TRABAJO APLICATIVO 2.

1: LOS MECANISMOS DE RECOMPENSA DEL

SER HUMANO

Curso:

Neuromarketing

Sección:

07N01

Autores:

Palomino Quintana, Gabriel Junior

Polo Ríos, Jheeny Nathaly

Rivera Pillaca, Gerson Anthony

Zúñiga Culis, Daniela del Pilar

Fecha:

Lima, 2020

Profesor:

Karin Miljanovich Irribarren

 PREGUNTAS PARA SU DESARROLLO

1. Describa la estructura del sistema de recompensa del ser humano.

Los sistemas de recompensa son, en realidad, zonas cerebrales que
responden ante determinados estímulos, básicamente, el área tegmental
ventral y el núcleo accumbens. Estas zonas son centros liberadores de
dopamina (principalmente) y de otros neurotransmisores, entre ellos, los
opioides y el glutamato.
Este sistema es indispensable para la supervivencia, ya que proporciona la
motivación necesaria para la realización de acciones o de comportamientos
adaptados, permitiendo preservar al individuo y a la especie
El ser humano ha desarrollado mecanismos cada vez más efectivos,
sofisticados y vinculados a las características cambiantes del medio ambiente.
En esa circunstancia, es el cerebro el encargado de desarrollar los
mecanismos de supervivencia y adaptación a los mencionados hábitats.
Para ello cuenta con el mencionado sistema de recompensa, el cual responde
a las gratificaciones naturales de supervivencia básica como comida, agua y
sexo para mantenerse vivo.

El sistema de recompensa es el más importante implicado en el desarrollo de la

adicción. Las áreas del cerebro que conforman el sistema de recompensa
cerebral son:

 Área Ventral Tegmental: el área tegmental ventral de Tsai (ATV) es un

grupo de neuronas localizadas cerca de la línea media del piso del
mesencéfalo. El ATV es el punto de origen donde se encuentran los
cuerpos de las células dopaminérgicas del sistema dopaminérgico
 mesocorticolímbico, y se encuentra ampliamente implicado en el sistema
de recompensa natural del cerebro, el mismo que actúa en numerosas
adicciones.
 Núcleo Accumbens: es un grupo de neuronas del encéfalo, ubicadas
donde el núcleo caudado y la porción anterior del putamen confluyen
lateralmente con respecto al septum pellucidum. A este núcleo se
atribuye una función importante en el placer incluyendo la risa y la
recompensa, así como el miedo, la agresión, la adicción y el efecto
placebo por lo que se encuentra implicado en el circuito de premio-
recompensa.
 Corteza Prefrontal: es la parte anterior de los lóbulos frontales del
cerebro, y se ubica por delante de las áreas motora y premotora. Esta
región cerebral está involucrada en la planificación de comportamientos
cognitivamente complejos, en la expresión de la personalidad, en los
procesos de toma de decisiones y en la adecuación del comportamiento
social adecuado en cada momento.
 Hipotálamo Lateral: Las neuronas del hipotálamo lateral son las más
grandes del hipotálamo y se conecta con la mayor parte de estructuras
del cerebro, y los núcleos hipotalámicos mayores. Las neuronas del
hipotálamo lateral pertenecen al área parasimpática del hipotálamo, y
regulan la ingesta de alimentos.
Estos núcleos cerebrales están interconectados entre sí en un circuito llamado
Circuito Reforzador Límbico-Motor que está relacionado con funciones de
motivación (el Límbico) y locomotoras (el Motor).
El circuito de la recompensa está constituido por tres componentes:

 Emocional, correspondiendo al placer causado por las "recompensas”, o

al déplaisir causado por los " castigos".
 Motivacional, correspondiendo a la motivación que se obtiene con la
"recompensa" o al evitar los "castigos".
 El componente cognoscitivo, correspondiendo a los aprendizajes
generalmente realizados por acondicionamiento.
Algunos psicótropos, como el alcohol o los opioides, actúan directamente sobre
este sistema cuando se introducen, inhalado o se inyectan en el organismo. El
disfuncionamiento del circuito de la recompensa sería al origen de trastornos
de la personalidad (alimentario, emocional), o a la dependencia a sustancias
(psicótropos) y a situaciones (juegos de dinero, videojuegos).
Las distintas estructuras del circuito de las recompensas se distribuyen a lo
largo del haz mediano del télencéphale (MFB): superficie tegmentale ventral
(ATV), amígdala, núcleo accumbens, septo y corteza préfrontal.
2. Responda y grafique ¿Qué características tiene cada parte del proceso de la
activación del sistema recompensa? Haga un gráfico que describa cada parte
del proceso y las influencias o motivaciones externas o internas.
Las personas tienden a comportarse en función de una satisfacción o beneficio
esperado, y la magnitud de la recompensa que quieren obtener determina el
grado de movilización. Como el sistema de recompensas del cerebro es un
neurocircuito dopaminérgico, las anormalidades en los niveles de este
neurotransmisor influyen en la motivación.
El principio de esta cadena de transmisión de información está situado en una
zona del tronco del encéfalo llamada área tegmental ventral. Esta región está
relacionada con los mecanismos básicos de supervivencia que son
automatizados con la parte más baja del encéfalo, y desde ahí suben al
sistema límbico, un conjunto de estructuras conocidas por ser las responsables
de la generación de las emociones. Concretamente, el núcleo accumbens, está
asociado a la aparición de la sensación del placer.
Esa mezcla de emociones agradables y de sensación de placer pasa al lóbulo
frontal, donde la información es integrada en forma de motivaciones más o
menos abstractas que llevan a planear secuencias de acciones voluntarias que
permiten acercarse al objetivo.
Así pues, el circuito de recompensa empieza en uno de los lugares más
básicos y automatizados del encéfalo y va subiendo hasta el lóbulo frontal, que
es uno de los lugares más relacionados con el aprendizaje, la conducta flexible
y la toma de decisiones.
Cuando alguien no consigue lo que espera o aquello por lo que tanto se ha
esforzado, la dopamina envía al cerebro señales de alerta, lo cual
desencadena reacciones que pueden provocar un estado depresivo que suele
ser transitorio.
Además, las investigaciones neurológicas destinadas a analizar los
mecanismos de la motivación han detectado la participación de otras zonas,
entre ellas:

 La corteza cingular o cíngulo: Evalúa las sensaciones que puede

proporcionar un estimulo determinado (recibe información emocional del
sistema límbico y esta conectada con las áreas de los lóbulos frontales
que actúan como soporte de la atención, la planificación, la motivación y
la conducta).
 La amígdala: Interviene en la intensidad de las emociones asociadas a
la recompensa.
 El pallidum ventral: Mediante el fMRI, las personas aumentan su
esfuerzo al saber que obtendrá un beneficio, aunque fuera a nivel no
consciente. Al analizar la actividad cerebral, se descubrió que esta
estructura se activaba ante esa posibilidad enviando mensajes a las
regiones motoras, que dirigen el comportamiento en función de la
recompensa esperada.

3. Describa y grafique cómo se lleva a cabo el procesamiento de la información

(percepción) y como actúan los sistemas que forman parte de este proceso.
Percepción, según Carterette y Friedman (1982), es una parte esencial de la
conciencia, es la parte que consta de hechos intratables y, por lo tanto,
constituye la realidad como es experimentada. Esta función de la percepción
depende de la actividad de receptores que son afectados por procesos
provenientes del mundo físico. La percepción puede entonces definirse como el
resultado del procesamiento de información que consta de estimulaciones a
receptores en condiciones que en cada caso se deben parcialmente a la propia
actividad del sujeto.
En el proceso de información los órganos sensoriales detectan energía y la
codifican en señales nerviosas, pero es el cerebro quien organiza e interpreta
(procesamiento) la información en forma de experiencias conscientes. Además
de ello, el procesamiento de la información se concentra en la forma en que la
gente presta atención a los sucesos del medio, codifica la información que
debe aprender y la relaciona con los conocimientos que ya tiene, almacena la
nueva información en la memoria y la recupera cuando la necesita.
En la memoria está la capacidad que tienen los seres humanos para registrar,
retener y recuperar información. El proceso de información comienza cuando
un estímulo (visual, auditivo) capta uno o más sentidos, que pueden ser oído,
tacto, vista. Después de ello la memoria sensorial tiene como función mantener
la información el tiempo necesario para que sea atendida selectivamente e
identificada para su posterior procesamiento. Todo ese material está totalmente
desorganizado, la mente tiende a imponer organización e interpretación en toda
la información de entrada. La percepción, que es el proceso de conceder
significado de estímulo, comparando la entrada con la información conocida y
después viene la atención, que es el proceso de seleccionar algunos de los
muchos datos posibles, es así como ocurren estos dos procesos.
En esta figura podemos observar ¿En esta imagen se observa una
una copa? ¿O dos caras? mujer joven o una anciana?

En esta imagen vemos las

dos imágenes separadas En esta imagen podemos la unión y separación
de un reloj y si vemos con los ojos
entrecerrados vemos solo el reloj.

Tanto los movimientos de los ojos, como la disparidad binocular dan indicios de la
distancia de los objetos, pero también los cambios y constancias en los colores, en el
brillo y en el tamaño de lo que percibimos dan pauta para percibir un objeto en dos
dimensiones y media.
Un claro ejemplo es en un curso que llevamos y vemos
cada etapa para poder llevar a cabo un aprendizaje, y esto
ocurre en la vida cotidiana.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICOS

 Braidot, N. (2013). Cómo funciona tu cerebro para dummies.

Recuperado de
https://issuu.com/comunilibros/docs/como_funciona_tu_cerebro_para_du
mmi
 Carterette, Edward C. Y Morton P. Friedman 1982 Manual de
percepción: raíces históricas y filosóficas, México, Trillas.
 Triglia, A. (s.f.). Sistema de recompensa del cerebro: ¿qué es y cómo
funciona? Psicología y Mente. Recuperado de
https://psicologiaymente.com/neurociencias/sistema-recompensa-
cerebro
 Valenzuela I. (2016) ¿Cómo funciona el sistema de recompensa del
cerebro? Vix. Recuperado de
https://www.vix.com/es/btg/curiosidades/5190/como-funciona-el-sistema-
de-recompensadel-cerebro