Guia de Laboratorio - SESIÓN DE LABORATORIO 4 - FOTOSÍNTESIS Y RESPIRACIÓN CELULAR PDF
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BIOLOGÍA GENERAL
SESIÓN DE LABORATORIO 4: FOTOSÍNTESIS Y RESPIRACIÓN CELULAR
OBJETIVO
Que el alumno comprenda y analice que el dióxido de carbono, el agua y la luz son
necesarios para que se realice la fotosíntesis, y la síntesis de compuestos orgánicos la
forma de alimentación de los vegetales y el desprendimiento de oxígeno es uno de los
resultados del proceso de la fotosíntesis.
PARTE I: FOTOSÍNTESIS
Materiales:
- Plantas acuáticas (elodea) o cualquiera que encontremos dentro de un estanque
- Recipiente transparente
- Bicarbonato de sodio
- Cuchara para revolver
- Vaso
Procedimiento:
- Introducir la planta en el fondo del recipiente
- Añadir agua hasta cubrirlas sin llenar el recipiente
- En un vaso aparte añadir agua (aprox 200ml) con tres cucharadas de bicarbonato de
sodio. Revolver hasta disolver completamente
- Añadir la solución al recipiente donde se encuentra la planta
- Ubica el experimento en un lugar donde reciba luz solar, durante aproximadamente
una hora
- Observe por una hora como se ve la planta constantemente y registre los cambios
que va ocurriendo.
- Realice un dibujo y describa lo observado en el experimento.
https://www.youtube.com/watch?v=oL6I8RnIM2A
Ejercicio de apoyo
Visitar la pagina interactiva https://www.biointeractive.org/es/classroom-
resources/fotosintesis
Luego de ver cada parte de la animación, contesta las preguntas en los espacios provistos.
contesta las siguientes preguntas de resumen sobre el tema de Fotosíntesis.
Introducción
1. ¿Cuál de los siguientes tipos de organismos llevan a cabo la fotosíntesis? Selecciona
todos los que apliquen.
____plantas ____hongos ____animales ____algas ____todas las bacterias
____algunas bacterias
2. ¿Cuál es el propósito general de la fotosíntesis?
3. En el Diagrama 1, completa los recuadros con las entradas y salidas principales de
materia y energía de la fotosíntesis.
Proceso Químico
3. ¿Cuál estructura se usa para transportar las moléculas orgánicas desde la hoja hasta
las otras partes de la planta?
4. ¿Por qué son verdes las hojas?
Cloroplastos
1. En el Diagrama 4, rotula las siguientes partes. Algunos de los objetos del diagrama
podrían tener varias etiquetas.
● tilacoides
● estroma
● ubicación de las
reacciones luminosas
● ubicación del ciclo de
Calvin
2. En el Diagrama 5, completa los recuadros con las siguientes descripciones para mostrar
las conexiones entre las reacciones luminosas y el ciclo de Calvin.
● dióxido de carbono
(CO2)
● oxígeno (O2)
● G3P (azúcar)
● ATP
● NADPH
Reacciones Luminosas
Fotosistemas I y II (PSI and PSII)
1. ¿Cuál es la función de los fotosistemas?
2. En el Diagrama 6, completa las siguientes tareas.
a) Rotula el PSI y
PSII.
b) Dibuja el
trayecto de los
electrones a
través de la
cadena de
transporte de
electrones.
PSI
Describe brevemente qué está ocurriendo en cada fase y contesta las preguntas a
continuación.
Fase 1 (Diagrama 7)
Descripción:
Fase 2 (Diagrama 9)
Descripción:
Fase 3 (Diagrama 10)
Descripción:
En este ejercicio se estudiará el proceso de fermentación alcohólica que llevan a cabo las
levaduras. Estos organismos llevan a cabo respiración aeróbica en presencia de oxígeno y
respiración anaeróbica en ausencia de éste. La levadura que se usará es Saccharomyces
cerevisiae, la misma que se utiliza para la producción de pan, cerveza y vino.
Materiales:
- Levadura (Saccharomyces cerevisiae)
- Botella transparente
- Vaso o recipiente
- Agua
- Azúcar
- Globo
- Cuchara para revolver
-
Procedimiento
https://www.youtube.com/watch?v=zWbT38Jt-ls
- Disolver dos cucharaditas de levadura en un poco de agua tibia (no tan alta
temperatura para evitar que la levadura muera) y agregar una cucharada de azúcar;
- Transferir el líquido a la botella transparente y colocarla en un recipiente con agua
tibia
- Colocar el globo en el pico de la botella, manteniendo la temperatura del agua
durante todo el ensayo. (Fig 1)