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    Tarea Viii de Educacion A Distancia

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    Daviela Carrasco
    Este documento presenta dos tareas relacionadas con la educación a distancia bidireccional y sus formas. La primera tarea pide crear un mapa conceptual sobre la comunicación bidireccional en la educación a distancia y sus diferentes formas. La segunda tarea pide crear una tabla con los medios didácticos y de comunicación utilizados en la enseñanza a distancia, incluyendo su concepto, clasificación y subclasificación. El documento proporciona información sobre la separación del profesor y el alumno y las vías de comunicación durante el pro

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    Tarea Viii de Educacion A Distancia

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    Este documento presenta dos tareas relacionadas con la educación a distancia bidireccional y sus formas. La primera tarea pide crear un mapa conceptual sobre la comunicación bidireccional en la educación a distancia y sus diferentes formas. La segunda tarea pide crear una tabla con los medios didácticos y de comunicación utilizados en la enseñanza a distancia, incluyendo su concepto, clasificación y subclasificación. El documento proporciona información sobre la separación del profesor y el alumno y las vías de comunicación durante el pro

    Descripción original:

    tarea

    Título original

    TAREA VIII DE EDUCACION A DISTANCIA

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    Universidad Abierta Para Adultos

    ESCUELA

    ASIGNATURA

    FACILITADOR:

    PARTICIPANTE:

    MATRICULA:

    FECHA:
    Tarea VIII

     Realiza un mapa conceptual acera de lo que es la comunicación


    bidireccional en la Educación a Distancia y sus diferentes formas. 

    EDUCACION A DISTANCIA BIDIRECCIONALN Y SUS


    DIFERENTES FORMAS.

    Separación del profesor y el


    Aprendizaje y vías de comunicación
    alumno durante el proceso de
    medios técnicos.
    enseñanza.

    Vías de comunicación
    telefónica, Fax, correo
    electrónico, postal
     Realiza una tabla con lo que son los medios didácticos y de
    comunicación utilizados en los procesos de enseñanza y aprendizaje
    en la educación a distancia, este debe tener el concepto de medios
    didácticos, la clasificación y subclasificación de cada medio. 

    Medios didácticos y de Clasificación y subclasificación.


    comunicación utilizando los
    procesos de enseñanza y
    aprendizaje.
    Medio informativo. La conferencia, la red de internet, la
    Word Wide Web correo electrónico,
    foro discusión.
    Medio impreso. Texto autos instructivos, guía
    didáctica, unidad didáctica.
    Medio auditivos. La música, la palabra oral, los
    sonidos reales de la naturaleza, la
    onomatopeya.
    Medio audiovisuales. La radio Audio casetes, la televisión,
    videos casete, teléfonos, audio
    conferencia y video conferencia.
    Medio manipulativos. Figuras geométricas, Bloques, figuras
    geométricas, material lógico-
    matemático y juguetes

    Saludos cordiales, Esperando en Dios que le guste mi trabajo

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