Formato de Informe Grupal - Fase 2

Curso: Competencias Ciudadanas
Código: 404437081
No. Del grupo Colaborativo: 404437081_7 Tutor(a): Luis Eduardo Leon
Lluvia de ideas
Nombre del Lo que sabe del problema…
estudiante
Ámbito económico: Estrés, sensación de incertidumbre,

Conflictos constantes.
Ámbito familiar: Frustración de los padres, Reacción con
Geovanny Rafael rabia hacia los miembros, Mal humor.
Ortega Castillo Ámbito educativo: Abandono escolar, pobreza, depresión.
Emociones: Inseguridad, Enfado, Miedo.
Hechos: Desempleo del padre de familia, exclusión escolar
del niño.
Motivaciones: Buscar un nuevo empleo, Recurrir a
programas de ayudas económicas.
Ricardo Vargas Necesidades de los estudiantes: necesidades de
Garzón seguridad, necesidades de pertenencia y relación,
necesidades de autoestima, necesidades de auto-
realización.
Procesos socio-culturales: Está relacionado con los
aspectos sociales y culturales de una comunidad o sociedad,
La misión es promover una actitud participativa en los
miembros para contribuir de ese modo al desarrollo social y
cultural.
Grupos: Entiéndanse como conjunto de personas, animales
o cosas que están juntos o reunidos o que tienen alguna
característica común por un fin en especial.
Institución Educativa: Se describe como aquellos factores
humanos que interfieren dentro del proceso educativo, tales
como profesores, alumnos y administradores del proceso
Implicaciones educativas: Dentro de su proceso de
formación es un deber la intervención profesional y
coordinándose, si procede, con otros profesionales a
solución de problemas presentados dentro de la Institución
con algún estudiante.
PSICOLOGÍA SOCIAL: Objeto el estudio del individuo con
diferentes grupos siendo esta una ciencia interdisciplinaria y
emocional. A raíz de esto nace el interés de realizar un
trabajo conjunto, de la psicología social con el contexto
educativo ya que permite involucrar al estudiante, padres y
docentes en un trabajo individual y grupal con el objetivo de
mejorar la calidad educativa de cada estudiante,
Daniella Monroy Desempleo
Araujo Hechos: Despido injustificado del padre
Entorno familiar: Reacciones con rabia hacia los otros
miembros de la familia, Frustración de los padres
Entorno económico: Incertidumbre por la comida y el
arriendo
Personas involucradas: Padres de familia, tres niños, jefes
del padre
Motivacion: Encontrar nuevas formas de ingreso, buscar un
nuevo empleo
Emociones: Inseguridad, enfado, estrés y miedo
Objetivos de Aprendizaje
Nombre del
Objetivos de Aprendizaje Temas relevantes que consultará para el análisis del problema
estudiante
1. Como le afecta ese 1. Patrón de síntomas de hiperactividad e impulsividad: El trastorno por
Geovanny trastorno que padece el niño a déficit de atención e hiperactividad (TDAH)) es un trastorno del
Rafael Ortega sus relaciones personales y en desarrollo que afecta el comportamiento, la atención y el aprendizaje de
Castillo sus procesos cognitivos y por los niños. Si no se reconoce, estos niños pueden enfrentar una crítica
el cual es excluido del colegio. excesiva, fracaso y decepción, mientras sus padres luchan con que
hacer.
2. Derecho fundamental a la 2. Derecho a la educación según la constitución política de Colombia:

educación y atención en salud ARTÍCULO 67. La educación es un derecho de la persona y un servicio
especializada con personal público que tiene una función social.
profesional para el niño. ARTICULO 70. El Estado tiene el deber de promover y fomentar el acceso
a la cultura de todos los colombianos en igualdad de oportunidades, por
medio de la educación.
3. En el problema tambien se 3. Problemas de desempleo: Cuando hay desempleo en las familias hay
habla de desempleo pero no se pobreza y se Permanente sensación de incertidumbre que los mantiene
dice si los papas tienen algún en una tensión constante y puede generar conflictos con las personas de
fondo ahorrativo, como es el su entorno y con cuales se vive.
nivel económico de los padres
o si reciben ayuda o no del
estado por ese trastorno que
presenta el niño.
Ricardo 1. Resolver la problemática • El hecho de que consideremos que el desarrollo de los niños es un
Vargas ya que la afectación proceso socialmente y culturalmente mediatizado, nos obliga a
Garzón principal se describe considerar la importancia de los contextos, fundamentalmente de
dentro del grupo la familia y la escuela, donde este crecimiento personal se hace
familiar, integrado por una realidad. En estos contextos, tal como lo hemos puesto de
doña Julia, don Antonio manifiesto, los niños asumen el rol, establecen interacciones y
y Lucas su hijo participan de patrones de conductas cada vez más complejas, de
estudiante diagnosticado manera que van incorporando poco a poco los elementos propios
con TDAH, en el ámbito de su cultura.
social, Psicológico, en • La Declaración Universal de los Derechos Humanos, define la
salud y económico. educación como un derecho fundamental.
2. Identificar las • Art 67 de la Constitución Política, a través de este se busca el
necesidades de los acceso al conocimiento, a la ciencia y a la Técnica y a los demás
estudiantes y como bienes y deberes de la cultura.
Psicólogos en formación • La educación formará al colombiano en el respeto a los derechos
poder intervenir en los humanos, a la paz y a la democracia; y en la práctica del trabajo y
procesos socio-culturales la recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico
sobre el comportamiento y para la protección del ambiente, la educación será obligatoria
humano, en situaciones entre los cinco y quince años de edad, la educación será gratuita
educativas, mediante el en instituciones del estado.
desarrollo de las • La Nación y las entidades territoriales participarán en la dirección,
capacidades de las financiación y administración de los servicios educativos estatales,
personas, grupos e en los términos que señalen la Constitución y la ley.
instituciones. • DERECHO A LA EDUCACION -ARTÍCULO 44-
3. La psicología social tiene El derecho a la educación se encuentra definido en el artículo 67
como objeto el estudio de nuestra Carta Política así:
del individuo con "La educación es un derecho de la persona y un servicio público
diferentes grupos siendo que tiene una función social; con ella se busca el acceso al
esta una ciencia conocimiento, a la ciencia, y a los demás bienes y valores de la
interdisciplinaria y cultura.
emocional. A raíz de • La educación formará al colombiano en el respeto a los derechos
esto nace el interés de humanos, a la paz y a la democracia; y en la práctica del trabajo y
realizar un trabajo la recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico
conjunto, de la y para la protección del ambiente.
psicología social con el El Estado, la sociedad y la familia son responsables de la
contexto educativo ya educación, que será obligatoria entre los cinco y los quince años
que permite involucrar al de edad y que comprenderá como mínimo, un año de preescolar y
estudiante, padres y nueve de educación básica.
docentes en un trabajo
individual y grupal con el • La Psicología social se caracteriza por el estudio del individuo con
objetivo de mejorar la diferentes grupos siendo esta una ciencia interdisciplinaria y
calidad educativa de emocional. A raíz de esto nace el interés de realizar un trabajo
cada estudiante conjunto, de la psicología social con el contexto educativo ya que
permite involucrar al estudiante, padres y docentes en un trabajo
individual y grupal con el objetivo de mejorar la calidad educativa
de cada estudiante,
Daniella 1. Trastorno de 1. El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es

Margarita hiperactividad y cómo una afección crónica que afecta a millones de niños y a menudo
Monroy afecta al niño en sus continúa en la edad adulta. El TDAH incluye una combinación de
Araujo problemas persistentes, tales como dificultad para mantener la
relaciones personales y
atención, hiperactividad y comportamiento impulsivo.
en sus procesos 2. La falta de empleo Se trata de un desajuste en el mercado laboral,
cognitivos. donde la oferta de trabajo (por parte de los trabajadores) es
2. Ayudas superior a la demanda de trabajo (por parte de las empresas)
gubernamentales a las 3. ARTICULO 67. La educación es un derecho de la persona y un
personas desempleadas y servicio público que tiene una función social; con ella se busca el
niños con este problema acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás
cognitivo. bienes y valores de la cultura.
ARTÍCULO XI: “Toda persona tiene derecho a que su salud sea
3. Derecho a la educación y
preservada por medidas sanitarias y sociales, relativas a la alimentación,
atención en salud el vestido, la vivienda y la asistencia médica, correspondientes al nivel
especializada con que permitan los recursos públicos y los de la comunidad”.
personal profesional para
el niño.
Mapa Conceptual Grupal
TEMAS RELEVANTE SEGÚN LA PROBLEMÁTICA
Deberes del estado Desempleo T. Déficit atención e hiperactividad
Según la Constitución Le causa a la familia Patrón de síntomas que afectan las

política de Colombia relaciones interpersonales del niño
ARTICULO 67. La El desempleo puede traer

