LINEAMIENTOS PARA

ELABORACIÓN DE

PROYECTO
DE GRADO

2019-2020
 PROYECTO DE GRADO

BACHILLERATO ANÁLISIS DE
CIENCIAS CASO

BACHILLERATO PROYECTO
TÉCNICO DEMOSTRATIVO

BACHILLERATO MONOGRAFÍA
INTERNACIONAL
 RÉCORD ESTUDIANTIL
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

LA NOTA DE GRADO PROYECTO DE GRADO

COMPONENTES DE

20%
30% EGB

10%

70%

40% EGB
 9 ó 10
EXONERACIÓN

Promedio
ponderado
Factor de Promedio parcial * Factor de corrección
corrección
Promedio 80/100
parcial 1,25

30% Básica Superior

+ 40% Bachillerato
10% PPE – Ámbitos
80% Promedio parcial
 ¿Cómo se evaluará el examen de grado?
1. Se evaluará por medio del desarrollo de un
proyecto. Se aplicará una rúbrica.
2. El proyecto se constituye en una estrategia
metodológica que permite evidenciar el
desarrollo de los aprendizajes (habilidades) de
los estudiantes durante el proceso educativo,
para analizar críticamente una situación
concreta.
3. Para el desarrollo del proyecto de grado, se
proponen dos opciones:
1. Estudio de caso (BC)
2. Proyecto demostrativo (BT)
4. Se cuentan con adaptaciones curriculares para
Necesidades Educativas Especiales.
 Estudio de Caso
1. ¿Qué es el Estudio de Caso? 3. Estructura 4. Temas Macro
Es una estrategia de investigación que fomenta Primera Parte Primera Parte
el pensamiento crítico sobre situaciones, la
resolución de problemas, la discusión y la • Introducción 1. Información sobre el Covid-19
reflexión otorgando a los estudiantes un mayor • Antecedente 2. Ideas que cambiaron el mundo
grado de responsabilidad sobre su aprendizaje a • Definición del problema 3. La democracia
través de la identificación y análisis de los • Justificación del Estudio 4. La convivencia
• Objetivos del Estudio 5. La interculturalidad
problemas planteados (Sastre, 2008).
6. Cuidado de la naturaleza
Segunda Parte 7. Los Derechos Humanos
2. Especificación • Marco Conceptual 8. Ciudadanía global
• Marco Metodológico 9. Identidad lingüística (EIB)
El Estudio de Caso se desarrollará únicamente a 10. Identidad cultural (EIB)
• Resultados
través de trabajos descriptivos que brinden un
• Análisis de resultados
análisis de un fenómeno identificado en un
contexto real determinado. Tercera Parte Extensión: 3500 palabras
• Conclusiones Anexos
• Recomendaciones Anexo 1: Estudio de Caso con alcance descriptivo
Anexo 2: Estructura del Estudio de Caso
Cuarta Parte Anexo 3: Formato para la presentación del
proyecto
• Referencias Anexo 4: Orientaciones para el uso de insumos
• Anexos pedagógicos
 Proyecto Demostrativo
Competencia General
Parte 1: Análisis y planificación • El proyecto demostrativo es un proyecto integrador, se
• Revisión de contenidos teóricos para aplicación en caso planteado. enmarcan en la competencia general de la figura profesional
• Cronograma de trabajo. no en cada módulo formativo.
• El Ministerio de Educación entregará ejemplos.

Parte 2: Desarrollo
• Resolución del caso planteado afín a la figura profesional.
• Pregunta(s) opción múltiple.

Parte 3: Reflexión
Producción escrita sobre importancia y aplicación de la figura
profesional en la vida cotidiana

Parte 4: Sistematización
• Producción escrita sobre el procedimiento aplicado.
• Organización de respaldos y producto final.

Temas posibles para Educación Intercultural Bilingüe:

• Conocimientos, técnicas, procedimientos, insumos, herramientas, prácticas,
tradiciones, expresiones artísticas, sacralidad y/o espiritualidad de la comunidad,
pueblo o nacionalidad.
• Temas relacionados a cada una de las figuras profesionales del BT.
 Datos generales
Los/las estudiantes que están cursando el Tercero de Bachillerato en Ciencias para su
Proyecto de Grado deberán realizar un Estudio de Caso Descriptivo

Los/las estudiantes que están cursando el Tercero de Bachillerato Técnico deberán realizar un
Proyecto Demostrativo como Proyecto de Grado.

Los/Las profesionales UDAI y/o Docentes Pedagogos de Apoyo, coordinarán las acciones de la
elaboración
del Proyecto de Grado con los/las docentes tutores.

El docente tutor deberá solventar cualquier dificultad o novedad que presente el/la
estudiante en el transcurso de la elaboración del Proyecto de Grado, mediante correo
electrónico, llamadas telefónicas, mensajes de texto, mensajes de WhatsApp, entre otros
medios de comunicación que se encuentren al alcance de los/las estudiantes.

Los/las estudiantes deberán dedicar al menos una (1) hora al día para la elaboración del
Proyecto de Grado, Estudio de Caso para Bachillerato en Ciencias y Proyecto Demostrativo
para Bachillerato Técnico, con la finalidad de generar un trabajo de calidad.
 ESTUDIO DE CASOS DESCRIPTIVO GRADO PARA ESTUDIANTES
DE TERCERO DE BACHILLERATO EN CIENCIAS:
Selección del tema según las siguientes áreas: La interculturalidad, convivencia, ciudadanía, ciencia, ambiente y
COVID – 19, ideas que cambiaron el mundo, la democracia que estén relacionados con los aspectos de su vida
cotidiana

Fuente: Times New Roman.

Presentación Escrita: el documento debe contener entre Tamaño: 12 pts.
cuatro (4) y cinco (5) páginas; la presentación puede estar en Alineamientos: Izquierda
versión digital (computador), o escrita a mano (Hojas de Interlineados: 1.5
papel), según los materiales que los/las estudiantes Letra: imprenta o manuscrita.
dispongan en casa. Hojas: de papel bond, líneas o a
cuadros.
Presentación Oral: el audio con la presentación del Estudio de Materiales: esfero (cualquier color).
Caso debe contener entre cuatro (4) y cinco (5) minutos, y
debe estar ordenado.

Presentación Video: el video con la presentación del Estudio

de Caso, debe contener entre cuatro (4) y cinco (5) minutos.
 PROYECTO DEMOSTRATIVO PARA ESTUDIANTES DE
TERCERO DE BACHILLERATO TÉCNICO:
Se entregará el tema, en la cual, aplique sus habilidades y aprendizajes desarrollados, con base a las
competencias de su figura profesional específica y lo relacione a situaciones de la vida cotidiana.
Fuente: Times New Roman.
Presentación Escrita: el documento no debe contener más de Tamaño: 12 pts.
una (1) página; la presentación puede estar en versión digital Alineamientos: Izquierda
(computador), o escrito a mano (Hojas de papel), según los Interlineados: 1.5
materiales que los/las estudiantes dispongan en casa.
Letra: imprenta o manuscrita.
Hojas: de papel bond, líneas o
Presentación Oral: el audio con la presentación del Estudio de cuadros.
Caso, debe entre tres (3) y cuatro (4) minutos. Materiales: esfero (cualquier
color).
Presentación Video: el video con la presentación del Estudio de
Caso, debe contener entre tres (3) y cuatro (4) minutos.
El estudiante deberá registrar 3
evidencia s en el portafolio de
trabajo
Sección 2: Evaluación del Proyecto de Grado
 Instrumentos técnicos

• Instructivo
• Nota técnica
• Macro de titulación
• Manual de la macro
• Matriz Excel carga de notas de grado
 Rol del Distrito Educativo

Monitoreo y seguimiento
- Capacitar I.E
Socialización

- Planificar

Organización
-Proporcionar -Coordinar las - Asesorar
documentos
técnicos (lineamientos,
actividades para
guías, instructivos Macro) operatividad.
- Orientar
-Trasladar pedidos -Organizar un
de estudiantes equipo
pendientes de - Acompañar
titulación
interdisciplinario
 Rol de la Institución Educativa

Organización-Planificación Seguimiento Almacenar los proyectos

• Capacitar • Recopilar
• Asesoramiento
• Elaborar el cronograma • Archivar
• Definir estrategias de aplicación PPL, CAI,
CETAD, Aulas Hospitalarias (SEEI)
• Registro de calificaciones en la macro Registro de nota
• Notificar PF exonerados • El Directivo registra la nota en el
• Designar sistema informático de titulación
Comisión, docente guía, estudiantes, tipo
de proyecto de grado
 Rol de la Comisión de calificación
Conformación
• Un docente que dirige el proyecto de grado
• Y dos docentes con preparación académica afín a la temática
Función
• Califica los proyectos de grado

Entrega de los proyectos de grado

• Al directivo de la institución educativa
 Rol del Docente Guía
Planificación – Cronograma
Segmentar a los estudiantes –medio de comunicación

Asesoramiento-acompañamiento-guía
Por lo menos 4 horas a la semana

Seguimiento - avance
 Rol del Estudiante

Desarrollo del proyecto:

Fase 1 planificación – cronograma acorde a las herramientas tecnológicas
Fase 2 ejecución - desarrolla las actividades planificadas en la fase 1
Fase 3 evaluación – estructuración del proyecto - revisión final – listo para
presentar a la comisión

Entrega del proyecto de grado

FLUJO DE DESARROLLO DEL PROYECTO
 Línea del tiempo
Ingreso
calificaciones
Entrega Macro
Portafolio BS-B-PPE Desarrollo del
Padres de familia Valoración
Directivo Identificación proyecto
Proyecto
Exonerados Estudiante
Comisión

18 19 20 21 22 25 26 27 28 29 01 02 03 04 05 08 09 08 09 15 16 22 28
MAYO JUNI JULIO
O

Entrega del
Valoración del proyecto
Socialización
Portafolio Estudiante
Docente guía a Carga Nota PG
Socialización Docente los estudiantes Titulación I.E
Distrito a I.E Exonerados
Socialización Verificación
I.E a los Distrito
docentes guía
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES FECHAS
TITULACIÓN DE ESTUDIANTES EXONERADOS
Ingreso de información en el aplicativo informático Desde el 29 de mayo de 2020
Validación de información en el aplicativo informático Desde 10 de junio de 2020
Consulta del certificado del registro del título de bachiller en la página oficial de
Desde 11 de junio de 2020
MINEDUC de estudiantes exonerados
PROYECTO DE GRADO
Socialización de lineamientos del proyecto de grado por parte del Guía tutor Del 01 al 05 de junio de 2020
Del 08 de junio al 08 de julio de
Acompañamiento y asesoramiento en el desarrollo del proyecto de grado
2020
Entrega de proyecto de grado Del 09 al 15 de julio de 2020
Valoración e ingres de notas del proyecto de grado Del 16 al 22 de julio de 2020

TITULACIÓN
Consulta del certificado del registro del título de bachiller en la página oficial de
Desde 24 de julio de 2020
MINEDUC