SILABO R - Legislacion Laboral

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO FRANCISCO DE PAULA
GONZALES VIGIL
SILABO
I. DATOS GENERALES
Carrera Profesional Técnica: Mecatrónica Automotriz.
Módulo Formativo : Conversión y mantenimiento del sistema de combustible de los
vehículos automotores convencionales y con asistencia electrónica.
Unidad Didáctica : Legislación laboral para técnicos automotrices
Docente Responsable : Hermes Cueva Machaca
Periodo Académico : Sexto semestre
Pre-requisito : Educacion Básica.
N° de Créditos : 02
N° de horas de U.D. : 48
Plan de Estudios : 2017
Turno : Diurno/Nocturno
Fecha de Inicio : …./…../…..
Fecha de finalización : …./…../…..
II. SUMILLA
La unidad didáctica de legislación laboral corresponde a las unidades didácticas de

empleabilidad de la carrera profesional de Mecatrónica automotriz y es de carácter teórico –
práctico. A través de ella se busca que los estudiantes desarrollen la competencia sobre
legislación laboral, es decir La asignatura propone concretamente introducir a los estudiantes
en los conceptos jurídicos de índole laboral básicos necesarios para afrontar con garantías
cualquier evento de carácter legal que encuentre tanto en su vida profesional como en su
devenir personal. Se prestará una particular atención a los diversos derechos de carácter
individual y colectivo inherentes al Ser Humano, así como sus particulares relaciones de
carácter jurídico; y contiene temas tales como la Declaración Universal de los Derechos
Humanos, Constitución Política del Perú, OIT., Contratos de Trabajo. Formación Laboral,
Jornada de trabajo, horario y remuneraciones, compensación por tiempo de servicios;
Organizaciones Sindicales; ONP y AFP. Actividades laborales realizadas en el servicio
técnico en los vehículos automotrices.
III. UNIDAD DE COMPETENCIA
Desarrollar la conversión del sistema de combustible de los vehículos automotores

convencionales y con asistencia electrónica, de acuerdo al manual del fabricante,
procedimientos establecidos y normativa vigente.
IV. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
Interpretar el marco legal vigente que describe los derechos y obligaciones laborales, y los
procedimientos de inserción en el mercado laboral, con precisión.
V. INDICADORES DE LOGRO
5.1 Conoce los derechos y deberes del trabajador.

5.2 Define las situaciones de suspensión, despido y el entorno laboral.
5.3 Conoce los parámetros del contrato laboral con el empleador.
5.4 Diferencia los beneficios de la AFP, ONP, ESSALUD, y demás beneficios.
5.5 Analiza correctamente la oferta y la demanda laboral.
5.6 Se autoevalúa rápidamente su perfil competente para su inserción en el mercado laboral.
5.7 Previene los riesgos y accidentes laborales
VI. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
N Elementos de capacidad Actividades de aprendizaje horas

°
Actividad N° 01
01 Interpretar, utilizar y valorar Derechos y deberes del trabajador 12
las fuentes básicas de
información del derecho  Normas laborales, derechos y deberes del
laboral examinando los trabajador y empleador.
deberes y derechos que  Ley de Fomento y promoción del empleo.
involucren a las partes
02 Actividad N°02 12
Analizar e interpretar las La relación laboral y civil
causas de suspensión y
término de una relación • La relación laboral y civil modalidades y tipos de
laboral e Identifica, interpreta contratos, suspensión y extinción.
y elabora una liquidación de • Convenios laborales y negociación colectiva.
beneficios sociales.
Actividad N 03
03 Analizar y establecer rasgos Mercado laboral 12
como profesional y asume • Perfil ocupacional y mercado laboral.
con responsabilidad y • Prestación y bonificaciones.
respeto la búsqueda de • La oferta y la demanda.
empleo e inserción en el • FODA y Marketing personal.
mercado laboral, de acuerdo • Convenios con empresas compañías de
a su perfil profesional. seguros en relación a la prestación.
Describe y reconoce las • Búsqueda de empleo: fuentes de
características de la persona información, orientación y asesoría.
con capacidades • Emprendimiento, perfil del emprendedor.
emprendedoras.
04 Identificar y explicar las Actividad N°4 12
situaciones de riesgo y los Riesgos laborales
daños más comunes en su  Riesgos laborales y medidas de seguridad en el
entorno de trabajo centro de trabajo.
 Ergonomía.
 Accidentes laborales
Enfermedades laborales.
VII. RECURSOS DIDÁCTICOS

 Recursos didácticos interactivos (Programas autodidácticos).
 Recursos didácticos informativos( separatas, guías didácticas)
 Recursos didácticos organizativos(presentaciones audiovisuales)
VIII. METODOLOGÍA
 Expositivo dirigido (lógico, analítico-sintético)
 Activo participativo (debates, seminarios y expositivas).
IX. EVALUACIÓN
 La Evaluación de los aprendizajes se centra en el logro de las capacidades terminales, a
través de los criterios e indicadores de evaluación (expresados en la Ficha de Actividad),
que son los estándares mínimos de calidad.
 La evaluación utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece).
La fracción 0,5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
 El estudiante que en la evaluación de la capacidad terminal programada en la U.D.,
obtenga nota desaprobatoria igual o menor que 12 (doce) debe participar en un
programa de actividades de recuperación, implementado y ejecutado por el docente,
con carácter obligatorio y comprende acciones tales como: trabajos prácticos, actividades
de auto-aprendizaje y otras acciones formativas relacionadas con la capacidad terminal
desaprobada.
 Al término del semestre los estudiantes que obtuvieran notas entre 10 (diez) y 12 (doce)
participarán del Programa de Recuperación, ejecutado por el docente y con carácter de
obligatorio, serán evaluados por un JURADO. El estudiante que obtuviera nota menor a
13 (trece) repite la UD.
 El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30%
del total de horas programadas en la U. D. será desaprobado en forma automática,
anotándose en el registro y acta la nota 00 y en observaciones DPI (desaprobado por
inasistencia).
 El estudiante que deja de asistir sin solicitar licencia durante 20 (veinte) días hábiles
consecutivos, se considerará como abandono de estudios profesionales, perdiendo su
condición de estudiante.
X. FUENTES DE INFORMACIÓN
10.1 BIBLIOGRAFÍABÁSICA
 Constitución Política del Perú

 GÓMEZ VALDEZ, F. “El Contrato de trabajo. Parte General, Tomo I, Parte Modal,
Especial y Atípica Tomo II. Editorial San Marcos.
 MUJICA NIEVES, JAVIER “Derecho Laboral Materiales de Enseñanza Pontificia
 Nuevo manual de Derecho Laboral: V. Berrio B.
 Nuevo Tratado de Legislación Laboral: autor Guillermo Bendezú Negro
 Revista Asesoría Laboral. Caballero Bustamante, Publicación mensual. Revista
Análisis Laboral. Grupo AELE, Publicación mensual.
 Síntesis de Legislación laboral: Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo,
Universidad Católica del Perú Lima.
Tacna, octubre del 2016
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III. UNIDAD DE COMPETENCIA

Desarrollar la conversión del sistema de combustible de los vehículos automotores

IV. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

5.1 Conoce los derechos y deberes del trabajador.

VI. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

N Elementos de capacidad Actividades de aprendizaje horas

VII. RECURSOS DIDÁCTICOS

 Constitución Política del Perú

Tacna, octubre del 2016

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