Guia de Laboratorio - SESIÓN DE LABORATORIO 4 - FOTOSÍNTESIS Y RESPIRACIÓN CELULAR PDF

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA, SEDE PALMIRA
BIOLOGÍA GENERAL
SESIÓN DE LABORATORIO 4: FOTOSÍNTESIS Y RESPIRACIÓN CELULAR
Deben desarrollar el informe de laboratorio de acuerdo a las instrucciones suministradas para

desarrollar la práctica. En su classroom encontrará el enlace a NOTION donde podrá seguir
los simuladores necesarios para poder hacer sus observaciones sobre el proceso de
fotosintesis y respiracion celular
OBJETIVO
● Explicar a partir de una investigación experimental los requerimientos y productos de

la fotosíntesis.
● Comprender la importancia de la fotosíntesis como mecanismo para generar
oxígeno en la atmósfera.
● Demostrar que las plantas producen oxígeno y consumen dióxido de carbono.
Durante la fotosíntesis.
● Entender qué es la respiración celular, su importancia y los pasos principales de la
misma.
● Diferenciar entre la respiración aeróbica y la anaeróbica.
Que el alumno comprenda y analice que el dióxido de carbono, el agua y la luz son
necesarios para que se realice la fotosíntesis, y la síntesis de compuestos orgánicos la
forma de alimentación de los vegetales y el desprendimiento de oxígeno es uno de los
resultados del proceso de la fotosíntesis.
PARTE I: FOTOSÍNTESIS
Materiales:
- Plantas acuáticas (elodea) o cualquiera que encontremos dentro de un estanque
- Recipiente transparente
- Bicarbonato de sodio
- Cuchara para revolver
- Vaso
Procedimiento:
- Introducir la planta en el fondo del recipiente
- Añadir agua hasta cubrirlas sin llenar el recipiente
- En un vaso aparte añadir agua (aprox 200ml) con tres cucharadas de bicarbonato de
sodio. Revolver hasta disolver completamente
- Añadir la solución al recipiente donde se encuentra la planta
- Ubica el experimento en un lugar donde reciba luz solar, durante aproximadamente
una hora
- Observe por una hora como se ve la planta constantemente y registre los cambios
que va ocurriendo.
- Realice un dibujo y describa lo observado en el experimento.
https://www.youtube.com/watch?v=oL6I8RnIM2A
Preguntas que le servirán de apoyo para reflexionar y plantear su análisis de

resultados.
● ¿Qué es la fotosíntesis?
● ¿Qué elementos del medio ambiente utiliza la planta para realizar el proceso de
fotosíntesis?
● ¿En qué parte de la planta se realiza principalmente la fotosíntesis?
● Si aparecen burbujas dentro del recipiente, ¿qué gas se está generando como
resultado de la fotosíntesis? ¿Qué producto fabrica la planta al realizar la fotosíntesis?
● ¿Cuál es la función que realiza el dióxido de carbono en la fotosíntesis?
● ¿Por qué se coloca el recipiente a la luz solar? ¿Cuál es el papel de la luz en la
fotosíntesis?
● ¿Cuál es la función del bicarbonato de sodio en este experimento?
● ¿Por qué se dice que “este proceso es esencial para para el desarrollo y
sobrevivencia tanto del organismo fotosintetizador como de quienes se alimentan de
él”?
Ejercicio de apoyo
Visitar la pagina interactiva https://www.biointeractive.org/es/classroom-
resources/fotosintesis
Luego de ver cada parte de la animación, contesta las preguntas en los espacios provistos.
contesta las siguientes preguntas de resumen sobre el tema de Fotosíntesis.
Introducción
1. ¿Cuál de los siguientes tipos de organismos llevan a cabo la fotosíntesis? Selecciona
todos los que apliquen.
____plantas ____hongos ____animales ____algas ____todas las bacterias
____algunas bacterias
2. ¿Cuál es el propósito general de la fotosíntesis?
3. En el Diagrama 1, completa los recuadros con las entradas y salidas principales de
materia y energía de la fotosíntesis.
Proceso Químico
1. Completa la siguiente oración.
La fotosíntesis es una serie de ___________________________ en donde la energía
________________ es convertida a energía ____________________________.
2. En el Diagrama 2, completa los recuadros con las siguientes descripciones. Algunos de

los objetos tienen varias etiquetas.
● agua (H2O)
● dióxido de carbono
(CO2)
● oxígeno (O2)
● G3P (azúcar)
● aceptor de electrones
● donante de
electrones
● carbohidratos
● entrada de energía
PARTE 3: ESTRUCTURA DE LA HOJA

1. ¿En cuáles estructuras de la planta se lleva a cabo la fotosíntesis? Provee una descripción
específica.
2. En el Diagrama 3, completa las siguientes tareas.

