Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tarea 1 - Reconocimiento de Curso

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Introducción a la tecnología en logística industrial
Código: 242001
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1

Reconocimiento del curso
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el: martes, 8
miércoles, 26 de agosto de
de septiembre de 2020
2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Identificar los conceptos básicos sobre logística industrial, mediante la

revisión y lectura de documentos referenciados, con el propósito de
enfocar el aprendizaje y comprensión en el área logística, afianzando la
vocación del estudiante en esta disciplina.
La actividad consiste en:
Actividad 1: Reconocer el curso y su enfoque
1.1 Completar barra de progreso: el estudiante debe ingresar al

Entorno de Información Inicial y completar la siguiente secuencia con el
fin habilitar todos los recursos del curso:
✓ Ver el video “como navegar en el aula”,

✓ Acceder a la agenda del curso,
✓ Ver la presentación del curso,
✓ Aceptar las Normas y condiciones del curso.
Tome una captura de pantalla (Imagen) de cada uno de los pasos

descritos anteriormente e inclúyalas en el informe de la actividad.
1
1.2 Actualización del perfil del estudiante: cada estudiante debe
actualizar la información de su perfil del campus virtual asegurándose
de cargar imagen y la información de contacto personal. La actualización
de la información del perfil debe incluir los siguientes aspectos:
✓ Fotografía actualizada
✓ Descripción del perfil: ciudad en donde vive, cuenta Skype
✓ Información de contacto personal.
Tome una captura de pantalla (Imagen) de la actualización de su perfil

e incluirla al informe de la actividad.
1.3 Foro General del curso: el estudiante debe realizar la presentación

individual en el tema “Interacción social” ubicado en el Entorno
Información Inicial - Foro General. La presentación debe incluir:
✓ Nombre completo
✓ Programa al que pertenece y expectativas del curso.
Tome una captura de pantalla (Imagen) de la presentación en el foro

general e incluirla al informe de la actividad
1.4 Presentación en el foro de discusión del entorno de

aprendizaje: el estudiante debe hacer una presentación individual en
el foro de discusión Tarea 1 indicando:
✓ Nombre completo
✓ Programa al que pertenece.
✓ Centro en el que está matriculado (CEAD/CCAV/UDR)
✓ Correo electrónico.
✓ cuenta Skype (si no tiene cuenta de Skype debe crearla, para
que pueda acceder al recurso de acompañamiento docente
sincrónico) y teléfono de contacto.
Tome una copia de pantalla de su presentación en el foro de discusión

tema de interacción social Tarea 1- Reconocimiento del curso y agregarla
al informe de la actividad.
2
Actividad 2: Conocimientos básicos de logística industrial.
2.1 El estudiante hace una revisión bibliográfica de los temas que se

proponen en el entorno de aprendizaje en el espacio Unidad 1 –
Fundamentos de logística y cadena de suministro
2.2 El estudiante ingresa al entorno de aprendizaje y en el foro de

discusión tema de interacción social Tarea 1- Reconocimiento del curso
y conocimientos previos, y responde las siguientes preguntas:
✓ ¿Cuál es el origen de la logística industrial?

✓ ¿Qué es logística?
✓ ¿Cuál es la diferencia entre cadena de suministro, cadena de
✓ distribución y cadena de transporte?
✓ ¿Cuál es la importancia de la logística en las organizaciones?
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe: Revisar la agenda del

curso, revisar la presentación del curso, leer normas y condiciones del
curso y aceptarlas. Ingresar al foro general del curso y hacer su
presentación en el foro de interacción social. Revisar la programación de
atención vía Skype para aclaración de dudas. Tener presente la
programación y asistir a la(s) webconferencia(s).
En el entorno de Aprendizaje debe: Abordar las referencias

bibliográficas dispuestas para ser estudiadas, realizar lectura juiciosa de
la guía de actividades y dar cumplimiento, tener presente la rúbrica de
evaluación, en cada uno de sus criterios, participar activamente en el
foro de discusión y dar respuesta a las preguntas propuestas.
En el entorno de Evaluación debe: Entrega del informe final con lo

