Prueba Primer Quimestre

UNIDAD EDUCATIVA “JUAN MONTALVO”
EVALUACIÓN DEL PRIMER QUIMESTRE CALIFICACIÓN

AÑO LECTIVO 2017 – 2018
ÁREA: Estudios Sociales 10
Nombre: ____________________________________
Curso/Grado: 8vo |
______________________
Paralelo: ………………… Fecha: ………………………… Firma del Representante.
FRASE MOTIVADORA
Cuanto más mires hacia atrás, más difícil te resultará mirar hacia delante.
Tiempo: 60 minutos
INSTRUCCIONES:
1.- Esta prueba debe ser desarrollada individualmente, ante cualquier intento de deshonestidad académica, se
le retirara la prueba, y se le asignara una nota de cero y las sanciones de acuerdo al art. 226 del Reglamento
de la LOEI.
2.- Lea atentamente las instrucciones antes de responder.
3.- Planifique su tiempo.
4.- Conteste en el espacio asignado para su respuesta
5.- Los tachones, borrones inválida su respuesta.
1.
DESTREZA 1: Reconocer el estudio de la Historia como conocimiento esencial para entender nuestro pasado y nuestra
identidad y para comprender como influyen en el mundo en que vivimos.
INDICADOR Y PUNTAJE
Reconoce de que manera le puede ser útil hoy en día la información que ha recibido PUNTAJE: 8/a
1.- PONGA V SI ES VERDADERO Y F SI ES FALSO

a.- La historia estudia las raíces de lo que actualmente somos ( ).
b.- La línea de tiempo se utiliza solo para estudiar Historia ( )
c.- Las personas que estudian el pasado se llaman Arqueólogos ( ).
d.- Los documentos antiguos de guardan en las bibliotecas ( ).
1.1.-
Cambios con la
agricultura
DESTREZA 2: Reconocer el trabajo como factor fundamental de la evolución y desarrollo de una sociedad y su influencia en la
construcción de la cultura material y simbólica de la humanidad.
INDICADOR Y PUNTAJE
Reconoce la importancia del trabajo como empleo de recursos, esfuerzo físico y conocimientos. Puntaje 11/a
1.- PONGA V SI ES VERDADERO Y F SI ES FALSO

a.- Con la aparición del trabajo nacieron los grupos sociales ( ).
b.- Con el trabajo también se dio la explotación de los obreros ( ).
c.- Con la aparición del trabajo se puso fin a la propiedad privada ( ).
d.- Con el trabajo el individuo modifica su entorno ( )
 Ordene: Escriba el orden que corresponda: Principales religiones del mundo y el lugar que actualmente
ocupan:BUDISMO, CRISTIANISMO, ISLAMISMO. TAOÍSMO
1.- ----------------------------
2.- ----------------------------
3.- ----------------------------
4.- ---------------------------- 4/a
.2- PONGA V SI ES VERDADERO Y F SI ES FALSO

a.- El profeta del Islamismo fue Mahoma ( ).
b.- El Yihat es una romería a la Meca ( ).
c.- El Ramadán realizan los cristianos una vez al año ( ).
d.- Gengis Kan conquistaba y destruía ciudades al nororiente de Europa ( ). 4/a
3.- Escoja las características del Islam:

1. Ligado al poder político
2., Se propagaban las hambrunas y pestes
3. Dirigidos por los Califas
4.- Principal ciudad la Meca
5. Se crean catedrales y universidades
6.- Mahoma creó la religión Monoteísta
a) 1,2,3,4
b) 1,3,4,6
c) 2,3,5,6
d) 2,3,4,5 1/a
4.- Identifique con una X en la letra de la respuesta correcta:

El Feudalismo era:
A Un sistema político y social donde mandaba el Rey.
B Un sistema político y económico donde mandaba el señor Feudal
C Un sistema político por el cual los señores y vasallos se ofrecían servicios mutuos. 1/a
5.- En la siguiente lectura identifique al INTRUSO y subráyelo.
Los siervos debían cultivar los campos, entregar al señor feudal en grandes cantidades los granos, carne,
lana, leña. A cambio el Sr. Feudal debía darles protección contra los ataques de los Musulmanes.
1/a
2.1.- Relación de columnas: Relacione el imperio antiguo con uno o más de sus logros culturales:
IMPERIO ANTIGUO LOGRO CULTURAL
1.- SUMERIA a) Momificación de muertos

b) Invención de la pólvora
2. EGIPTO c) Uso de la brújula
d) Invención del cero
3. INDIA e) Vida en las polis
f) Pirámides para enterramientos
4. CHINA
g) Zigurats
5.- GRECIA h) Escritura sobre arcilla
i) Taoismo
j) Democracia
k) Escritura en papiro
a) 1 dg, 2abc, 3kj, 4efg, 5h b) 1gh, 2afk, 3d, 4bci, 5ej
c ) 1 ki, 2 khf, 3 g, 4 eca, 5 bd d) 1 ab, 2cde, 3f, 4ghi, 5jk
DESTREZA 3:Describir el origen de la humanidad en África y su difusión a los cinco continentes, con
base en el trabajo y su capacidad de adaptación a diversos ambientes y situaciones climáticas.
INDICADOR Y PUNTAJE
Identifica y describe a los antecesores del hombre con sus características. Puntaje: 7/a
3.1.- Identifique y ordene las etapas de la evolución del hombre:

HOMO HABILIS, HOMO SAPIENS. AUTRALOPHITECUS, HOMO ERECTUS
1.- --------------------------------------
2.- -------------------------------------
3.- -------------------------------------
4.- ------------------------------------
3.2.- Relacione a los antecesores del hombre con sus características y encierre en un circulo la letra de la
respuesta correcta.
Antecesores del hombre Características
1.- Homo habilis a) Controlaron el fuego

2.- Homo erectus b) Desarrollaron lenguaje de pocas palabras
3.- Homo sapiens c) No habla aunque emite sonidos
d) Inventaron anzuelos para pescar.
a) 1ª,2b,3c
b) 1b,2ª,3d
c) 1c,2ª, 3b
d) 1d,2c,3ª,
DESTREZA 4: Identificar laestructura de la sociedad feudal europea, sus condiciones de explotación interna y
los grupos sociales enfrentados.
INDICADOR Y PUNTAJE
Identificar la estructura de la sociedad feudal europea, sus condiciones de explotación interna y los grupos
sociales enfrentados. Puntaje: 5/a
7.- Llene los espacios con las palabras que den sentido al contexto:
Las cruzadas, denominadas guerras en nombre de Dios, fueron en total ------------; el papa, ---------------,
convocó a los cristianos pata recuperar la tierra -----------------para la cristiandad occidental. Los soldados
católicos llevaban una -------------para distinguirse de sus enemigos.
A Diez- Urbano II- pérdida- espada
B Nueve- Urbano II- santa- cruz
C Ocho- Urbano II- ocupada- marca
D Cuatro – Urbano II- bendita- manta 4/a
8.- Complete las definiciones con las siguientes palabras:

CRUZADAS AL- ÁNDALUS GUTENBERG CRISTÓBAL COLÓN CASTILLOS
a.- Invención de la primera imprenta ---------------------

b.- Guerras Santas -----------------------------------------
c.- Se descubre América el 12 de octubre de 1492--------------------
d.- Con armas de fuego provenientes de China y catapultas árabes se podía fácilmente asaltar -------------------
e.- Los Árabes ocuparon todo el territorio español estableciendo el Califato en Córdova ----------------------------
4.2.- Escoja los elementos que componen el modo de producción feudal?:

1.-. Emperador a) 1,3,4,5
2.- Señor Feudal b) 2,3,5,6
3.- Esclavo c) 2,3,4,6
4.- Siervos
5.- Relaciones de servidumbre d) 2,4,5,6
6.- Sociedad rural
DESTREZA 5: Destacar los cambios producidos con las cruzadas y el fin del medioevo y sus consecuencias.
INDICADOR Y PUNTAJE
Relaciona los cambios producidos en las cruzadas y el fin del medioevo, entiende la diversidad religiosa.
PUNTAJE: 9/a
5.1.- Llene los espacios con las palabras que den sentido al contexto:
4.2.- Escoja los elementos que componen el modo de producción feudal?:
1.-. Emperador a) 1,3,4,5
2.- Señor Feudal b) 2,3,5,6
3.- Esclavo c) 2,3,4,6
4.- Siervos
5.- Relaciones de servidumbre d) 2,4,5,6
6.- Sociedad rural
DESTREZA 5: Destacar los cambios producidos con las cruzadas y el fin del medioevo y sus consecuencias.
INDICADOR Y PUNTAJE
Relaciona los cambios producidos en las cruzadas y el fin del medioevo, entiende la diversidad religiosa.
PUNTAJE: 9/a
5.1.- Llene los espacios con las palabras que den sentido al contexto:
A Diez- Urbano II- pérdida- espada
B Nueve- Urbano II- santa- cruz
C Ocho- Urbano II- ocupada- marca
D Cuatro – Urbano II- bendita- manta 4/a
5.2 - Complete las definiciones con las siguientes palabras:

CRUZADAS AL- ÁNDALUS GUTENBERG CRISTÓBAL COLÓN CASTILLOS
a.- Invención de la primera imprenta ---------------------

b.- Guerras Santas -----------------------------------------
c.- Se descubre América el 12 de octubre de 1492--------------------
d.- Con armas de fuego provenientes de China y catapultas árabes se podía fácilmente asaltar -------------------
e.- Los Árabes ocuparon todo el territorio español estableciendo el Califato en Córdova ----------------------------
DESTREZA 6: Analizar el origen de los primeros pobladores de América y sus formas de supervivencia, con base a las evidencias
materiales que se han descubierto.
INDICADOR Y PUNTAJE
Descubrir las rutas que utilizaron para llegar América y formas de convivencia de nuestros antepasados
PUNTAJE: 7/a
6.1.—Identifique a los intrusos con una X: En América los primitivos pobladores encontraron abundante y fácil
cacería
------------------------------- ---------------------------------- ----------------------------- -----------------------------

