Actividad1 Martinez - Guzman - Luis - Gustavo

Alumno: Martínez Guzmán Luis Gustavo
Numero de control: 17230652
Asignatura: Taller de Investigación II
Semestre: 7
Profesor: Miranda Figueroa Melesio

1.- Desarrollar una estructura del protocolo de investigación
El protocolo de una investigación puede ser basado en dos tipos de conocimientos, el

popular y el científico, el conocimiento popular, vulgar o sentido común toma toda
información recibida o transmitida sin una critica expresa. Es la forma común, corriente y
espontanea de conocer, que se adquiere con el trato directo entre los seres humanos y los
objetos; se conforma con lo aparente, se refiere a vivencias y emociones de la vida diaria,
es subjetiva, asistemática y acrítica, o sea que no cuestiona ni plantea dudas acerca de su
adquisición y contenido.
Para llevar a cabo una investigación científica, generalmente se realizan los siguientes
pasos:
1.- Identificación del problema o duda.
2.- Estudio de antecedentes
3.- Construcción de hipótesis.
4.- Verificación de hipótesis, que puede ser mediante la observación o experimentación.
5.- Aceptación o rechazo de la hipótesis.
6.- Nueva información.
7.- Planteamiento de nuevos problemas.
Para cumplir con lo expresado anteriormente, un proyecto o protocolo de investigación
deberá:
1) Expresar con claridad y precisión los objetivos y el plan de investigación. El contenido

debe ser lo suficientemente detallado y completo para que cualquier investigador pueda
realizar el estudio con resultados semejantes o evaluar la validez y confiabilidad de los
pasos del estudio.
2) Ser claro y sencillo, redactado de tal forma que su contenido pueda ser comprendido
por cualquier profesional del área de la salud. Debe estar ordenado de tal forma que
pueda percibirse la relación de una fase con la otra, y su consistencia en el contexto del
documento. Se sugiere presentar el protocolo en secciones interrelacionadas de la tal
manera que en la lectura del contenido exista un hilo conductor.
Los elementos de un protocolo son:

(1) Titulo (denominación del estudio)
(2) Antecedentes (Revisión bibliográfica)
(3) Identificación y delimitación del problema
(4) Planteamiento de hipótesis
(5) Definición de variables
(6) Selección del diseño
(7) Procedimiento
(8) Determinación de recursos y cronograma
(9) Estimación de peligros y consideraciones éticas
(10) Tratamiento estadístico de los datos (recolección, recuento, presentación,
descripción y análisis estadísticos)
2.- Investigar las fuentes de consulta de una investigación
Las fuentes de consulta son recursos que suministran información o conocimiento sobre
un tema determinado. Esta información puede ser requerida por una persona o una
institución y se puede conseguir directamente (como ocurre, por ejemplo, a través de
Internet) o con la ayuda de un profesional experto en el área que se desea investigar.
Así mismo, las fuentes de consulta son objeto de estudio en varias disciplinas tales como
la biblioteconomía y la metodología de la investigación. En ambos casos, las fuentes
constituyen el vehículo para acceder a la información necesaria y al conocimiento general.
¿Cuál es su función las fuentes de consulta?

Las fuentes de consulta pueden ser utilizadas por investigadores, profesionales de la
información y por el público en general. Así mismo, sirven para satisfacer todo tipo de
demanda académica o pedagógica y son indispensables como herramientas de trabajo y
en los procesos educativos.
Cabe destacar que, para que una investigación resulte exitosa, se deben tener en cuenta
algunos aspectos respecto a las fuentes de consulta tales como: dónde consultarlas, si son
accesibles, ventajas, desventajas y si se está capacitado para manejarlas.
Tipos de fuentes de consulta
CLASIFICACIÓN SEGÚN LA ORIGINALIDAD DE LA INFORMACIÓN.
Fuentes de consulta primarias

Son las que contienen información única u original, es decir, se trata de una información
que no ha sido interpretada, condensada o evaluada. Generalmente, son creadas por una
persona, grupo o institución que está relacionada directamente con el tema, una de las
desventajas es que pueden ser afectadas por valoraciones subjetivas y críticas por parte
de quien las consulta.
Por ejemplo: diarios, cartas, autobiografías, objetos de arte, artículos de investigación
escritos por quienes la realizaron, actas de congresos, tesis doctorales, entrevistas,
artículos de prensa escritos por un periodista que presenció el evento, etc.
Fuentes de consulta secundarias

Las fuentes secundarias están constituidas por recopilaciones o resúmenes realizados a
partir de la información suministrada por fuentes primarias u originales. Es decir, surgen
cuando la fuente primaria sufre un proceso de modificación, selección o reorganización
con un fin específico, al interpretar y reorganizar los conceptos, son muy utilizadas por los
investigadores para corroborar una información.
Por ejemplo: biografías, historias, monografías, revisión de artículos, libros de texto y
cualquier índice o bibliografía que se use para localizar fuentes primarias.
Fuentes de consulta terciaras

Estas fuentes son producto de una recopilación de datos primarios y fuentes secundarias.
No son muy trabajadas y tienen el riesgo de estar desactualizadas. Por ejemplo: algunos
libros y almanaques, manuales y guías de bases de datos o de referencia.
CLASIFICACION SEGÚN SU UTILIZACION EN INVESTIGACIÓN
En este tipo de clasificación, las fuentes más importantes son:
Artículos, publicados en línea y en forma impresa

Estos artículos son publicados de forma periódica por los investigadores y académicos; en
ellos se documentan los resultados y hallazgos de sus investigaciones. Los artículos cubren
temas importantes y tienen la característica de no ser extensos (es decir, se desarrollan en
pocas páginas).
Libros, publicados en línea y en forma impresa

Los libros que sirven como fuente de consulta suelen ser escritos por especialistas en un
tema determinado. En estos ejemplares, la información no es tan reciente como la
publicada en un artículo, pero generalmente es mucho más amplia.
Sitios Web
Estas fuentes de consulta son realizadas y estructuradas por agencias gubernamentales,
organizaciones y empresas. Son muy variadas y comprenden libros, artículos, datos
breves, etc; de igual forma, las bibliotecas, archivos y museos digitalizan información de
interés como documentos, imágenes, audios, videos y las colocan en sus sitios web.
CLASIFICACION SEGÚN SU NATURALEZA FISICA
Según su naturaleza física, las fuentes de consulta se han dividido en dos categorías:
documentales y no documentales.
Fuentes documentales
Estas son las fuentes de consultas registrada en papel u otro material que se puede
manejar físicamente, transportar y preservar a través del tiempo. Estos incluyen
manuscritos, materiales grabados, libros impresos, publicaciones periódicas, fotografías,
registros en discos compactos o en memorias USB (Bus Universal en Serie), etc.
Fuentes no documentales
Las fuentes de consulta no documentales son muy importantes en el proceso de

comunicación y de obtención de información. Este grupo está constituido por las
universidades, los departamentos gubernamentales, las instituciones tecnológicas,
centros de datos y de referencia, seminarios y conferencias.
3.- Desarrollar una metodología para el protocolo de investigación.
Etimológicamente, la palabra método está formada por dos raíces griegas: META=
camino, o lo largo de, ODOS= camino. Se entiende como:
El camino o procedimiento para lograr un objetivo.
La manera de ordenar una actividad para lograr un fin.
El ordenar los acontecimientos para alcanzar una meta.
La metodología de la investigación ha aportado al campo de la educación, métodos,

técnicas y procedimientos que permiten alcanzar el conocimiento de la verdad objetiva
para facilitar el proceso de investigación.
Debido a la curiosidad del ser humano, la metodología de la investigación, se ha
encargado de definir, construir y validar los métodos necesarios para la obtención de
nuevos conocimientos. De este modo, en la presente unidad, se abordarán los
fundamentos introductorios de la investigación. También se detallarán los referentes
conceptuales que se deben considerar antes de realizar una indagación.
La Metodología trata sobre la descripción, el análisis y la valoración critica de los métodos

de investigación y es el instrumento que enlaza al investigador con el objeto de la
investigación.
Explica cómo se realizará la investigación. Esta sección resume los puntos más
importantes del diseño de investigación y deberá contener principalmente:
-El tipo de estudio (descriptivo, analítico o experimental), la población de estudio, los
criterios de selección y tamaño de muestra, así como el método de muestreo.
-Las principales variables (dependientes e independientes) y su escala. La definición
operativa de las diferentes variables deberá ser claramente señalada, así como los
procedimientos y técnicas de colección de datos, incluyendo las herramientas de colección
de datos.
-El plan de procesamiento y análisis de datos que permita responder cada hipótesis,
incluyendo pruebas estadísticas (si es aplicable).
En investigaciones donde la zona de estudio es relevante para dimensionar el problema
planteado, deberá incluirse al inicio de esta sección una breve descripción del lugar donde
se realizará el estudio.
Se puede incluir la siguiente información:

- Identificación de la población que participara.
- Especificación de los procedimientos que se usaran.
- Presentación de los instrumentos y técnicas, medición.
- Presentación de los métodos usados para recolección de datos y la explicación de
herramientas que se usaran para analizar los datos obtenidos.
Fuentes de Consulta:
https://accessmedicina.mhmedical.com/content.aspx?
bookid=2448&sectionid=193961731
https://es.slideshare.net/romopatty/estructura-protocolo-investigacion
https://www.lifeder.com/fuente-de-consulta/
https://tiposdeinvestigacion.org/protocolo/
https://www.paho.org/mex/index.php?
option=com_docman&view=download&alias=201-protocolo-de-
investigacion&category_slug=presentaciones&Itemid=493
https://www.unicach.mx/_/ambiental/descargar/GuiaProtocolo.pdf
https://es.slideshare.net/FCCHECTOR/pasos-para-la-elaboracin-de-un-protocolo-de-
investigacin
http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/Axiologicas/Metodologia_de_la_investiga
cion.pdf

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El protocolo de una investigación puede ser basado en dos tipos de conocimientos, el

1) Expresar con claridad y precisión los objetivos y el plan de investigación. El contenido

Los elementos de un protocolo son:

¿Cuál es su función las fuentes de consulta?

Fuentes de consulta primarias

Fuentes de consulta secundarias

Fuentes de consulta terciaras

En este tipo de clasificación, las fuentes más importantes son:

Artículos, publicados en línea y en forma impresa

Libros, publicados en línea y en forma impresa

Las fuentes de consulta no documentales son muy importantes en el proceso de

El camino o procedimiento para lograr un objetivo.

La manera de ordenar una actividad para lograr un fin.

El ordenar los acontecimientos para alcanzar una meta.

La metodología de la investigación ha aportado al campo de la educación, métodos,

La Metodología trata sobre la descripción, el análisis y la valoración critica de los métodos

Se puede incluir la siguiente información:

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