PDLL
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CAUSAS
Los niños con síndrome de Down suelen succionar débilmente cuando son bebés, y
aprenden a controlar el flujo de los líquidos sacando la
lengua.
FONOLOGÍA
Es importante que aprendan a leer porque su articulación y sus
habilidades comunicativas mejoran y evolucionan positivamente con la
lectura. Se pueden realizar ejercicios con: frases inacabadas, cuentos,
juegos de palabras que les resulta útiles para trabajar la articulación de
los fonemas.
FLUIDEZ
Es necesario que adquieran fluidez verbal ya que su expresión se ve
VERBAL
limitada y la habilidad para conversar les resulta complicada.
Además presentan alteraciones en la inteligibilidad que hacen que se
frustren porque sus mensajes no son entendidos y por ello prefieren
producir mensajes cortos y comprensibles.
Se debe fomentar la expresión verbal ya que tienen más dificultades en organizar las palabras
de la frase que en recibir y entender los mensajes.
Se pueden hacer actividades del tipo: tachar la palabra que no pertenece al conjunto;
completar categorías; deducir categorías; adivinar la respuesta de cada pregunta; adivinar la
pregunta de cada respuesta, buscar errores en textos, planteamientos de situaciones y
resoluciones de problemas.
MEMORIA
Se pueden realizar actividades tales como: escuchar palabras y AUDITIVA
después repetirlas; repetir frases aumentando la complejidad;
repetir verbos; repetir números referidos a realidades; juegos
de memoria; repetir listas de palabras con menos elementos
para que recuerden qué elemento es el omitido; órdenes.