Módulo Grado 10° 2
Módulo Grado 10° 2
Módulo Grado 10° 2
Queridos estudiantes, reciban un cordial y afectuoso saludo de parte de la institución educativa Chiloé,
especialmente de sus docentes de Inglés. Deseamos de todo corazón que ustedes y sus familias se
encuentren bien y gocen de buena salud, esperamos que esta situación tan difícil que estamos atravesando
pronto termine y dé paso a una nueva época en la que nos volvamos a encontrar seguramente más
conscientes del papel tan importante que todos desempeñamos en esta sociedad y como parte del planeta.
Este módulo fue diseñado por las docentes de inglés de la institución con el fin que ustedes puedan tener
acceso al aprendizaje que normalmente estaríamos obteniendo por medio de una clase presencial o virtual y
que por razones del confinamiento en casa y la falta de conectividad no es posible. Todos estos
inconvenientes no son obstáculos para el aprendizaje siempre que se tenga la disposición, la disciplina y las
ganas de aprender. Somos conscientes que no es fácil aprender sin una guía cerca de ustedes, pero
conocemos también la capacidad de nuestros estudiantes y sus ganas de seguir adelante, por lo tanto
esperamos que las explicaciones aquí contenidas y las actividades propuestas sean de su ayuda en tanto
Cada tema tiene su explicación teórica y luego una actividad para practicarlo, cada actividad propuesta es
para ser desarrollada en una semana por lo tanto deben tomarse el tiempo necesario para desarrollarla y
deben hacerlo en la misma guía sin necesidad de pasar estos contenidos al cuaderno.
Esperamos volver a verlos pronto, pero mas que nada deseamos que al final de esta situación todos estemos
bien.
As you already know irregular verbs don’t follow any rules to be conjugated so you must learn them by heart. In the next
chart you are going to find a list of some of the most common irregular verbs in English, so memorize them.
This type of verbs follow some rules to form the past of the verb. So practice them before learn more about the past
simple.
SPELLING RULES
To form the past or conjugate the regular verbs in past simple you must follow the next rules
1. If the verb ends in -e, add -d Ex: live – lived
2. If the verb ends in a vowel plus -y, add -ed Ex: play – played
3. If the verb ends in a consonant plus -y, change -y for -I and add -ed Ex: study – studied
4. If the verb has 1 syllable and ends in c-v-c, repeat the las consonant and add -ed Ex: snap – snapped
5.If the verb does not belong to the before rules only add -ed. Ex: paint – painted
STRUCTURE VERB TO BE STRUCTURE OTHER VERBS
Answers Answers
Nota: si en la pregunta el sujeto esta en forma de Nota: si en la pregunta el sujeto esta en forma de
nombre propio para contestar se debe remplazar por un nombre propio para contestar se debe remplazar por un
pronombre personal pronombre personal
Ex: Was Mary in England last year? Ex: Dis Mary read a book?
Yes, she was Yes, she did
-WH word + was / were + Subject + complement + ? -WH word + did + Subject + verb in infinitive form +
complement + ?
Ex: Who was Freddy Mercury? Ex: What did you do yesterday night?
Answers Answers
To answer this type of questions you must answer with a To answer this type of questions you must answer with a
sentence in affirmative o negative form giving the sentence in affirmative o negative form giving the
information required. information required.
Ex: Who was Freddy Mercury? Ex: What did you do yesterday night?
He was a famous singer. I did my homework.
TIME EXPRESSIONS
There are some time words that help us to know when to use the past simple
Complete with a verb from the chart, conjugate the verb in the past form.
What did they do yesterday? write sentences in past according to the pictures
1. Robert __________________________________________________________
3. Diana ___________________________________________________________