6.2.- PONGA V SI ES VERDADERO Y F SI ES FALSO
a.- En este período los pueblos vivían en ciudades y descubren la metalurgia ( ).
b.- Una evidencia del intercambio de productos (trueque) de larga distancia es la Spondylus ( ).
c.- Todos los pueblos ancestrales aceptaron la agricultura ( ).
d.- Los Tagaeri o Taromenane en nuestra Amazonía se mantienen con la recolección y la caza hasta hoy ( ).
e.- La cerámica evoluciona con vasijas con asas y botellas ( ).
DESTREZA 7: Destacar el desarrollo de los pueblos aborígenes de América y la formación de grandes civilizaciones como la Maya y la
Azteca.
INDICADOR Y PUNTAJE
Identificar en el mapa a las civilizaciones que se desarrollaron en Mesoamérica PUNTAJE:2 /a
DESTREZA 8: Analizar el origen y desarrollo del Imperio inca como civilización y la influencia de su aparato político y militar.
INDICADOR Y PUNTAJE
Reconocer el desarrollo del transporte y comunicación que permitieron al incario administrar su imperio.
PUNTAJE:7 /a
8.1.- Reconozca el transporte y comunicación del imperio Inca que ocupó casi la totalidad de extensión de los Andes. Estos fueron:
a) las postas a) a.d.f
b) los puentes colgantes b) b,d,f
c) los intercambiadores c) c,d,f
d) los chasquis d) a,c,f
e) los tambos
f) las rutas vivas
8.2- Las sociedades aborígenes de América inventaron y descubrieron algunas técnicas y sistemas. ¡Cuáles?
1.- La rueda
2.- La fundición de oro
3.- La fundición del hierro
4.- La agricultura
5.- Los utensilios de obsidiana
6.- La alfarería
a) 1,2,3,4 c) 2,4,5,6
b) 2,3,4,5 d) 1,3,5,6
VALORACIÓN: 55 Puntos se aplicará regla de tres para su puntaje final.
APROBACIÓN VICERRECTORADO COORDINADOR/A JEFE DE ÁREA DOCENTE
DE GRADO O CURSO
FIRMA
NOMBRE Msc.DignaChiriboga Lic.Celis Sánchez Lic.Germán De La Cruz
FECHA 2018-01-08 2018-01-08 2018-01-08

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EVALUACIÓN DEL PRIMER QUIMESTRE CALIFICACIÓN

1.- PONGA V SI ES VERDADERO Y F SI ES FALSO

1.- PONGA V SI ES VERDADERO Y F SI ES FALSO

b.- Con el trabajo también se dio la explotación de los obreros ( ).

c.- Con la aparición del trabajo se puso fin a la propiedad privada ( ).

d.- Con el trabajo el individuo modifica su entorno ( )

.2- PONGA V SI ES VERDADERO Y F SI ES FALSO

3.- Escoja las características del Islam:

4.- Identifique con una X en la letra de la respuesta correcta:

IMPERIO ANTIGUO LOGRO CULTURAL

1.- SUMERIA a) Momificación de muertos

a) 1 dg, 2abc, 3kj, 4efg, 5h b) 1gh, 2afk, 3d, 4bci, 5ej

c ) 1 ki, 2 khf, 3 g, 4 eca, 5 bd d) 1 ab, 2cde, 3f, 4ghi, 5jk

3.1.- Identifique y ordene las etapas de la evolución del hombre:

Antecesores del hombre Características

1.- Homo habilis a) Controlaron el fuego

A Diez- Urbano II- pérdida- espada

B Nueve- Urbano II- santa- cruz

C Ocho- Urbano II- ocupada- marca

D Cuatro – Urbano II- bendita- manta 4/a

8.- Complete las definiciones con las siguientes palabras:

a.- Invención de la primera imprenta ---------------------

4.2.- Escoja los elementos que componen el modo de producción feudal?:

A Diez- Urbano II- pérdida- espada

B Nueve- Urbano II- santa- cruz

C Ocho- Urbano II- ocupada- marca

D Cuatro – Urbano II- bendita- manta 4/a

5.2 - Complete las definiciones con las siguientes palabras:

a.- Invención de la primera imprenta ---------------------

------------------------------- ---------------------------------- ----------------------------- -----------------------------

a) las postas a) a.d.f

b) los puentes colgantes b) b,d,f

c) los intercambiadores c) c,d,f

d) los chasquis d) a,c,f

NOMBRE Msc.DignaChiriboga Lic.Celis Sánchez Lic.Germán De La Cruz

FECHA 2018-01-08 2018-01-08 2018-01-08

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