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    Matematica para Los Negocios 8

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    Arnol Malpaso
    Este documento presenta una lección sobre funciones cuadráticas. Introduce la definición de función cuadrática, sus elementos como concavidad, eje de simetría y vértice, y cómo graficar una función cuadrática trazando estos elementos. Luego, propone algunos ejercicios para que los estudiantes apliquen lo aprendido sobre funciones cuadráticas.

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    Matematica para Los Negocios 8

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    Arnol Malpaso
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    Este documento presenta una lección sobre funciones cuadráticas. Introduce la definición de función cuadrática, sus elementos como concavidad, eje de simetría y vértice, y cómo graficar una función cuadrática trazando estos elementos. Luego, propone algunos ejercicios para que los estudiantes apliquen lo aprendido sobre funciones cuadráticas.

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    MATEMATICA_PARA_LOS_NEGOCIOS_8

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    Este documento presenta una lección sobre funciones cuadráticas. Introduce la definición de función cuadrática, sus elementos como concavidad, eje de simetría y vértice, y cómo graficar una función cuadrática trazando estos elementos. Luego, propone algunos ejercicios para que los estudiantes apliquen lo aprendido sobre funciones cuadráticas.

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    Matemática para los Negocios

    Sesión #8
    zegelipae.edu.pe
    Indicador de Logro 2: Introducción a la Aritmética y Funciones
    Resuelve situaciones problemáticas de contexto real aplicados a la economía y gestión
    empresarial utilizando definiciones y propiedades de funciones de manera eficiente.
    Conexión
    ¡Siento curiosidad y deseo por aprender!

    zegelipae.edu.pe
    Tema de la clase: Introducción a la Aritmética y Funciones
    Determina la regla de correspondencia de una función cuadrática, así como su dominio y
    rango.
    Contenido temático:
    • Función cuadrática
    • Definición
    • Elementos de la función cuadrática
    • Gráfica de la función cuadrática
    Exploración
    ¡Utilizo mis conocimientos previos y experiencia para asimilar lo nuevo!

    zegelipae.edu.pe
    PROBLEMA RETO!!!

    Chicos, ahí En el minuto


    esta el cero… … Y en el
    modelo de la ¿Cuál será minuto 30.
    función… su altura? ¿Cuál será
    su altura?

    h(t) = −4t 2 + 68t + 160

    …Empecemos
    … lápiz y
    papel…
    Construcción
    ¡Construyo nuevos conocimientos!

    zegelipae.edu.pe
    Función Cuadrática

    La función cuadrática es aquella función que está determinada por la


    ecuación de segundo grado. La gráfica de la función cuadrática es una
    Parábola y su ecuación tiene la siguiente forma:

    2
    f ( x) = ax + bx + c
    Donde:

    • a, b y c : Son constantes con (a ≠ 0)


    Elementos de la Parábola: CONCAVIDAD

    Si a>0

    Es Convexa Su gráfica
    (La parábola se abre hacia arriba) es

    Función
    Cuadrática
    Si a<0
    2
    f ( x) = ax + bx + c
    Es Cóncava Su gráfica
    (La parábola se abre hacia abajo) es
    Elementos de la Parábola: EJE DE SIMETRÍA Y VÉRTICE

    El eje de simetría es una recta vertical, paralela al eje “y”, de manera que divide a la
    parábola en dos partes iguales (simétricas), ya que interseca a la parábola en su
    vértice V y al eje “x” en la abscisa del vértice.
    −b
    La ecuación del eje de simetría es: x =
    2a
     − b  − b 
    El vértice de la parábola se puede determinar con la siguiente expresión: V , f  
     2a  2a  
    Elementos de la Parábola: INTERSECCIÓN CON LOS EJES

    Si x=0 Si f(x)=0
    x es o son los
    f(0) es el valor
    valores donde
    donde la gráfica
    corta al eje “y” la gráfica corta
    al eje “x”
    Gráfica de una Función Cuadrática
    Para poder graficar una función cuadrática, se deben seguir los siguientes pasos:

    Ejemplo:
    Graficar la función afín f(x)= x2-2x-3
    Solución:

    Analizamos la Hallamos la Hallamos el La gráfica sería


    orientación de ecuación del Eje vértice la
    la parábola de Simetría parábola
    −b
    x=  −b 
    a = 1 0 2a f  = f (1) = −4
     2a 
     − (− 2)
    x= 
    Es convexa 2 1
    x =1 V (1;−4 )
    Ejecución
    ¡Pongo en práctica los nuevos aprendizajes!

    zegelipae.edu.pe
    Demostramos lo aprendido

    1. Dada la ecuación cuadrática: 2. Determine en que cuadrante se


    f(x)=x2-4x+3 encuentra el vértice de la función:
    Determine sus raíces f(x)=x2+8x-20

    3. Hallar el valor máximo o mínimo de la 4. Si la función


    función: f(x)=-x2+2x-3
    f(x)=-x2+10x-21 tiene por vértice (a;b).
    Determine el valor de ab+ab

    5. Dada la función 6. En la siguiente función


    P(x)=4x2-16x+17 f(x)=x2-2x-15
    Indicar porque cuadrantes pasa dicha Calcular los puntos de intersección
    función. con los ejes coordenados.
    Actividad virtual

    Tipo de actividad: Tarea


    Duración: 90 minutos
    Indicaciones: Resolver los ejercicios del portafolio virtual del estudiante.
    zegelipae.edu.pe

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