a) Dibuja cómo el CO2
entra a la hoja.
b) Dibuja cómo el O2
sale de la hoja.
c) Rotula el nombre
de la estructura de
la hoja por donde
pasan estos gases.
3. ¿Cuál estructura se usa para transportar las moléculas orgánicas desde la hoja hasta
las otras partes de la planta?
4. ¿Por qué son verdes las hojas?
Cloroplastos
1. En el Diagrama 4, rotula las siguientes partes. Algunos de los objetos del diagrama
podrían tener varias etiquetas.
● tilacoides
● estroma
● ubicación de las
reacciones luminosas
● ubicación del ciclo de
Calvin
2. En el Diagrama 5, completa los recuadros con las siguientes descripciones para mostrar
las conexiones entre las reacciones luminosas y el ciclo de Calvin.
● dióxido de carbono
(CO2)
● oxígeno (O2)
● G3P (azúcar)
● ATP
● NADPH
3. ¿Cómo incrementan las plantas su biomasa?
Reacciones Luminosas
Fotosistemas I y II (PSI and PSII)
1. ¿Cuál es la función de los fotosistemas?
2. En el Diagrama 6, completa las siguientes tareas.
a) Rotula el PSI y
PSII.
b) Dibuja el
trayecto de los
electrones a
través de la
cadena de
transporte de
electrones.
Los eventos de las reacciones luminosas

3. En el diagrama 6, dibuja y rotula lo que ocurre en el PSII y el PSI. Luego describe los
eventos en una lista en la Tabla 1.
Tabla 1: Descripción de los pasos en las reacciones luminosas
Estructura ¿Qué ocurre con la materia? ¿Qué ocurre con la energía?
PSII
PSI
4. Al final de la cadena de transporte de electrones, ¿dónde se almacena la energía

lumínica que fue absorbida y convertida por la clorofila? Anota dos respuestas.
Ciclo de Calvin
1. Rotula el diagrama 7 con las tres fases del ciclo de Calvin.
Describe brevemente qué está ocurriendo en cada fase y contesta las preguntas a
continuación.
Fase 1 (Diagrama 7)
Descripción:
¿Qué enzima cataliza la reacción en esta fase?
Fase 2 (Diagrama 9)
Descripción:
Fase 3 (Diagrama 10)
Descripción:
¿Por qué la serie de reacciones en el ciclo de Calvin es

considerada un “ciclo”?
2. Al final del ciclo de Calvin, ¿qué moléculas tienen la energía que originalmente provino
de la luz?
PARTE 7: BIOSÍNTESIS
1. Completa la siguiente oración basándote en el Diagrama 11.

Gliceraldehído-3-fosfato (G3P) puede ser usado por las células de la
planta para hacer ___________________ y _________________.
2. ¿Cuál molécula en el Diagrama 11 se usa para transportar la energía a

otras partes de la planta?
3. ¿Cuál molécula en el Diagrama 11 es almacenada por la planta para

ser utilizada como fuente de energía?
PARTE II: RESPIRACIÓN CELULAR AEROBIA Y ANAEROBIA
En este ejercicio se estudiará el proceso de fermentación alcohólica que llevan a cabo las
levaduras. Estos organismos llevan a cabo respiración aeróbica en presencia de oxígeno y
respiración anaeróbica en ausencia de éste. La levadura que se usará es Saccharomyces
cerevisiae, la misma que se utiliza para la producción de pan, cerveza y vino.
Materiales:
- Levadura (Saccharomyces cerevisiae)
- Botella transparente
- Vaso o recipiente
- Agua
- Azúcar
- Globo
- Cuchara para revolver
-
Procedimiento
https://www.youtube.com/watch?v=zWbT38Jt-ls
- Disolver dos cucharaditas de levadura en un poco de agua tibia (no tan alta
temperatura para evitar que la levadura muera) y agregar una cucharada de azúcar;
- Transferir el líquido a la botella transparente y colocarla en un recipiente con agua
tibia
- Colocar el globo en el pico de la botella, manteniendo la temperatura del agua
durante todo el ensayo. (Fig 1)
- Observe y registre los cambios que vayan ocurriendo.

- Realice un esquema y describa lo observado en el experimento.
- ¿Por qué el globo se infla? ¿Cuál es el gas que infla el globo?
Preguntas que le servirán de apoyo para reflexionar y plantear su análisis de

resultados.
¿Qué es la respiración celular?
¿Las células vegetales respiran?
¿Qué tipos de moléculas son usadas en la respiración celular? Da ejemplos específicos.
¿Cuál es el uso del ATP? Da tres ejemplos de cómo el ATP es usado en la célula.
¿Cuánta energía utilizable es extraída de una molécula de glucosa?
¿Puede la levadura usar diferentes carbohidratos para la fermentación?
En el siguiente diagrama vemos figuras que representan la reacción llevada a cabo en la
respiración celular. De acuerdo a lo estudiado, complete

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Deben desarrollar el informe de laboratorio de acuerdo a las instrucciones suministradas para

● Explicar a partir de una investigación experimental los requerimientos y productos de

Preguntas que le servirán de apoyo para reflexionar y plantear su análisis de

1. Completa la siguiente oración.

La fotosíntesis es una serie de ___________________________ en donde la energía

________________ es convertida a energía ____________________________.

2. En el Diagrama 2, completa los recuadros con las siguientes descripciones. Algunos de

PARTE 3: ESTRUCTURA DE LA HOJA

2. En el Diagrama 3, completa las siguientes tareas.

3. ¿Cómo incrementan las plantas su biomasa?

Los eventos de las reacciones luminosas

4. Al final de la cadena de transporte de electrones, ¿dónde se almacena la energía

¿Qué enzima cataliza la reacción en esta fase?

¿Por qué la serie de reacciones en el ciclo de Calvin es

1. Completa la siguiente oración basándote en el Diagrama 11.

2. ¿Cuál molécula en el Diagrama 11 se usa para transportar la energía a

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- Observe y registre los cambios que vayan ocurriendo.

Preguntas que le servirán de apoyo para reflexionar y plantear su análisis de

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