MATERIALES DE LA CLASE#3 3ERO BGU PARA LECTURA Y REVISIÓN - Biodiversidad 2

Biodiversidad
¿Qué es la biodiversidad?
La biodiversidad o diversidad biológica es la variedad de seres vivos que
podemos encontrar en la biosfera y su adaptación al medio.
Hay tres niveles de biodiversidad:
• Diversidad genética. Comprende la

diversidad (acervo genético) dentro de
cada especie.
• Diversidad de especies. Abarca todas
las especies vivas.
• Diversidad de ecosistemas. Variedad
de ecosistemas o hábitats donde viven
los diferentes organismos.
¿Por qué hay que mantener a toda costa
la biodiversidad?
Considerando la diversidad biológica desde el punto de vista de sus usos presentes y potenciales y
de sus beneficios, es posible agrupar los argumentos en tres categorías principales:
Aspecto ecológico. Aspecto económico. Aspecto científico.

Hace referencia al papel de la Para todos los humanos, la La biodiversidad es importante
diversidad biológica desde el biodiversidad es el primer porque cada especie puede dar
punto de vista sistémico y recurso para la vida diaria. una pista a los científicos sobre la
funcional (ecosistemas). Al ser Un aspecto importante es evolución de la vida. Además, la
indispensables a nuestra propia la diversidad de la cosecha biodiversidad ayuda a la ciencia a
supervivencia, muchas de estas que también se llama la entender cómo funciona el
funciones suelen ser llamadas agrobiodiversidad. proceso vital y el papel que cada
“servicios”. especie tiene en el ecosistema.
Los peligros más importantes que
afectan a la biodiversidad
Las principales causas de la pérdida de la biodiversidad a

nivel mundial son:
1. Destrucción y fragmentación de hábitats.

2. Cambio climático
3. Introducción de especies exóticas.
4. Sobreexplotación de especies.
1. Destrucción y fragmentación de
hábitats.
Producidas como consecuencia del crecimiento
demográfico y del desarrollo agrícola, industrial y
urbano. También por efectos como la deforestación,
sobrepastoreo, crecimiento de tierra de cultivos y
ciudades, incendios forestales…
2. Cambio climático
Producido por el aumento del efecto invernadero fenómeno

por el cual determinados gases, que son componentes de la
atmósfera planetaria, retienen parte de la energía que el
suelo emite por haber sido calentado por la radiación solar.
Su consecuencia es la destrucción de hábitats, alteración de
los ciclos de reproducción…
3. Introducción de especies
exóticas.
Las nuevas especies introducidas suelen entrar en
competencia con las especies endémicas que son
desplazadas de su nicho ecológico o extinguidas. Esas
especies extinguidas pueden producir extinciones de otras
especies debido al salto de las cadenas tróficas.
4. Sobreexplotación de especies.
Producidas por actividades como la pesca y la caza
incontroladas que pueden llegar a exterminar especies, las
posesión de mascotas exóticas y el comercio ilegal de
especies protegidas.
¿Por qué es necesaria una
Estrategia Mundial para la
Conservación de la Biodiversidad?
 Las poblaciones de especies no evolucionan aisladas, sino que lo hacen en un ambiente
particular y en presencia de muchas otras poblaciones de organismos. Esta evolución
simultánea ocasionó que muchas especies dependan entre si de varias maneras, como ocurre
con los polinizadores de una planta, o los depredadores especializados en una única especie.
 Todos los seres vivos pueden estudiarse en términos de sus balances de consumo de energía y de
transformación de materia: qué y cuánto consumen, qué y cuánto secretan. Este mismo enfoque
se puede hacer para estudiar grandes conjuntos de especies, como los que están en una cuenca
hidrológica. Cuantificando estos flujos es como se determinó de modo inequívoco la
importancia de los bosques en la limpieza de los mantos freáticos y en la producción de oxígeno,
por mencionar ejemplos muy conocidos.
 Todas las civilizaciones se desarrollan muy vinculadas con el ambiente (aunque esto no parezca
tan evidente en medio de una ciudad). Gran parte de las producciones culturales hacen
referencia directa o indirecta a los ambientes en los que se desarrollaron (ríos, lagos, mares,
desiertos). La conservación de ambientes implica también la conservación de la cultura en todas
sus facetas.
Los objetivos más importantes de esta
Estrategia
 Seguimiento y análisis para la ampliación de información sobre especies y

ecosistemas.
 Apoyo a los planes nacionales y regionales dirigidos al desarrollo
equilibrado.
 Preservar hábitats y estudios de campo y de recursos amenazados.
 Conservación de hábitats y ecosistemas seleccionando los espacios naturales
a conservar
 Planes integrados sobre el impacto en áreas geográficas.
¿Por qué es muy importante una
educación ambiental?
La educación ambiental es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la
población una conciencia que le permita identificarse con la problemática Ambiental tanto a nivel
general (mundial), como a nivel específico (medio donde vive).
Desde los primeros años escolares es necesario educar a nuestros niños acerca de la importancia del
cuidado del medio ambiente. Aprovechar desde la escuela la capacidad de asombro y de
descubrimiento frente a la naturaleza que ellos poseen porque permite saber a las personas como es
el medio que le rodea y de esta manera contribuir a cuidar el medio y ser conscientes de que nuestros
actos perjudican a nuestro planeta.
Entre TODOS podemos
“La Tierra no es una herencia de
nuestros padres sino un préstamo para
nuestros hijos”
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Biodiversidad

• Diversidad genética. Comprende la

Aspecto ecológico. Aspecto económico. Aspecto científico.

Las principales causas de la pérdida de la biodiversidad a

1. Destrucción y fragmentación de hábitats.

Producido por el aumento del efecto invernadero fenómeno

 Seguimiento y análisis para la ampliación de información sobre especies y

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