Tarea 1 Terapia de Juego

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
Asignatura
Terapia de juego.
Tema:
Tarea I
Participante:
Matrícula
Elsie Florián. 10-1879
Facilitadora:
Milagros A. Herrera.
Modalidad:
Virtual.
Santo Domingo
República Dominicana
Noviembre, 2020
Después de consultar la bibliografía señalada (Libro básico: Terapia de Juego de
O’Connor y Schaefer) y otras fuentes de interés científico para la temática objeto
de estudio, se aconseja que realices las siguientes actividades:
1. Elabora un concepto propio de juego.
Actividad recreativa, que generalmente se realiza para divertirse, donde se

ejercita alguna destreza o capacidad, representa un desarrollo físico, social e
intelectual en el niño, siendo este una actividad universal.
2. Realiza un mapa conceptual sobre el juego y la terapia de juego que

contenga:
Importancia del juego. El acto de jugar contribuye

significativamente al desarrollo de las interconexiones entre las
neuronas. Estos enlaces neuronales juegan un papel importante en
áreas clave de la vida del niño, como el aprendizaje, el desarrollo
social, el desarrollo emocional y la memoria.
Desarrollo afectivo. "un importante campo de Desarrollo social. A través del juego, aprenden cómo
entrenamiento para el desarrollo intelectual y conectarse o formar vínculos seguros con los demás.
emocional". Este aprendizaje es la base de gran parte del La calidad de las relaciones que tienen los niños tendrá
éxito y el bienestar futuro de los niños. Según Piaget, el un mayor impacto en la calidad de las relaciones que
juego apoya el desarrollo emocional al proporcionar una formen como adultos. Por lo tanto, es lógico pensar
forma de expresar que un juego bueno y de calidad como un niño puede
jjj y enfrentar los sentimientos. conducir a relaciones de calidad en la edad adulta.
Desarrollo cognitivo. El contexto de juego es ideal para apoyar el pensamiento

creativo e imaginativo de los niños porque ofrece un entorno libre de riesgos. La
investigación apoya la noción de que el juego y el pensamiento creativo son
comportamientos relacionados porque ambos dependen de la capacidad de los
niños para usar símbolos.
Desarrollo físico. El juego físico el juego físico / locomotor también aumenta en

frecuencia. Aunque el juego locomotor generalmente incluye correr y escalar,
jugar a pelear es común, especialmente entre los niños de tres a seis años. /
locomotor también aumenta en frecuencia.
Aunque el juego locomotor generalmente incluye correr y escalar, jugar a pelear
es común, especialmente entre los niños de tres a seis años.

Alderiana: modelo activo y directivo que enfatiza el papel de la
sociedad, de las metas, de la subjetividad y creatividad del sujeto.
Centrada en el niño: el terapeuta es un mediador y compañero
explorador en el autodescubrimiento del niño.
Teorías explicativas sobre el juego Los Ecosistémica: proviene de la teoría sistémica y de algunas de
diferentes modelos de intervención varían de trabajo social. Trabaja a través de observar la conducta como una
acuerdo con el marco teórico que apliquen. Los reacción a un cambio en el sistema.
siguientes son algunos de los modelos de
Familiar: se ve a los miembros de la familia como una unidad, no
terapia de juego.
se percibe al niño como un problema solo. Se fomenta la asistencia
y participación de la familia en las dinámicas.
Fenomenológica: modalidad que utiliza principalmente la

comunicación por imágenes como medio primario para la
expresión de experiencias y de emociones.
 Tipos de juego.
 Terapia de juego en
grupo.
 Terapia de juego
individual. la terapia de juego es el uso sistemático de un
 Terapia de juego libre. modelo teórico para establecer un proceso
 Juego directo y no interpersonal en el que un terapeuta entrenado
directo. usa las propiedades terapéuticas del juego para
ayudar a sus clientes a prevenir o resolver
dificultades psicosociales y alcanzar un
crecimiento y desarrollo óptimos.
Importancia del juego.

El juego y el desarrollo (afectivo, social, cognitivo, físico).
Teorías explicativas sobre el juego (¿por/para qué jugamos?).
Tipos de juego.
Terapia de juego.
Los trastornos del aprendizaje y del desarrollo son mas comunes que lo que
habitualmente pensamos, el observar la conducta de un niño sin importar el rol de
quien este a cargo en ese momento, ya sea en la escuela, casa, familiares, etc. Es de
vital importancia, ya que esto nos conduce a conocer al niño y a poder identificar
sus fortalezas y también sus debilidades.
La terapia de juego es una de esas herramientas vitales, porque van al escenario
del niño, de alguna manera se trata de hablar su mismo lenguaje y los inducen a un
mejor desarrollo integral.
Bibliografía…. Recursos complementarios en la plataforma.

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1. Elabora un concepto propio de juego.

Actividad recreativa, que generalmente se realiza para divertirse, donde se

2. Realiza un mapa conceptual sobre el juego y la terapia de juego que

Importancia del juego. El acto de jugar contribuye

Desarrollo cognitivo. El contexto de juego es ideal para apoyar el pensamiento

Desarrollo físico. El juego físico el juego físico / locomotor también aumenta en

Aunque el juego locomotor generalmente incluye correr y escalar, jugar a pelear

es común, especialmente entre los niños de tres a seis años.

Fenomenológica: modalidad que utiliza principalmente la

Importancia del juego.

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