Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Paso 2 - Responder Preguntas Orientadoras y Diseño de Un Organizador Gráfico PDF
Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Paso 2 - Responder Preguntas Orientadoras y Diseño de Un Organizador Gráfico PDF
Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Paso 2 - Responder Preguntas Orientadoras y Diseño de Un Organizador Gráfico PDF
1. Descripción de la actividad
1
En el entorno de Aprendizaje debe:
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
2
Diseño de un organizador gráfico que presente el resumen de las
principales ideas y conceptos que se estudiaron en esta Unidad. Incluya
todas las lecturas propuestas para la Unidad 1 que encuentra en el
Entorno de Conocimiento. Se debe presentar en documento de Word o
power point. Debe incluir portada, organizador y referencias
bibliográficas.
3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.
4. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
4
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
5
3. Formato de Rúbrica de evaluación
6
Comentarios a las
preguntas Nivel Medio: Aunque presenta algunos comentarios a las
orientadoras respuestas de sus compañeros éstos son incompletos o sin
mayor profundidad.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 15 entre 6 puntos y 10 puntos
puntos del total
de 110 puntos de Nivel bajo: El estudiante no hace mayores comentarios a las
la actividad respuestas de sus compañeros.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos
Quinto criterio de Nivel alto: El organizador gráfico incluye ideas de todas las
evaluación: lecturas propuestas en la Unidad 1.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Inclusión de ideas entre 13 puntos y 25 puntos
estudiadas
Nivel Medio: El organizador gráfico no incluye alguno de los
Este criterio textos de estudio propuestos en la Unidad 1.
representa 25 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 6 puntos y 12 puntos
de 110 puntos de
la actividad Nivel bajo: El organizador gráfico no incluye o solo incorpora
ideas de uno de los textos de estudio propuestos en la Unidad 1.
7
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos
Sexto criterio de Nivel alto: Las ideas que presenta el organizador gráfico
evaluación: están interrelacionadas coherentemente.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Complejidad y entre 11 puntos y 20 puntos
claridad en el
contenido del Nivel Medio: El organizador gráfico es confuso y las
organizador gráfico relaciones que presenta son inexactas o desordenadas.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 6 puntos y 10 puntos
representa 20
puntos del total Nivel bajo: Las ideas y conceptos del organizador gráfico
de 110 puntos de están enlazadas de manera poco lógica o clara.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos