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    Rubrica Analítica de Evaluación Del Genograma PDF

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    Claudia Ruiz
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar el genograma diseñado como parte de un curso de consultoría sistémica. La rúbrica evalúa la representación de la estructura familiar, el uso de símbolos, y la inclusión de fechas clave en el genograma. También evalúa la construcción de un cuestionario para la consulta sistémica y el análisis de un caso de estudio. Los indicadores se califican en los niveles de inicial, en proceso, conforme y destacado.

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    de 3

    Unidad Curricular: Consultoría Sistémica

    Rubrica Analítica de Evaluación del Genograma


    Evidencia: Diseño de la estructura familiar (Genograma).
    Criterio: Promover el crecimiento del participante en formación dentro del contexto de un Consultor Sistémico que sugiere el reconocimiento de la familia de origen a los
    profesionales del área.
    Nivel de Desempeño
    Indicadores Sub indicadores Inicial En proceso Conforme Destacado
    0,5% 1% 1,5% 2%
    Más de cuatro de los Cuatro de los familiares del Dos de los familiares del Todos los familiares del
    Representación de la familiares del genograma genograma dejan de estar genograma dejan de estar genograma están
    estructura dejan de estar representados con el representados con el representados
    2% representados con el símbolo adecuado. símbolo adecuado. con el símbolo adecuado.
    símbolo adecuado.
    Representación de las 3 Deja de representar a todos Incluye solo una generación Incluye solo dos Incluye la totalidad de
    primeras los miembros de su familia de familiares. generaciones de familiares. familiares en tres
    generaciones de la familia nuclear. generaciones.
    2%
    Colocó la fecha de Colocó la fecha de Colocó la fecha de Colocó la fecha de
    Diseño de la estructura nacimiento, muerte, unión y nacimiento, muerte, unión y nacimiento, muerte, unión y nacimiento, muerte, unión y
    familiar (Genograma) separación en algunos de los separación en los separación en los separación en los
    8% integrantes de la familia integrantes de la familia integrantes de dos integrantes de las tres
    nuclear. nuclear. generaciones. generaciones.
    Utilización adecuada de la
    Se equivoca en más de Se equivoca en cuatro Se equivoca en dos símbolos Indica con el símbolo
    simbología
    cuatro símbolos del tipo de símbolos del tipo de relación del tipo de relación (íntima, correcto el tipo de relación
    4%
    relación (íntima, distante, (íntima, distante, fusión, distante, fusión, separación (íntima, distante, fusión,
    fusión, separación o separación o conflictiva) con o conflictiva) con los separación o conflictiva) con
    conflictiva) con los familiares los familiares significativos familiares significativos del los familiares significativos
    significativos del paciente. del paciente. paciente. del paciente.
    Nivel de Desempeño
    Indicadores Sub indicadores Inicial En proceso Conforme Destacado
    0,5% 1% 1,5% 2%
    La mayoría de las preguntas El 50% de las preguntas El 80% de las preguntas Todas las preguntas
    estan desvinculadas con los están relacionadas están relacionadas están relacionadas con los
    contenidos. El cuestionario con los contenidos. Algunos con los contenidos. El contenidos estudiados. El
    no permite repasar los de los contenidos quedan cuestionario permite revisar cuestionario permite revisar
    Contenidos
    conceptos y fuera de las preguntas la mayor parte de los los conceptos, datos o ideas
    2%
    datos básicos. cuestionario. conceptos, datos o ideas considerados importantes y
    considerados conectarlos.
    Construcción de un
    importantes.
    cuestionario donde se
    especifiquen los pasos del
    Menos de la mitad de las el 50% de las preguntas El 80% de las preguntas Todas las preguntas
    protocolo de la consulta
    Redacción de las preguntas preguntas están enunciadas están enunciadas de están enunciadas de forma están enunciadas de forma
    sistémica.
    2% de forma clara y concisa. forma clara y concisa. clara y concisa. muy clara y concisa.
    6%

