Syllabus Fundamentos de Economía 102003
Syllabus Fundamentos de Economía 102003
Syllabus Fundamentos de Economía 102003
2. Propósito de formación:
El propósito de formación del curso es:
3. Resultados de aprendizaje
Al finalizar el curso académico el estudiante estará en la capacidad de evidenciar que:
4. Estrategia de aprendizaje:
Richani, N. (2010). Colombia: Predatory State and Rentier Political Economy. Labour,
Capital & Society, 43(2), 119-141. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=buh&AN
=61069139&lang=es&site=eds-live
Begg, D., Fischer, S., & Fernández, D. (2006). Economía ( pp.29-37). España, editorial
McGraw-Hill. Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/50090
Eggers,F. (2004). Economía. (pp.9-18). Buenos Aires, Editorial Maipue. Recuperado
de
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/78958
Caso 3 : Análisis.
Se desarrolla entre la semana 8 y la semana 12
Responde al resultado de aprendizaje 3
Caso 4: Conceptualización.
Se desarrolla entre la semana 13 y la semana 14
Responde al resultado de aprendizaje 4
Las actividades son:
Abordar la temática de la unidad 1 y 2.
Realizar de manera individual la lección evaluativa Caso 4.
Momento final
Caso 5: Evaluación.
Se desarrolla entre la semana 15 y la semana 16
Responde al resultado de aprendizaje 5
Las actividades son:
Revisión de material bibliográfico unidades 1 y 2.
Aportes individuales a construcción de Caso 5.
Aportes colaborativos y discusión a la construcción de Caso 5.
Entrega de informe en Word con la solución del caso integrador.
Las evidencias de aprendizaje son: Documento en Word con el análisis del caso
Conceptos económicos básicos y microeconomía.
La valoración máxima de esta actividad es de 125 puntos.
Caso 3: Análisis
Responde al resultado de aprendizaje 3
Los criterios con los que será evaluado son:
Las evidencias de aprendizaje son: Documento en Word con el análisis del caso Dinero,
políticas macroeconómicas y sector externo
La valoración máxima de esta actividad es de 125 puntos.
Caso 4 : Conceptualización
La valoración total de este momento de evaluación corresponde al 70% del curso (350
puntos).
Momento de evaluación final:
Caso 5 : Evaluación
Responde al resultado de aprendizaje 5
Los criterios con los que será evaluado son: