Melissa Naranjo Guzman - Grupo 100410 - 326 - Estudiante 1 - Ejercicios Tarea 1

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Melissa Naranjo Guzman

Grupo

100410_326

Calculo Diferencial

Tarea 1

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

2020
Introducción

En matemática, una función (f) es una relación entre un conjunto dado X (llamado
dominio) y otro conjunto de elementos Y (llamado codominio) de forma que a cada
elemento x del dominio le corresponde un único elemento f(x) del codominio (los que
forman el recorrido, también llamado rango o ámbito).  

Una sucesión es una secuencia ordenada de números. Una sucesión de números reales es
una aplicación del conjunto N (conjunto de los números naturales excluido el cero) en el
conjunto R de los números reales. 

Se llama término de una sucesión a cada uno de los elementos que constituyen la sucesión.
Para representar los diferentes términos de una sucesión se usa una misma letra con
distintos subíndices, los cuales indican el lugar que ocupa ese término en la sucesión. 

Una recta es la representación gráfica de una expresión algebraica que tiene la forma de una
función o ecuación lineal de primer grado.
1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella,
identifique el dominio y rango de la función, además de los puntos de intersección con
los ejes sí los hay:

a. f (x)=2 x ²+3

Rango = [3, ∞) Dominio = (-∞, ∞)

El vértice de una parábola hacia arriba – debajo de la forma:

−b
y=ax 2+bx + c=
2a

Parámetros de la parábola:

a = 2, b = 0, c = 3

−b
Xv=
2a

−0
Xv= =0
2.2

Reemplazamos a X en la ecuación

Yv=2 x 2 +3

Yv=2. 02+ 3

Yv=3
a. f (x)= √ x 2 +2 x −15

Dominio= (-∞, -5] u [3, ∞) Rango= [0, ∞)

√ f ( x )=f ( x ) ≥ 0
x 2+ 2 x−15 ≥ 0

( x ¿¿ 2−3 x)+(5 x−15)¿

Factorizamos x de ( x ¿¿ 2−3 x) ¿

x ( x−3 )+(5 x−15)

Factorizamos el termino común 5

x ( x−3 )+ 5(x−3)

Factorizamos el termino común x-3

( x−3)(x +5)

( x−3 ) ( x+ 5 ) ≥ 0

Escoger los rangos que satisfagan la condición ≥ 0

x ←5 o x=−5 o x=3 o x >3


2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional,
proponga y resuelva una situación similar aplicable a su área de conocimiento, en la
que se indique la relación de dos variables (dependiente e independiente).

Proposición:
Johana trabaja en el CECIF como analista química, ella es la encargada de controlar el
consumo de los estándares y su compra. Por motivos de una nueva investigación se ha
agotado el Estándar de Acetaminofén, su costo es de $580.000 se realizan 5 análisis con él.
Calcular:
a. Identificar variable dependiente e independiente.

(y) Variable dependiente: costo del estándar por análisis.


(x) Variable independiente: cantidad de análisis que se realizan con el estándar.

b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.

D= $580000
J= 5

Costo Estándar por análisis

D
y=
J
580000
y=
5

y = 11600

c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida.


Presentar la tabla e imagen de la gráfica obtenida.
3. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es
perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B. Graficar las dos rectas en
GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.

A = (5,10) B = (-5,-10) C = (8,5)

A = (5,10) B = (-5,- 10)


C = (8,5)

y1,y2 x1,x2 x1,y1

Pendiente

y 2− y 1
m1= Modelo punto
x 2−x 1
pendiente

(−10)−(10)
m1= y− y 1=m(x −x 1)
(−5 ) −(5)

−10−10 −1
m1= y−5= ( x −8)
−5−5 2

−20 −1
m1= y−5= x+ 4
−10 2

−1
m1=2 y= x +9
2

Condición de las pendientes


m 2. m1=−1

−1
m 2=
m1

−1
m 2=
2

4. Dadas las siguientes progresiones ( a n ) ,calcular el enésimo término y calcular la suma


de los 10 primeros términos en cada progresión.

a. Progresión aritmética
a n={−4 , 2 ,8 , 14 .. un }

a n=a1 + ( n−1 ) d

a n=¿Termino n−esimo¿

a 1=¿ Primer termino ¿

n=Posicion deltermino que deseamos hallar

d= Diferencia

a 5=¿−4 +(5−1) .6 =−4 +4 .6 =−4+ 24=20 ¿

a 6=¿−4 +(6−1 ). 6=−4 +5 .6=−4+30=26 ¿

a 7=¿−4 +(7−1 ). 6=−4 +6 .6=−4+36=32 ¿

a 8=¿−4 +(8−1 ). 6=−4 +7 .6=−4+42=38 ¿

a 9=¿−4 +(9−1 ). 6=−4 +8 .6=−4+ 48= 44¿

a 10=¿−4+ (10−1) .6=− 4+9 . 6=−4 +54=50¿

n .( a1+ an )
Sn=
2

10 .(a 1+ a10)
Sn=
2

10 .(−4+50)
Sn= =230
2

b. Progresión geométrica

1 1 1
2 , 4 , 8 ... n}
a n={ .u
1 1 2 1 1 4 1
r= : = =
2 4 4 2
a 4= ()
2
.1=
16

1 5 1
a n=a1 . r n−1
a 5=() 2
.1=
32

n−1
1 1 1 6 1
a n= .
2 2 () a 6=() 2
. 1=
64

1 1 n 1 1 7
−1
1
a n= .
2 2 ()()
.
2
a 7=() 2
. 1=
128

1 1 n 1 8 1
a n= .
2 2 ()
.2 a 8=() 2
. 1=
256

1 n 2 1 9 1
a n=() 2 2
. a 9=() 2
. 1=
512

1 n 10
1 1
a n=() 2
.1 a 10= ( ) . 1= 1024
2

a 1(r n−1)
Sn =
r−1

1 1 10

Sn=
.
2 2 (( ) )
−1
=
1023
1 1024
−1
2

5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y


dominio y puntos de intersección con los ejes si los tiene.
−x , Si x <0
{
f ( x )= 0 , Si x=0
√ x , Si 0< x

Rango = [0, ∞) Dominio = (-∞, ∞)


Gráficas

Realizar una interpretación para la gráfica obtenida, estableciendo claramente tipo de


función, rango y dominio, puntos de intersección, vértice (si lo tiene) y asíntotas (si las
tiene). Este análisis debe realizarse en un párrafo relacionando la captura de pantalla de la
gráfica obtenidas en Geogebra.

−x , Si x <0
{
f ( x )= 0 , Si x=0
√ x , Si 0< x

Dominio (-∞, ∞) Rango [0, ∞)

Tipo de Función (Constante) Vértice (Ninguno)

Asíntotas (Ninguna)

Puntos de Intersección

eje de las abscisas (x) de √ x , Si 0< x : Ninguno

Puesto que la intersección con el eje de las abscisas (x), es un punto de la gráfica donde y=0

√ x=0 x=0
Este valor (x = 0 ) no se encuentra en el intervalo de la función de x > 0

eje de las ordenadas (y) de √ x , Si0< x : Ninguno

Puesto que la intersección con el eje de las ordenadas (y), es un punto de la gráfica donde x=0

Ya que x = 0 no se encuentra en el intervalo de la función


eje de las abscisas (x) de −x , si x <0 : Ninguno

Puesto que la intersección con el eje de las abscisas (x), es un punto de la gráfica donde y=0

−x=0 x=0

Este valor (x = 0 ) no se encuentra en el intervalo de la función de x < 0

eje de las ordenadas (y) de −x , si x <0 : Ninguno

Puesto que la intersección con el eje de las ordenadas (y), es un punto de la gráfica donde x=0

Ya que x = 0 no se encuentra en el intervalo de la función

eje de las abscisas (x) de 0 , si x=0 : Ninguno

Puesto que la intersección con el eje de las abscisas (x), es un punto de la gráfica donde y=0

0=0

No hay puntos de intersección en el eje x

eje de las ordenadas (y) de 0 , si x=0 : (0,0)

la intersección con el eje de las ordenadas (y), es un punto de la gráfica donde x = 0

y=0

Sustentación

Enlace del video:

https://youtu.be/gY_RqLO47Go
Conclusión

Tras la realización de este trabajo se pudieron retomar conceptos, algunos de ellos ya


olvidados de cálculo, se aprendió a utilizar nuevas herramientas como Geogebra y manejar
algunas de las funciones que esta página ofrece para graficar.

Se realizaron las correcciones que el tutor a cargo sugirió, fortaleciendo así lo aprendido y
despejando las dudas que en el camino de desarrollo del trabajo se presentaron.
Bibliografía

García, G. Y. L. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Dominio y Rango de una


función.  Pág. 30-34. Tipos de Funciones. Pág 35-41. Funciones Invertibles. 49-50. Paridad
y Periocidad. Pág. 61 México, D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=edsebk&AN=865890&lang=es&site=eds-live

Rivera, F. A. (2014). Cálculo diferencial: fundamentos, aplicaciones y notas históricas. Pág


157-164. Suseciones Monótonas, acotadas y límite de una sucesión. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edselb&AN=edselb.3227460&lang=es&site=eds-live

Morena, A. M. (2015). Ecuacion de la Recta: Matematicas Modernas. Recuperado de:


https://matematicasmodernas.com/ecuacion-de-la-recta/

(2019). Sucesiones: Bioprofe. Recuperado de: https://bioprofe.com/sucesiones/

(2014). Concepto de dominio, codominio y recorrido de una función: Buenas tareas.


Recuperado de: http://www.buenastareas.com/ensayos/Concepto-De-Dominio-
Condominio-y-Recorrido/25754096.html

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