Planeacion Matematicas 2020-2021

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.
30
ING. ALEJANDRO GUILLOT SCHIAFFINO
Ciclo escolar 2020 - 2021
PLAN DE UNIDAD MATEMATICAS 1° TRIMESTRE

DIDÁCTICA
2°GRADO
TURNO MATUTINO
Inicio . 14 – septiembre -2020
Termino . 27 – noviembre - 2020
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Jorge Gómez Muñoz GRICELDA. HERNANDEZ

PROFESOR FERNANDEZ
SUBDIRECTOR
Contexto externo. La Escuela Secundaria Técnica No. 30 con clave (09 DST0030 U) Zona 2 Norte.
Ubicada en villa de Ayala s/n colonia san Felipe de Jesús C:P: 07510 Del. Gustavo a, Madero CDMX.
La zona donde se encuentra ubicada es conflictiva y su entorno está compuesto principalmente de
negocios de venta de autopartes y venta de objetos de segunda mano, en su cercanía no se cuenta
con áreas deportivas, culturales, recreativas y bibliotecas, la colonia tiene vías de acceso rápidas, pero
no con rutas de transporte colectivas cercanas al plantel.
Contexto interno. El plantel cuenta con la siguiente infra estructura, tres edificios para salones que
alojan a los 19 grupos 7 de primer grado. 6 de segundo grado y 6 de tercer grado los salones cuentan
cada uno con 50 bancas, pintaron 10 salones con poca ventilación la iluminación es fluorescente,
alarma sísmica en cada salón, los pasillos y barandales se encuentran en mal estado, se tienen siete
talleres cada uno cuenta con el mobiliario adecuado no tiene la herramienta necesaria para las
actividades, el plantel tiene rampas y baños (Cuenta con esto hasta el momento de la pandemia)
PROPÓSITO DEL CURSO:
Las matemáticas son un conjunto de conceptos, métodos y técnicas mediante los cuales es posible
analizar fenómenos y situaciones en contextos diversos; interpretar y procesar información, tanto
cuantitativa como cualitativa; identificar patrones y regularidades, así como plantear y resolver problemas.
Proporcionan un lenguaje preciso y conciso para modelar, analizar y comunicar observaciones que se
realizan en distintos campos.
Así, comprender sus conceptos fundamentales, usar y dominar sus técnicas y métodos, y desarrollar
habilidades matemáticas en la educación básica tiene el propósito de que los estudiantes identifiquen,
planteen, y resuelvan problemas, estudien fenómenos y analicen situaciones y modelos en una variedad
de contextos. Además de la adquisición de un cuerpo de conocimientos lógicamente estructurados, la
actividad matemática tiene la finalidad de propiciar procesos para desarrollar otras capacidades
cognitivas, como clasificar, analizar, inferir, generalizar y abstraer, así como fortalecer el pensamiento
lógico, el razonamiento inductivo, el deductivo y el analógico.
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° 30
PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA 1° TRIMESTRE
ASIGNATURA MATEMATICAS GRADO: 2°
TURNO: MATUTINO
FECHA DE INICIO/TÉRMINO: 14 –
SEPTIEMBRE AL 27- NOVIIEMBRE -2020
TEMAS SUBTEMAS O DERIVADOS PROPÓSITOS

ENCUADRE  PRESENTACIÓN DEL PROFESOR  CONOCER EL SER Y EL SABER SER DE LOS ALUMNOS PARA
GENERAR UN BUEN AMBIENTE DE TRABAJO
APRENDIZAJES ESPERADOS APLICACIONES TECNOLÓGICAS

• Resuelve problemas de multiplicación y división con fracciones y SE TRABAJARÁ EN DISTINTAS MEDIOS COMO SON.
decimales positivos
 CLASSROOM
• Resuelve problemas de multiplicación y división con números  CORREO ELECTRÓNICO
enteros, fracciones y decimales positivos y negativos.  FACEBOOCK
 WHATSAPP
• Resuelve problemas de potencias con exponente entero y aproxima  ZOOM
raíces cuadradas.
SECUENCIA DIDÁCTICA ( 1 sesión de 50min ) OBSERVACIONES

INICIO
Bienvenida Se les pedirá que busquen materiales para las clases

subsecuentes como son.
DESARROLLO
 Hilo, laso, estambre, rafia, piola, etc
Se iniciará el ciclo escolar con las siguientes acciones.
 Hojas de color o blancas
 Presentación del Profesor  Cartón. Cartoncillo o material similar.
 Un inicio del ciclo escolar atípico  Regla
 Expectativas de cada alumno para este ciclo escolar  Lápiz
 explicación de las formas de trabajo y de evaluación.  Goma
Cierre  Tijeras
 Pegamentos (Resistol, silicón. Prit)
En reunión de zoom los alumnos explicarán y darán a conocer sus fortalezas y  Materiales que tengan a su alcance
debilidades referente al trabajo virtual. Esto nos ayuda a fomentar un mejor trabajo
colaborativo.
MATEMATICAS 2 Tiempo estimado
TRIMESTRE 1: Multiplicación y división 12 horas

EVALUACIÓN
ACTIVIDADES RECURSOS PRODUCTOS INSTRUMENTOS

INICIO  Classroom  Cuestionario de
Google forms
1. Presentar los aprendizajes esperados y contenidos  Internet
que se esperan lograr; así como establecer los
criterios de evaluación. 
2. Recuperar lo que saben los alumnos con respecto

al tema.
3. Identificar las habilidades que tienen en la solución

de operaciones básicas (suma, resta multiplicación
y división)
DESARROLLO  Internet  Cuadro comparativo
1. Identificar casos donde se utilicen números con  Videos youtube  Reporte de

signo experimento
 Khanacademy
cualitativo
 Reporte de práctica
 Gráficas
 Cuaderno
CIERRE  Calculadora  Resolución de
problemas  Rúbrica de práctica
1. Aplicar lo aprendido a partir de una situación
problematizadora
2. Actividad de contexto social

ACTIVIDADES
Inicio
Presentar los aprendizajes esperados y contenidos que se esperan lograr; así como establecer los criterios de evaluación.
 Se realizará una reunión por medio de la plataforma zoom o meet, para presentar la información
 Se explicara a los alumnos la forma en que se trabajara por medio de plataformas como classroom, zoom,etc.
 Dentro de estas explicaciones se

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APRENDIZAJES ESPERADOS APLICACIONES TECNOLÓGICAS

SECUENCIA DIDÁCTICA ( 1 sesión de 50min ) OBSERVACIONES

Bienvenida Se les pedirá que busquen materiales para las clases

TRIMESTRE 1: Multiplicación y división 12 horas

ACTIVIDADES RECURSOS PRODUCTOS INSTRUMENTOS

2. Recuperar lo que saben los alumnos con respecto

3. Identificar las habilidades que tienen en la solución

DESARROLLO  Internet  Cuadro comparativo

1. Identificar casos donde se utilicen números con  Videos youtube  Reporte de

2. Actividad de contexto social

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