El trastorno por déficit de atención
educación es un consecuencias psicológicas
e hiperactividad (TDAH)) es un
derecho de la negativas como disminución de
trastorno del desarrollo que afecta
persona y un la autoestima, depresión, y
el comportamiento, la atención y el
servicio público ansiedad.
aprendizaje de los niños. Si no se
que tiene una reconoce, estos niños pueden
Permanente
función social. enfrentar una crítica excesiva,
sensación de Causa pobreza,
incertidumbr al estar pobre fracaso y decepción, mientras sus
La educación será
e que los tienen estrés padres luchan con que hacer.
gratuita en las
Causas
instituciones del mantiene en porque no
Estado, sin una tensión tienen para
perjuicio del cobro constante y mejorar la La genética., El entorno y
de derechos puede educación de Problemas durante el
académicos a generar sus hijos. desarrollo.
conflictos.
Referencias
Congreso de la República de Colombia (2019). Constitución Política de Colombia [Const.] (1991).

Actualizada y concordada. http://www.secretariasenado.gov.co/index.php/constitucion-politica
Bieri, P. (2017). La dignidad como autonomía (Cap. 1 pp 8-69) en La dignidad humana: una manera de
vivir. Herder Editorial. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/114403
Hernández-Acevedo, Á. (2015). La ciudadanía en periódicos con Adela Cortina: unas breves

reflexiones. (Spanish). Quaestiones Disputatae, 8(17), 212-227.
http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/991/958
Tarragona, M. (2014). Tú y tus relatos (Cap. 1 pp 14 – 47) en Tu mejor tú: cómo la psicología positiva
te enseña a subrayar las experiencias que fortalecen tu identidad. Difusora Larousse - Alianza
Editorial. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/45461
El Menor - Universidad Librewww.unilibrebaq.edu.co › html › LIBROMENOR-Los niños, niñas y

adolescentes (vale decir la infancia en general) son ... de las normas, principios y valores
constitucionales relativos a los derechos humanos, ... se refiere a la manifestación que los niños hacen
de sus propias opiniones, por lo ... Mecanismos para la prevención y sanción de la violencia
intrafamiliar.
http://www.unilibrebaq.edu.co/unilibrebaq/pdhulbq/html/LIBROMENOR.htm
Efectos de desempleo, Fabricio Arias, 24/08/2011, tomado de:
http://www.buenastareas.com/ensayos/Efectos-De-Desempleo/2663235.html#
EL DESEMPLEO, PRIORIDAD DE LA POLÍTICA PÚBLICA, Irma Soto Vallejo, Constanza Ramírez Opina,
Juan David Álzate Ocampo, Recuperado de:
http://www.umanizales.edu.co/u/servicios/observatorio/archivos/publicaciones/desempleo_pri
oridad_politica.pdf
Problema de atención e hiperactividad en los niños, Causas y síntomas

https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/adhd/symptoms-causes/syc-20350889
Portal de la Presidencia de la Republica de Colombia, programas y ayudas a las personas
vulnerables https://idm.presidencia.gov.co/Paginas/busqueda.aspx?k=programas

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No. Del grupo Colaborativo: 404437081_7 Tutor(a): Luis Eduardo Leon

Ámbito económico: Estrés, sensación de incertidumbre,

2. Derecho fundamental a la 2. Derecho a la educación según la constitución política de Colombia:

Daniella 1. Trastorno de 1. El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es

TEMAS RELEVANTE SEGÚN LA PROBLEMÁTICA

Deberes del estado Desempleo T. Déficit atención e hiperactividad

Según la Constitución Le causa a la familia Patrón de síntomas que afectan las

ARTICULO 67. La El desempleo puede traer

Congreso de la República de Colombia (2019). Constitución Política de Colombia [Const.] (1991).

Hernández-Acevedo, Á. (2015). La ciudadanía en periódicos con Adela Cortina: unas breves

El Menor - Universidad Librewww.unilibrebaq.edu.co › html › LIBROMENOR-Los niños, niñas y

Efectos de desempleo, Fabricio Arias, 24/08/2011, tomado de:

Problema de atención e hiperactividad en los niños, Causas y síntomas

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