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    Observador Del Alumno

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    luis rincon arrieta
    El documento presenta una guía sobre el observador del estudiante. Explica que el observador del estudiante documenta el comportamiento y desarrollo de los estudiantes, incluyendo datos personales y reportes tanto positivos como negativos. Detalla que la normativa se enfoca en los derechos, deberes y garantías de los estudiantes, así como en registrar sanciones, notas, inasistencias y más, con el fin de promover una sana convivencia. Además, establece que el propósito del observador es documentar el comportamiento de los estud

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    Observador Del Alumno

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    luis rincon arrieta
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    El documento presenta una guía sobre el observador del estudiante. Explica que el observador del estudiante documenta el comportamiento y desarrollo de los estudiantes, incluyendo datos personales y reportes tanto positivos como negativos. Detalla que la normativa se enfoca en los derechos, deberes y garantías de los estudiantes, así como en registrar sanciones, notas, inasistencias y más, con el fin de promover una sana convivencia. Además, establece que el propósito del observador es documentar el comportamiento de los estud

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    Observador del alumno.docx

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    El documento presenta una guía sobre el observador del estudiante. Explica que el observador del estudiante documenta el comportamiento y desarrollo de los estudiantes, incluyendo datos personales y reportes tanto positivos como negativos. Detalla que la normativa se enfoca en los derechos, deberes y garantías de los estudiantes, así como en registrar sanciones, notas, inasistencias y más, con el fin de promover una sana convivencia. Además, establece que el propósito del observador es documentar el comportamiento de los estud

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    El documento presenta una guía sobre el observador del estudiante. Explica que el observador del estudiante documenta el comportamiento y desarrollo de los estudiantes, incluyendo datos personales y reportes tanto positivos como negativos. Detalla que la normativa se enfoca en los derechos, deberes y garantías de los estudiantes, así como en registrar sanciones, notas, inasistencias y más, con el fin de promover una sana convivencia. Además, establece que el propósito del observador es documentar el comportamiento de los estud

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    UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

    LIC. ENCIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL


    PRÁCTICA PEDAGÓGICA Y EDUCATIVA DE OBSERVACIÓN 1
    EL OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE

    ACTIVIDAD DE INCIO
    1. Conceptualice sobre el observador del estudiante.

    El observador del estudiante es un documento que evidencia el seguimiento


    realizado a un estudiante, en este se podrán encontrar sus datos personales y reportes
    sobre el comportamiento los cuales no solo serán negativos sino también positivos,
    debe ser de fácil acceso para los docentes cuando lo necesiten.

    2. ¿Cuál normativa concibe la creación y ejecución del observador del alumno?

    En la parte de la normativa se hace un énfasis a la parte del comportamiento, en sus


    derechos y deberes, las garantías educativas que se les debe brindar para estos se
    tiene en cuenta las sanciones (si las ha tenido), las notas tomadas, inasistencias,
    entre otros, esto con el fin de buscar una sana convivencia entre lo estudiantes.

    3. ¿Cuál es el propósito del observador del alumno?

    El propósito del observador del estudiante es documentar la parte comportamiento


    delos estudiantes viendo su desarrollo.

    4. ¿Cómo está estructurado el observador del alumno? Plantee un modelo.

    Nombre de la institución

    Escudo de la Escudo del país/


    institución ciudad
    Lema

    Observador del estudiante


    Ciudad / Municipio Jornada:
    Grupo: Año lectivo:
    Director de grupo: Calendario:

    Nombre del estudiante:


    Identificación:
    Acudiente: Identificación del acudiente:
    Dirección: Teléfono:

    Repitente: Sí ( ) No ( ) Profesor:
    Actitudes: Dificultades:

    Observaciones
    Fecha Primer periodo

    Segundo periodo

    Tercer periodo

    Director de grupo Acudiente


    Estudiante
    5. ¿Quiénes son responsables del diligenciamiento del formato y registrar las
    observaciones establecidas para cada estudiante?

    Responsables de registrar las observaciones y diligenciamiento: Profesores,


    coordinador y el rector
    6. Pedro Márquez y Julio Rosado son dos estudiantes de 9º 1, agresor y agredido,
    respectivamente. La situación corresponde a agresiones físicas, debido a la
    pérdida de un lapicero. ¿Consideras que se debe hacer un registro en el
    observador? ¿Cómo harías la descripción de los hechos en el observador?, ¿estos
    hechos los escribirías en el observador de agredido? ¿porque?, ¿Cuál protocolo
    usarías para solucionar la situación?, ¿Cuál sería el protocolo para sancionar al
    agresor?, Si el agredido resulta ser culpable de la pérdida del lapicero, ¿crees
    que se debe sancionar con la misma penalización que se le impuso al agresor?,
    ¿con base en cuales criterios lo penalizarías?

    Como docente a cargo y testigo se debe hacer un registro inmediato de lo


    sucedido, describiendo de forma breve los hechos para que quede claro como
    ocurrió el incidente.
    Se seguirá el protocolo que dicte el manual de convivencia de la institución,
    seguidamente un llamado al acudiente donde se dé informe de lo acontecido y se
    comenta la sanción que recibirá, a ser una falta grave se hará firmar el
    observador y suspenderá al estudiante si es necesario. Al estudiante agredido de
    igual forma se le hará el llamado a los acudientes, si este no es el culpable de la
    pérdida del lapicero, solo se dará el informe a los acudientes pero si es e l
    culpable se realizara el mismo procedimiento que al agresor aunque no con la
    misma rigurosidad.

    Zulamy Ortiz Rincon


    Licenciatura en ciencias naturales y educación ambiental

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