    El cuestionario no está El cuestionario está El cuestionario se El cuestionario está


    personalizado al no personalizado sólo con personaliza sólo con personalizado con imágenes
    Creatividad presentar ni imágenes, ni imágenes que no se imágenes que lo hacen u otros elementos que
    2% cualquier otro elemento relacionan con la consultoria sumamente sugerente y lo hacen sumamente
    relacionado con la sistémica. atractivo. sugerente y atractivo.
    consultoria sistémica.
    El documento cuenta con El documento cuenta con El documento cuenta con El documento cuenta con la
    una extensión menor de una extensión menor de diez una extensión menor de diez extensión solicitada (más la
    Apariencia, organización, cinco cuartillas (sin carátula). cuartillas (más la carátula) cuartillas (más la carátula), carátula), está presentada en
    ortografía del informe de Sin datos de identificación. con deficiente presentación está presentada en documento Word, sin faltas
    estudio de caso. y con faltas de ortografía. documento Word con faltas de ortografía y cita como
    2% de ortografía yalgunos mínimo seis referencias
    problemas de redacción. bibliográficas.

    Manifiesta dificultades Presenta una comprensión Muestra una comprensión Demuestra una comprensión
    importantes en las incompleta de las completa y exacta de las profunda de las
    Análisis de la situación
    generalizaciones, conceptos generalizaciones, conceptos generalizaciones, conceptos generalizaciones, conceptos
    planteada.
    y hechos que son propios del y hechos que son propios del y hechos que son propios del y hechos que son propios del
    2%
    caso en estudio. caso en estudio. caso en estudio. caso en estudio.
    Nivel de Desempeño
    Indicadores Sub indicadores Inicial En proceso Conforme Destacado
    0,5% 1% 1,5% 2%
    Presenta muchos errores Comete varios errores al Lleva a cabo la estrategia ó Demuestra absoluto dominio
    graves cuando ejecuta la ejecutar la estrategia o habilidad específica del caso sobre las estrategias o
    estrategia o habilidad propia habilidad específica del caso en estudio sin errores habilidades que son propias
    Habilidades procedimentales
    del caso en estudio. en estudio, aun asi puede importantes. de un consultor sistémico.
    Estudio y análisis de caso, requeridas en el caso.
    llegar a completarla. Ejecuta la estrategia ó
    sustentado mediante la 2%
    habilidad sin errores y con
    redacción de un informe
    mínimo esfuerzo.
    detallado del paciente
    con las respectivas
    Selecciona recomendaciones Identifica algunas Identifica las Presenta una lista
    recomendaciones
    terapeuticas que no son recomendaciones recomendaciones considerable de las posibles
    terapéuticas.
    relevantes para resolver el terapeuticas que pueden terapeuticas mas recomendaciones
    12% Solución del caso y toma de
    caso. considerarse como una importantes que pueden terapeuticas a considerar
    decisiones.
    propuesta de resolucion del considerarse como una como una propuesta de
    2%
    caso. propuesta de resolucion del resolucion del caso y las
    caso. describe con detalle.

    No se observa un orden La mayoría de las ideas no Ocasionalmente las ideas no El desarrollo de las ideas está
    lógico. tienen un orden lógico. Se tienen un orden (secuencia), organizado de forma clara,
    Coherencia. dificulta identificar la pero sí son totalmente con argumentos apropiados,
    2% relación que existe entre las acordes con el coherentes y totalmente
    ideas. planteamiento del caso. acordes con el
    planteamiento del caso.
    Presenta muchos términos Se encuentran varias Existen algunas dificultades Las conclusiones del caso
    técnicos, el lenguaje no es ambigüedades en el estudio para leer el estudio de caso. son fáciles de leer. Las ideas
    Conclusiones
    sencillo. de caso. La mayoría de las No todas las ideas de las se presentan en un lenguaje
    (Claridad de la
    ideas se presentan con un conclusiones se presentan simple, claro y se vinculan
    presentación).
    estilo complicado. de manera clara o sencilla. con el contenido de la
    2%
    unidad en estudio.

    Puntuación Máxima: 26% 6,50% 13% 19,50% 26%


    Elaborado por: Psicoterapeuta Claudia Ruiz

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