Conocemos A Berni

Secuencia Didáctica: “CONOCEMOS A ANTONIO BERNI”
Sala: 4 años.
Duración: aproximadamente 20 días.
Fundamentación
Las artes plásticas nos permiten expresar ideas, sentimientos y emociones que solo
podemos manifestar de esta manera. Nos permiten comprender el mundo que nos
rodea, analizarlo, interpretarlo, reflexionar acerca del mismo y quizás cambiarlo.
Para lograr “leer” las artes plásticas es necesario desde la temprana edad, tomar
contacto con este mundo, sumergirnos en él. “Desarrollar capacidades de percepción
estética implica aprender a ver diferentes tipos de imágenes, conocerlas, disfrutarlas,
comprenderlas y construir sentidos propios a partir de lo que se ve y de lo que provoca
a cada espectador.”1
Por ello consideramos que como docentes es nuestra obligación, y el derecho de

nuestros/as alumnos/as, brindar la mayor cantidad posible de oportunidades donde
ocurra este contacto e inmersión. Mientras más oportunidades como ésta se generen
en edades tempranas, mayor será la posibilidad de los/as niños/as de “leer”,
reflexionar, pensar, analizar, interpretar, comprender el mundo que les rodea; como
así también expresar sus propias ideas, sentimientos y emociones acerca del mismo.
Teniendo en cuenta que “desarrollar las capacidades necesarias para crear imágenes
implica conocer las diversas técnicas que posibilitan producirlas: dibujo, pintura,
escultura, collage, grabado. Cada técnica requiere saber utilizar diversos materiales y
herramientas.”2
En esta oportunidad el tema a trabajar será el reciclaje, el cual abordaremos desde el

arte. Para esto, conoceremos al artista plástico Antonio Berni, sus técnicas artísticas
con elementos reciclados y, específicamente, a su personaje “Juanito Laguna”.
Antonio Berni fue un artista argentino, nacido en 1905 en Rosario, que se desempeñó
artísticamente en diferentes técnicas a lo largo de su vida: pintura, grabado,
construcciones polimetálicas, instalaciones, ambientaciones, arte cibernético, y fue
distinguido internacionalmente por sus obras. Berni es un artista muy conocido por
haber incorporado materiales extra-artísticos a sus obras (latas, chapas, maderas,
telas, etc.) y por su personaje “Juanito Laguna”, un niño migrante rural de Santiago del
Estero junto a su familia, instalado en una villa miseria del bajo Flores y con la
posibilidad de acceder a la alfabetización. Según comentó el artista, Juanito era chico
pobre, pero no un pobre chico, porque estaba lleno de vida y esperanza. Además, en
1 Berdichevsky Patricia. “Primeras huellas. El lenguaje plástico visual en el Jardín Maternal.” Homo
Sapiens ediciones. Santa Fe. (2009).
2 Idem
cada cuadro tenía diferentes rostros, para transmitir que representaba a todos los
chicos que eran como él, que no existía uno sólo. Incluso, el mismo Berni dijo que
también se sentía representado por él. Para sus obras, caminaba y juntaba cosas que
encontraba en el camino para ponerlas en sus cuadros, con el fin de realizarlos con
elementos de su propio ámbito. Es por esto, que vamos a invitar a las familias a
recolectar elementos que encuentren, como hacía Antonio Berni, pero dentro de sus
casas, para reciclarlas y convertirlas en arte: Encontrar lo bello y estético en algo que
puede considerarse desecho.
Propósito:
 Propiciar actividades para enriquecer la imaginación, la expresión y la comunicación de

los/as niños/as posibilitando la ampliación del universo cultural, el acercamiento y el
intercambio de diversas producciones de la cultura.
Objetivos:
● Observar y analizar distintas obras de arte del artista Antonio Berni.

● Expresar y disfrutar a través de las artes plásticas
● Desarrollar su propio sentido estético y creatividad
● Explorar las posibilidades de los diferentes procedimientos, técnicas, modos y medios
de trabajo a través del contacto con los materiales y herramientas
● Reconocer algunas actitudes y conductas responsables que favorecen el cuidado del
ambiente
CONTENIDOS:
Ciencias naturales:
 Identificación de algunas acciones de cuidado del ambiente cotidianas.
Educación artística:
 Identificación y descripción de sus características: el color, las formas, las texturas y sus
variedades. Su organización espacial.
 Organización y distribución de formas en el espacio de la representación.
 Uso de soportes de distintas dimensiones, formatos y posición (apaisada,
vertical).Dibujo en el plano horizontal y vertical.
 Exploración de técnicas mixtas: combinaciones de dibujo con la pintura y el collage.
Actividades:
Actividad 1: Conocemos a Antonio Berni
En la sala, todos los/as niños/as sentados en ronda en la alfombra, se les contará a