solicitado en la guía de actividades, teniendo en cuenta las normas de
presentación APA.
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
Informe escrito individual en PDF con la siguiente estructura:
3
✓ Portada
✓ Introducción
✓ Objetivos de la actividad
✓ Evidencia de la barra de progreso del curso
✓ Evidencia de actualización del perfil individual.
✓ Evidencia de presentación en el foro general
✓ Evidencia de presentación en el foro de discusión del entorno
de aprendizaje.
✓ Evidencia a las respuestas de las preguntas realizadas en el
foro de discusión (Referencias conforme las citaciones que se
pueden hacer en las respuestas solicitadas en formato Normas
APA.)
✓ Conclusiones
✓ Bibliografía en formato Normas APA
Evidencias de trabajo grupal:
En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

de aprendizaje a entregar.
Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones
1. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
2. El documento debe estar en PDF y el nombre del archivo debe ser

de acuerdo con el siguiente ejemplo: Tarea 1_primernombre y
primerapellido.
3. El informe final resultado de esta actividad debe ser entregado en

el entorno de Evaluación.
4. Las imágenes incluidas en el documento deben ser legibles.
4
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
5
3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto:
Identifica en su totalidad las actividades de reconocimiento de
curso, explora la plataforma y presenta evidencias que muestra
en el informe final solicitado.
Primer criterio de
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 7 puntos y 10 puntos
Reconoce la
plataforma y
Nivel Medio: Realiza reconocimiento de curso, pero no
generalidades del
evidencia pantallazos o uno de los elementos de reconocimiento
curso
de curso no es presentado en el informe final solicitado.
Este criterio
representa 10
puntos del total
de 25 puntos de la
Nivel bajo: No realiza o más de uno de los elementos del
actividad.
reconocimiento del curso no es presentado en el informe final
solicitado.

Segundo criterio Nivel alto: Responde a todas las preguntas orientadoras de
de evaluación: manera correcta, con buenos argumentos, evidenciando la
lectura del material de estudio.
Identifica los
principales aspectos Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
y conceptos básicos entre 7 puntos y 10 puntos
logísticos
Nivel Medio: Responde entre 2 a 3 preguntas orientadoras de
Este criterio manera correcta o responde a todas las preguntas sin buenos
representa 10 argumentos evidenciando no lectura del material de estudio.
puntos del total
de 25 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 6 puntos y 3 puntos
6
Nivel bajo: Responde menos de 2 preguntas de manera
correcta, evidenciando lectura del material de estudio, o no
presenta el desarrollo de la actividad de control de lectura.

Nivel alto: Presenta informe completo y las referencias cumplen
con normas APA.
Tercer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

evaluación: entre 4 puntos y 5 puntos
Presenta informe Nivel Medio: Presenta informe sin algunos ítems solicitados y
con referencias algunas referencias no corresponden con las normas APA
bibliográficas
Este criterio entre 3 puntos y 2 puntos
representa 5
puntos del total Nivel bajo: No cumple con las normas APA y no emplea
de 25 puntos de la referencias.
actividad

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Tipo de actividad: Independiente

Identificar los conceptos básicos sobre logística industrial, mediante la

Actividad 1: Reconocer el curso y su enfoque

1.1 Completar barra de progreso: el estudiante debe ingresar al

✓ Ver el video “como navegar en el aula”,

Tome una captura de pantalla (Imagen) de cada uno de los pasos

Tome una captura de pantalla (Imagen) de la actualización de su perfil

1.3 Foro General del curso: el estudiante debe realizar la presentación

Tome una captura de pantalla (Imagen) de la presentación en el foro

1.4 Presentación en el foro de discusión del entorno de

Tome una copia de pantalla de su presentación en el foro de discusión

2.1 El estudiante hace una revisión bibliográfica de los temas que se

2.2 El estudiante ingresa al entorno de aprendizaje y en el foro de

✓ ¿Cuál es el origen de la logística industrial?

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Revisar la agenda del

En el entorno de Aprendizaje debe: Abordar las referencias

En el entorno de Evaluación debe: Entrega del informe final con lo

Informe escrito individual en PDF con la siguiente estructura:

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

1. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

2. El documento debe estar en PDF y el nombre del archivo debe ser

3. El informe final resultado de esta actividad debe ser entregado en

4. Las imágenes incluidas en el documento deben ser legibles.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

Tipo de actividad: Independiente

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Tercer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

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