Secuencia Antonio Berni Juanito Laguna.

Secuencia de arte: “Antonio Berni- Collage”
Sala: roja – 4 años
Docentes: Andino Débora, Pastorino María Natalia, , Peronace Giuliana
Fundamentación:
A partir de las siguientes propuestas se intenta acercar a los niños/as de sala roja a las artes
visuales, permitiendo la adquisición de un lenguaje que facilite contar y decir desde la imagen,
teniendo otro recurso más para comunicar a los otros y a sí mismo, desde sus formas únicas y
particulares de ver el mundo. Así también como imaginar e inventar sus propias obras propiciando
el desarrollo de la imaginación, estimulando las posibilidades de comunicación y expresión, y
promoviendo el disfrute que la acción provoque.
Antonio Berni es un artista plástico argentino fue pintor, grabador y muralista argentino. Entre sus
personajes se destacan Juanito Laguna y Ramona Montiel, representantes de los sectores más
bajos y olvidados del país. Posee una biografía interesante para ser trabajada con los niños/as ya
que en cada obra expresa parte de su infancia y sus gustos, mostrando cada herramienta utilizada
para dicha actividad.
La propuesta de este proyecto es que, a través del conocimiento del artista, de su biografía y la
observación y análisis de sus obras, los niños puedan entender la importancia de la expresión
plástica y todos los sentimientos que Antonio Berni transmitía pintando. Además se vinculara con
el proyecto de escuelas verdes en relación al arte con material de desecho, ya que dicho artista
trabajaba con elementos desechables en sus obras. El “arte reciclado” se refiere al arte hecho a
partir de residuos y objetos que comúnmente son considerados desechos o basura. Los materiales
no convencionales posibilitan expresiones globalizadas e infinitas producciones creativas
Objetivos:
Que los niños/as logren…
 Acercarse al artista Antonio Berni a través de sus obras

 Enriquecer sus posibilidades de apreciación, análisis de obras y producción
 Descubrir y avanzar las posibilidades expresivas a través de las técnicas como el collage.
 Utilizar materiales y elementos desechables con el fin de ampliar la creatividad en sus
producciones.
Contenidos:
 Apreciación de producciones plásticas de Antonio Berni.

 Reconocimiento de algunos elementos plásticos presentes en las imágenes observadas,
como forma, color y textura.
 Utilización de elementos y materiales desechables para hacer arte
 Identificación a partir de la observación de algunos materiales y herramientas utilizados en
las imágenes
 Utilización creativa de formas con distintos materiales y herramientas en diferentes
representaciones
 Exploración de diferentes texturas táctiles y visuales.
 Exploración de formas en el espacio de dos dimensiones.
Actividades:
1. “Conocemos a Antonio Berni “

En esta primera actividad se les presentará a los niños/as una imagen de Antonio Berni, se leerá
una breve reseña biográfica, se les contará la historia de Juanito laguna y se explicará
brevemente lo que el personaje Juanito Laguna, significaba para él.
Luego se presentará una imagen de la obra “Juanito Ciruja” en donde se invitará a los niños/as a
realizar apreciaciones acerca de lo que observan en la imagen y se realizarán intervenciones
como, ¿qué ven en la imagen? ¿cómo creen que lo hizo? ¿Qué materiales habrá usado para
hacerlo?, entre otras. Luego la docente les presentará una caja con envolturas de golosinas y los
invitará a que hagan un collage con estos materiales, para que cada uno pueda crear su
personaje como Juanito Laguna.
Primer encuentro: Los niños/as cortarán los envoltorios y prepararan los soportes individuales.
Segundo encuentro: Pegarán las envolturas a los soportes realizados
Tercer encuentro: Dibujarán en una hoja blanca a Juanito y luego agregarán la silueta a lo
trabajado.
2. “Juanito en la ciudad”
En esta actividad se les presentará a los niños/as imágenes de las obras de “Juanito en la
ciudad” y “Juanito Dormido” y se los invitará a realizar comentarios acerca de lo que observan.
Luego la docente les presentará una caja con materiales reciclados como, papel de diario,
cartones, revistas, trozos de madera. La docente invitará a los niños/as a realizar sus propias
producciones inspiradas en el artista utilizando todo el material presentado. (Soporte
individual)
Primer encuentro cortarán los diferentes materiales en pequeñas partes.
Segundo encuentro los pegarán en un soporte de cartón corrugado de color.
Tercer encuentro dibujarán en una hoja negra con crayón blanco a Juanito y luego agregarán la
silueta a lo trabajado.
3. “Observamos la historia de Juanito en un video”
En la sala de música compartiremos con los niños/as un video sobre Juanito Laguna, del canal
paka-paka. Luego de la observación, iremos a la sala y realizaremos un intercambio acerca de
que lo que vimos en el video.
https://www.youtube.com/watch?v=-xjVDRxx8m0
4. “Collage”
Durante el intercambio, les mostrare a los niños la obra de Antonio Berni “Juanito Laguna in to
the Factory” les preguntare a los chicos, si se acuerdan quien es Juanito, a donde creen que ira,
que será ese lugar que se ve al final del camino, dejaremos un tiempo para este intercambio,
analizando las obras del artista. Al finalizar este momento les propondré a los niños realizar un
collage, sobre cartulina color pastel, pegando diferentes elementos (, hilos gruesos, goma eva papeles
negros, de diario, afiche, cartulinas de colores, plasticola). A medida que vayan terminando, pasare
por las mesas, y les preguntare a los niños acerca de sus trabajos.
5. “El mundo prometido a Juanito Laguna”
Durante esta propuesta junto a los niños apreciaremos la imagen de la obra de Juanito junto a
la mariposa, se harán intervenciones desde la palabra, para guiar el intercambio, como por
ejemplo ¿dónde está Juanito? Que tiene en la mano? Que colores observamos?, se dejara un
espacio de conversación para que los niños/as respondan y expresen lo que sienten al ver la
obra. Luego pasaremos a las mesas de trabajo de la sala, y la propuesta será que cada uno pinte
y decore su propia mariposa como la de la obra. La docente los acompañara pasando por las
mesas, y realizando comentarios afines a sus trabajos.
6. “ Las vacaciones de Juanito”
Para esta propuesta al igual que en las anteriores, apreciaremos la obra “Las vacaciones de
Juanito”, se dejará un momento de observación para que los niños comenten, y expresen lo que
la misma les genera. La docente también acompañara interviniendo desde la palabra,
comentando sobre la obra, o preguntándoles que ven allí? quienes serán esas personas? A
donde creen que van? Etc. La propuesta de arte sobre esta obra, constara de dos partes donde
primero dibujen el auto sobre papel madera, y a sus propios juanitos, y luego en otra actividad a
modo de collage sobre hoja negra canson, pintaran las estrellas con temperas blanca, y podrán
componer sus trabajos con lo que anteriormente dibujaron.
7. “Construimos a nuestro Juanito con materiales desechables”
Como actividad de cierre se les propondrá a los niños/as realizar un collage de manera grupal
(propuesta ligada al PCI) con distintos materiales desechables y residuos como utilizaba Antonio
Berni en sus obras, por ejemplo, en las de Juanito Laguna se pueden ver muchos de esos
materiales, volveremos a compartir alguna de ellas para observar los mismos.
En esta propuesta se dividirá al grupo en sub grupos de 5 integrantes y se les ofrecerá un soporte
de cartón de gran tamaño y se los invitará a realizar una producción. En la primera oportunidad se
pintará el soporte, luego se dibujará a Juanito y para finalizar, utilizando todo tipo de elementos
como; papeles, cartones, tapitas, chapitas, varillas de madera, arandelas, alambres, se concluirá el
collage.

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Sala: roja – 4 años

Docentes: Andino Débora, Pastorino María Natalia, , Peronace Giuliana

Que los niños/as logren…

 Acercarse al artista Antonio Berni a través de sus obras

 Apreciación de producciones plásticas de Antonio Berni.

1. “Conocemos a Antonio Berni “

3. “Observamos la historia de Juanito en un video”

5. “El mundo prometido a Juanito Laguna”

6. “ Las vacaciones de Juanito”

7. “Construimos a nuestro Juanito con materiales desechables”

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