Ficha 3 Sesion 1 Exp 2 Ciencia y Tecnologia Sexto Grado - Octubre 2020

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Octubre 2020

Experiencia: Promovemos una alimentación saludable, aprovechando lo que nos ofrece


la biodiversidad en la comunidad.

Propósito: Explicar que el estado nutricional determina la dieta.

Título de la sesión: Explicamos que el estado nutricional


determina la dieta
1. Situación inicial
Hola amiguitos, soy Ana. Mi madre me cuenta que escuchó en
la radio local que una nutricionista decía que la dieta que
consumimos debe estar en relación a nuestro estado
nutricional, al estado de salud en el que nos encontramos en el
que influyen las actividades que realizamos. Recomendaba
aprovechar los alimentos nutritivos, variados y que produce la
comunidad. Mi madre dice que mis actividades han cambiado,
entonces mi dieta debe cambiar y que incluirá productos de la
comunidad porque son de fácil acceso y están más frescos.

Reflexiona sobre esta pregunta:


¿Por qué debe cambiar la dieta de Ana?

2. Recordamos
Reconoce si la afirmación es verdadera (V) o falsa (F) y marca con una X según
corresponda.
Afirmaciones V F
1. Los alimentos que consumimos deben cubrir nuestras
necesidades nutricionales.
2. Las dietas las consumen los que sufren enfermedades.
3. La deficiencia de nutrientes puede afectar nuestra
salud.
4. El exceso de nutrientes puede afectar nuestra salud.
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3. Nos preguntamos
¿Cómo nuestro estado nutricional determina la elección de nuestra dieta?
4. Leemos

A continuación, te invito a leer la siguiente información que te permitirá conocer


cómo nuestro estado nutricional determina la elección de nuestra dieta.

“El estado nutricional determina la elección de nuestra dieta”


El estado nutricional es la situación de salud de la persona como resultado de un
régimen alimentario, nutrición, estilo de vida, condiciones sociales y condiciones de
salud. Así como, la dieta es un conjunto de sustancias que se ingieren constantemente
como alimentos y responderán al estado nutricional de las personas según las
necesidades de su organismo.
Cuando la alimentación no cubre los nutrientes necesarios que requiere el organismo
puede originarse la malnutrición. La malnutrición es el estado de nutrición anormal,
causado por la deficiencia o exceso de energía, macronutrientes y/o micronutrientes.
La malnutrición se presenta por:

 La malnutrición por déficit que se manifiesta en desnutrición y anemia


especialmente en los niños y gestantes. Se recomienda aumentar el consumo
de alimentos ricos en proteína, como leche, huevos, hígado, lentejas, entre
otros, que permitirá fortalecer músculos y huesos.
 La malnutrición por exceso debido al consumo de alimentos de alto contenido
energético y bajo valor nutricional, como; alimentos ultra procesados, los que
muchas veces son llamados chatarra. Estos alimentos ocasionan el aumento de
problemas de sobrepeso y obesidad. Se recomienda disminuir en la dieta
alimentos ricos en glúcidos y grasas.

Por lo que es importante una evaluación nutricional porque nos permitirá saber cómo
estamos y así poder modificar o continuar con nuestra dieta. Esta evaluación y
seguimiento nutricional es realizada por un nutricionista, valiéndose de resultados de
exámenes clínicos y entrevistas que se realizan al paciente. Pero podemos compartir
algunas acciones que podríamos realizar para ir conociendo nuestro estado
nutricional, por ejemplo:
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a. Historia clínica y estilos de vida, podemos identificar cuáles son nuestras


actividades en el día, si tenemos antecedentes de enfermedades personales o
familiares o tratamientos que incluyen medicamentos que modifican el apetito
o evitan algún alimento, saber si la talla y peso son adecuados para la edad, así
como el tamaño corporal.

b. Historia de nuestra alimentación, conocer información de los hábitos


alimentarios y de cómo se consumen los alimentos; tipo, calidad, cantidad,
forma de preparación, número de comidas diarias.

c. Medidas y composición de nuestro cuerpo, tamaño corporal y el equilibrio entre


peso y talla. El índice de Masa Corporal (IMC), es un número que se calcula con
base en el peso y la estatura de la persona. Nos permite determinar si hay
sobrepeso, obesidad, desnutrición.

d. Datos bioquímicos, se realizan análisis clínicos para evaluar los valores de


proteínas en la sangre en el organismo y el estado del sistema inmunológico.

5. Busca información y analiza


A. Luego de la lectura, buscarás información. Ahora consultarás con los miembros
de tu familia y anotarás las respuestas en tu cuaderno de apuntes:

A. Historia clínica y estilos de vida

1. ¿Qué actividades realizas en el día?


2. ¿Tienes antecedentes de enfermedades de padres u otros familiares?
¿Cuáles?
3. ¿Tienes enfermedades o tratamientos que incluyen medicamentos que
modifican el apetito o evite algún alimento?
B. Historia de nuestra alimentación
1. ¿Qué alimentos consumes con frecuencia? ¿Cómo es la preparación del
alimento? ¿Cuál es el número de comidas diarias?
2. ¿Cuál es tu talla y tu peso?
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B. Ahora vamos a analizar las medidas y composición de nuestro cuerpo partiendo de


los resultados obtenidos en el cálculo del índice de masa corporal de algunas
estudiantes.

El IMC es el peso en kilogramos


divido por, la altura (talla/
estatura) en metros al
cuadrado.

IMC = Peso (kg) / altura (m)2

Ejemplo: María tiene 11 años,


de altura 165 cm (1,65 m) y peso
68 kg. ¿Cuál será su IMC?

Cálculo: 68 ÷ (1,65)2

68 ÷ (2,7225) = 24,98

Ahora reviso la tabla. Indica


obesidad.

Fuente: https://www.fantaproject.org/sites/default/files/resources/FANTA-BMI-charts-Enero2013-ESPANOL_0.pdf

Nombre del Edad Peso Altura Índice de masa corporal Estado


estudiante Años y meses Kg m / cm IMC nutricional
María 11 68 1,65 68 ÷ (1,65)2 = 68 ÷ 2,72= 24,98 Obesidad

Julia 11 20 1,20 20 ÷ (1,20)2 = 20 ÷ 1,44= 13,8 Desnutrición


moderada
Gabriela 11 23 1,15 23 ÷ (1,15)2 = 23 ÷ 1,32= 17,42 Normal

Responde la siguiente pregunta: ¿Cuál es la recomendación que le corresponde? Escribe


el nombre en el cuadro inferior.

Mantener la
Disminuir de su Aumentar en su dieta
dieta, para
dieta alimentos alimentos proteínas
permanecer
altos en glúcidos y que fortalezcan
saludable.
lípidos o grasas. músculos y huesos.
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6. Explica
Después de las actividades planteadas, escribe un texto en el que explicas cómo
nuestro estado nutricional determina la elección de nuestra dieta.

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7. Evalúa
Luego de haber desarrollado todas las actividades y disfrutar el aprender cada vez
más, evaluarás tus aprendizajes.
Estoy Necesito
Acciones realizadas Lo logré
progresando apoyo
1. Reflexionaste con base a la situación inicial.

2. Reconociste tus saberes en afirmaciones.

3. Identificaste y relacionaste saberes.


4. Dialogaste con tus familiares, reconociste y
propusiste qué alimentos consumir.
5. Analizaste datos e hiciste recomendaciones.
6. Explicaste cómo nuestro estado nutricional
determina la elección de nuestra dieta.

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