y accidentado imposibilitando así
    de esta manera, el incumplimiento de los objetivos de enseñanza-
    aprendizaje con los cuales fueron creados y aplicados estos programas.
    Otro de los problemas en educación, es la aguda crisis familiar
    panameña; la gran cantidad de hogares desintegrados, con carencias de
    todo tipo, el evidente déficit de socialización que se visualiza a través de
    la crisis de valores de convivencia ciudadana y la pobreza extrema que
    amenaza con frenar todo avance académico.
    La educación panameña es como un trípode; que necesita de tres puntos
    para mantener su funcionamiento (MEDUCA, Docentes, Familia); si un
    punto deja de cumplir su función, el trípode se balancea, sin embargo no
    se derrumba; pero si todos los puntos dejan de cumplir su función,
    crearán una gran crisis como la que se está viviendo hoy en día en el
    sistema educativo.

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