Material Didáctico Del Modulo 1

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DR.

SIMON LUCENA

CONCEPTOS BASICOS DE NUEROCIENCIAS


NEUROCIENCIAS: TODAS LAS DISCIPLINAS O AREAS DEL CONOCIMIENTO HUMANO QUE ESTEN
RELACIONADAS DE MANERA DIRECTA O INDIRECTA CON EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA
NERVIOSO, ESPECIALMENTE EL CEREBRO.
NEUROLOGIA: ESTUDIO DEL SISTEMA NERVIOSO HUMANO

NEUROLOGO: MEDICO ESPECIALISTA EN ENFERMEDADES DE TIPO NEOROLOGICAS

NEUROANATOMIA: ESTUDIO DE LA DIVISION Y CONFORMACION DEL SISTEMA NERVIOSO

NEUROFISIOLOGIA: ESTUDIO DEL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA NERVIOSO

NEUROELECTROFISIOLOGIA: ESTUDIO DE LA ACTIVIDAD ELECTRICA DEL CEREBRO (E.E.G)

NEUROPATOLOGIA: ESTUDIO DE LAS ENFERMEDADES PROPIAS DEL SISTEMA NERVIOSO.

NEUROFARMACOTERAPIA: TRATAMIENTO MEDICO DE LAS ENFERMEDADES NEUROLOGICAS

PSICOLOGIA: ESTUDIO DE LA CONFORMACION, FUNCIONES Y PATOLOGIAS DE LA PSIQUIS

PSICOLOGO: ESPECIALISTA EN DIAGNOSTICAR Y TRATAR TRASTORNOS MENTALES

PSICOFISIOLOGIA: ESTUDIO DEL FUNCIONAMIENTO DE LA MENTE HUMANA

PSICOTERAPIA: TRATAMIENTO NO MEDICAMENTOSO DE LAS ALTERACIONES MENTALES

PSICOMETRIA: MEDICION CUALITATIVA Y CUANTITATIVA DE LAS FUNCIONES MENTALES

MENTE: SUMA DE TODOS LOS FENOMENOS PSIQUICOS QUE CARACTERIZAN A UNA PERSONA

NEUROPSICOLOGIA: ESTUDIO DEL CEREBRO Y SU RELACION CON LOS FENOMENOS MENTALES

PSICONEUROLOGIA: ESTUDIO DE LA MENTE Y SU RELACION CON LAS FUNCIONES CEREBRALES

SISTEMA NERVIOSO: RED DE TEJIDO ALTAMENTE ESPECIALIZADO FORMADO POR CELULAS


LLAMADAS NEURONAS Y QUE SE DISTRIBUYE POR TODO EL CUERPO.

EL CEREBRO: EL ORGANO MAS GRANDE E IMPORTANTE DEL SISTEMA NERVIOSO, YA QUE EN EL


ESTAN LAS FUNCIONES INTELECTUALES SUPERIORES QUE DIFERENCIAN A LOS HUMANOS DE LOS
ANIMALES.

CEREBRO TRIUNO: NEOCORTEZX (PENSANTE); LIMBICO (EMOTIVO); REPTIL (INSTINTIVO).

MENTE TRIUNA: CONSCIENTE (COGNITIVA), SUBCONSCIENTE(AFECTIVA), INCONSCIENTE (INSTINTIVA)

TIPOS DE CONDUCTA: CONATIVA (COGNITIVA), REACTIVA (AFECTIVA), IMPULSIVA (INSTINTIVA)


DR. SIMON LUCENA

LA MENTE HUMANA
QUE ES LA MENTE
ES LA SUMA DE TODOS LOS FENOMENOS PSIQUICOS QUE CARACTERIZAN A UNA
PERSONA Y QUE DETERMINAN SU COMPORTAMIENTO(CONDUCTA) Y FORMA DE
SER(PERSONALIDAD)..
CONFORMACION DE LA MENTE :
EL NIVEL CONSCIENTE = LOS FENOMENOS COGNITIVOS = CONDUCTA CONATIVA
EL NIVEL PRECONSCIENTE = FENOMENOS AFECTIVOS = CONDUCTA REACTIVA
EL NIVEL INCONSCIENTE = FENOMENOS INSTINTIVOS = CONDUCTA IMPULSIVA

FUNCIONES DE LA MENTE :
FUNCIONES GENERALES FUNCIONES ESPECIFICAS
01-LA SENSOPERCEPCION (ATENCION-SENSACION-PERCEPCION).
02-LA CONCIENCIA (CONSCIENCIA-SUBCONSCIENTE-INCONSCIENTE)
03-LA COGNICION (PENSAMIENTO-MEMORIA-IMAGINACION)
04-EL LENGUAJE (VERBAL-ESCRITO-GESTUAL)
05-EL APRENDIZAJE (VOCACION-APTITUDES-ACTITUDES)
06-LA CONDUCTA (CONATIVO-REACTIVO-IMPULSIVA)
07-LA PERSONALIDAD (TEMPERAMENTO-CARÁCTER-RASGOS)
08-LA AFECTIVIDAD (SENTIMIENTOS-EMOCIONES-PASIONES)
09-EL INSTINTIVO (PULSIONES- BIOFILIA-NECROFILIA)
10-LA SEXUALIDAD (AMOR-EROTISMO-SEXO)
11-LA SOCIALIZACION (CONVIVENCIA-EMPATIA-ASERTIVIDAD)
12-EL RITMO CIRCADIANO (SUEÑO-VIGILIA-ENSOÑACION)
RELACION CEREBRO- MENTE
LA MENTE QUEDA EN EL CEREBRO, POR LO TANTO EL FUNCIONAMIENTO DE LA
MENTE DEPENDE DEL FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO.
LA NEUROPSICOLOGIA ES EL ESTUDIO DEL CEREBRO HUMANO Y LA RELACION QUE
ESTE TIENE CON LOS FENOMENOS MENTALES, ESTO SIGNIFICA QUE SIN CEREBRO NO HAY
MENTE. DE ALLI LA IMPORTANCIA DE LA NEUROPSICOLOGIA O PSICONEUROLOGIA.

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