Estrategias Psicoterapeuticas (THP-1064)
Estrategias Psicoterapeuticas (THP-1064)
Estrategias Psicoterapeuticas (THP-1064)
VICERRECTORADO ACADEMICO
DEPARTAMENTO DE CURRICULUM
PROGRAMA DE ESTUDIOS POR COMPETENCIAS
CARRERA-PROGRAMA PSICOLOGÍA
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V. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Analiza los diferentes aspectos teóricos y prácticos de las estrategias psicoterapéuticas en el marco del proceso
de intervención para determinar la orientación psicológica de los enfoques implícitos.
Practica, de forma sistemática, el proceso de intervención con casos relativos a diferentes situaciones problemas
para desarrollar competencias en el estudio y selección del tratamiento.
Evalúa la aplicabilidad de determinadas técnicas o estrategias psicoterapéuticas según las características de la
situación estudiada, a fin de garantizar la efectividad de la intervención y tratamiento psicológico utilizado.
Analiza las propuestas de intervención y tratamiento considerando los diversos factores que determinan el
comportamiento humano a objeto de afianzar el enfoque integral u holístico en cada tratamiento formulado.
Evalúa el comportamiento ético del psicólogo en el desarrollo de una técnica de intervención tanto desde el punto
de vista de la persona como del grupo.
VI. RELACION CON OTROS MODULOS
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psicoterapéuticas en el Conceptualiza y define aplicabilidad. Revisión de casos. Intervención y tratamiento
marco del proceso de aplicabilidad. Modificación de conductas y psicológico: Conceptualización
intervención para Comprende la evaluación clínica. Sentido y y aplicabilidad. Revisión de
determinar la orientación modificación de basamento teórico. Clasificación casos. Modificación de
psicológica de los enfoques conductas y evaluación de los aspectos psicológicos. conductas y evaluación clínica.
implícitos. clínica. Sentido y basamento teórico.
Conoce las
orientaciones para la
aplicación de
estrategias
psicoterapéuticas.
Comprende el rol del
psicólogo.
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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS RECURSOS REQUERIDOS TIEMPO DESTINADO
Estudio de historiales clínicos. Entrevistas orales. Pizarrón, libros, video beam, papel
Exposiciones sobre las prácticas realizadas en bond, marcadores, CD de Películas,
forma individual y grupal. Laptop, lápices, 15 horas
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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS RECURSOS REQUERIDOS TIEMPO DESTINADO
Estudio dirigido. Pizarrón, libros, video beam, papel
Prácticas dirigidas en el aula. bond, marcadores, CD de Películas, 15 horas
Dramatización y simulaciones. Laptop, lápices,
Uso de videos para el estudio de situaciones-
problemas.
Grabaciones de las prácticas
X. CRITERIOS DE DESEMPEÑO DE COMPETENCIAS
Analiza los diferentes aspectos teóricos y prácticos de las estrategias psicoterapéuticas en el marco del proceso
de intervención.
Practica, de forma sistemática, el proceso de intervención con casos relativos a diferentes situaciones problemas.
Evalúa la aplicabilidad de determinadas técnicas o estrategias psicoterapéuticas según las características de la
situación estudiada.
Analiza las propuestas de intervención y tratamiento considerando los diversos factores que determinan el
comportamiento humano.
Evalúa el comportamiento ético del psicólogo en el desarrollo de una técnica de intervención.
XI. TIPOS DE EVALUACIÓN
Diagnóstica: Prueba escrita
Formativa: Responsabilidad en la entrega de las asignaciones
Participación del estudiante en la promoción de actividades dentro y fuera del aula Interrelación de los contenidos
con los conocimientos previos
Sumativa: Trabajos Escritos; Actividades Prácticas.
XII. PLAN DE EVALUACION
Semana Unidad Instrumentos y Técnicas de Ponderación (%)
Evaluación
1 I Trabajos escritos 25%
3 I – II Actividades Prácticas 25%
SUGERIDAS
5
6