cerca de este pintor Argentino. Ver el siguiente video de Pakapaka “Zamba – Excursión
al Museo de Bellas Artes: Antonio Berni
https://www.youtube.com/watch?v=-xjVDRxx8m0
También observamos los siguientes videos para conocer más a cerca de la vida del
artista y sus obras:
https://www.youtube.com/watch?v=m9deXF8viyw
https://www.youtube.com/watch?v=PHKXyr3CNRw
Preguntas disparadoras: ¿Antonio solo pinta con pinceles y pintura? ¿Por qué? ¿Dónde
creen que esta Juanito? ¿Qué cosas hay en ese lugar? ¿Por qué está durmiendo ahí y
en esa posición? ¿Ustedes cómo duermen? ¿Qué imaginan que hará Juanito cuando
despierte?
Exploración de materiales traídos por los niños/as: Vamos a recolectar todos los
materiales que tengamos en casa, al igual que hacía Berni. Pueden ser latas, telas,
cartones, cajas, papeles, maderas, envoltorios, etc. Todo material que los niños
puedan manipular y sea seguro para ellos. Una vez que tengamos todos los objetos,
vamos a colocarlos en el piso y a explorar cada uno de ellos, tocándolos, viendo si
alguno puede entrar en otro, qué pasa si los apilamos o los ponemos en fila, si hacen
ruido… Todo lo que el niño desee hacer con estos objetos.
Actividad 2: “Retrato de Juanito Laguna”
Organizar al grupo en una ronda, les mostraré una imagen del artista Antonio Berni y
observaran el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=1YVdm5R2ckM
Luego presentaré una imagen de la obra “Retrato de Juanito Laguna” retomamos lo trabajado
el día anterior realizando algunas preguntas como: ¿qué ven en la imagen? ¿cómo creen que lo
hizo? ¿Qué materiales habrá usado para hacerlo?, entre otras. Luego propondré que hagan un
collage con distintos materiales, para que cada uno pueda crear su personaje como Juanito
Laguna. Lo realizamos sobre la base de cartulina negra.
Actividad 3: “Juanito Laguna ciruja”
Esta vez la nueva reproducción estará pegada antes de que los/as niños/as ingresen a
la sala, junto a la anterior. También tendrá un cartel con el nombre de la obra “Juanito
Laguna ciruja” y el nombre del artista.
Cuando los/as niños ingresen, será una sorpresa y se acercarán para verla.
La docente les solicitará que se sienten en la alfombra y que piensen ¿Qué es lo que
ven allí? ¿Les gusta la obra? Luego de que conversen acerca de la misma, se leerá el
nombre y el autor.
¿Cuál es la expresión en la cara del niño?¿porque? ¿Qué hay alrededor de él? ¿Qué
colores puedes ver? ¿Cómo crees que habrá hecho Berni para hacer el cuadro?
Volvemos a observar los materiales que exploramos el día anterior y recreamos la obra
de Berni. Dibujar a Juanito con marcador negro y pintar con tempera. Luego usar la
técnica de collage para completar la obra con los materiales traídos por ellos mismos.
Se realiza sobre base de cartón.
Actividad 4: “La familia de Juanito Laguna”
El personaje de Juanito Laguna fue retratado varias veces con su familia y sabemos por
investigaciones que su mamá se llama Ramona. Observamos la obra de Berni a través
de una imagen y respondemos preguntas como: ¿Cómo es la familia de Juanito?
¿Cómo está hecha la obra? ¿Cómo esta formada la familia de ustedes?
¿Se animan a retratar a su familia con la técnica de collage? Utilizando papeles de

colores, tetas, etc. armar una bella obra familiar al estilo de Antonio Berni.
Actividad 5: “Monstruos”
A partir de observar los monstruos que hacía Berni en la bi y tridimensión, realizamos nuestra
propia obra de monstruo buscando en casa todos los materiales que no sirvan o no usemos
más.
Actividad 6: “Muestra de Arte: Mundo Maravilloso”
Se realizará una exposición de las obras de arte de los/as niños/as, invitando a la

familia y comunidad educativa a visitarla para que sean los propios protagonistas
quienes cuenten el qué, por qué, cuándo, cómo y dónde hicieron cada obra.
EVALUACIÓN:
Se evaluará a través de la observación directa, la pertinencia entre lo respondido y la

pregunta. La participación en las actividades propuestas. Además en la exposición,
cada niño/a deberá contar quien es Antonio Berni y lo que hacía; qué hicieron ellos/as,
cómo lo hicieron, qué materiales utilizaron, entre otros.
BIBLIOGRAFÍA:
Berdichevsky Patricia. “Primeras huellas. El lenguaje plástico visual en el Jardín

Maternal.” Homo Sapiens ediciones. Santa Fe. (2009).

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Duración: aproximadamente 20 días.

Por ello consideramos que como docentes es nuestra obligación, y el derecho de

En esta oportunidad el tema a trabajar será el reciclaje, el cual abordaremos desde el

 Propiciar actividades para enriquecer la imaginación, la expresión y la comunicación de

● Observar y analizar distintas obras de arte del artista Antonio Berni.

Actividad 1: Conocemos a Antonio Berni

En la sala, todos los/as niños/as sentados en ronda en la alfombra, se les contará a

Actividad 2: “Retrato de Juanito Laguna”

Actividad 3: “Juanito Laguna ciruja”

Actividad 4: “La familia de Juanito Laguna”

¿Se animan a retratar a su familia con la técnica de collage? Utilizando papeles de

Actividad 6: “Muestra de Arte: Mundo Maravilloso”

Se realizará una exposición de las obras de arte de los/as niños/as, invitando a la

Se evaluará a través de la observación directa, la pertinencia entre lo respondido y la

Berdichevsky Patricia. “Primeras huellas. El lenguaje plástico visual en el Jardín

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