El Texto Como Expresion de Informacion

El texto como expresión
de información. Unid.1
ESPAÑOL II
FACILITADOR(A): ANA ELENA FAÑA SURIEL
ROSELY ALT. GRULLON | 2019-1343

El Texto como Expresión de Información
 Unidades Temáticas
1.1 Texto – Principios generales
 Concepto de texto
El texto es la unidad superior de comunicación y de la competencia organizacional
del hablante. Es cualquier material escrito que responde a determinados criterios
de naturaleza lingüística.
 Principios generales que rodean y justifican el texto
 Coherencia: Es el principio que regula que las distintas ideas del texto sean
compatibles entre sí, y que en su conjunto formen un sentido completo.
 Cohesión: Es la manera de relacionar y unir palabras y partes del texto.
 Intencionalidad: Se responde con la actitud que adopta el creador del texto

para abordar unos objetivos que se ha propuesto al elaborar una unidad
cohesiva y coherente.
 Adecuación: (Tiene que ver con la estructura comunicativa). Propiedad del

texto que tiene en cuenta las características de “esa” comunicación
concreta:
 Tener en cuenta el receptor a quien se dirige.

 Que haya un objetivo claro y que se utilicen los medios adecuados
para su consecución.
 Utilizar el registro adecuado (vocabulario y sintaxis).
 Las ideas en el texto
Una idea puede ser principal porque resume lo dicho o porque lo provoca. Por
tanto, contiene el mensaje global del texto, su contenido más importante y
esencial. Expresa la afirmación más general; la que abarca y da sentido a las
demás ideas del párrafo.
 La organización de la información en un texto.
Es una estrategia que nos permite mejorar la capacidad de comprensión y elevar
la eficacia al estudiar organizando la información de manera en que la entiendes,
en el orden de mayor significado a lo que aprendes para así, poder entender el
tema de forma efectiva.
1.2 Tipos y niveles de lengua presente en los textos
 La lengua discursiva
Es el tipo de lengua que se emplea con la intención de informar sobre ideas,
datos, conocimientos, es el tipo de lengua de la ciencia. La encontramos en los
libros de texto, en los ensayos, investigaciones científicas, tesis y monografías. Se
caracteriza por ser objetiva, esto significa, que las informaciones que se
transmiten, pueden ser demostradas a través del método de investigación
científica.
 La lengua expresiva
Tiene lugar cuando el interés es mostrar lo que ocurre en el mundo interior del
hablante: sentimientos, fantasías, opiniones acerca de un tema, o la manera en el
que el mundo exterior le impacta, en fin, todo lo que constituye la subjetividad. En
la lengua expresiva predomina el uso de la primera persona en singular, las
palabras que muestran sentimientos y afectos; y se da prioridad a las oraciones
exclamativas, desiderativas y dubitativas.
 La lengua activa
A diferencia de la lengua discursiva, la lengua activa se emplea con la intención de
persuadir, incitar o convencer. Es la lengua que se emplea en los discursos,
sermones, o predica, anuncios publicitarios. Se caracteriza, por ser la lengua de
las conversaciones cotidianas. Predomina el uso de los verbos en imperativos, las
ordenes, los mandatos, sugerencias, entre otros. Mezclas rasgos objetivos con
rasgos subjetivos.
1.3 La intención comunicativa presente en los textos
 La función informativa
Esta función manda un mensaje, intentando que sea lo más claro posible. Estas
imágenes tienen para todos unos mismos significados, además son de lectura
rápida y sencilla. El receptor (el que mira la imagen) no suele equivocarse al
interpretar este tipo de imágenes. Ejemplos: Planos de un metro, Señales de
tráfico.
 La función recreativa o de placer
Son aquellas acciones que permiten que una persona se entretenga o se divierta.
Se trata de actividades que un individuo no realiza por obligación, sino que las
lleva a cabo porque le generan placer. Ejemplos: Un libro, poesía.
 La función persuasiva
Es aquella que tiene la finalidad de influir en el comportamiento del receptor del
mensaje e inducir en él una reacción determinada. Esta función es la
predominante en el ámbito de la publicidad y el mercadeo.
 La función fáctica
También llamada función de contacto, su propósito es iniciar, prolongar,
interrumpir o finalizar una conversación o bien sencillamente comprobar si existe
algún tipo de contacto. Ejemplos: ¡Hola!, Buen día, ¿Me escuchas bien?, Adiós.
 La función apelativa
Recibe ese nombre porque el emisor espera el inicio de una reacción por parte del
receptor. Se centra en el receptor. Es la función del mandato y pregunta. Él emisor
intenta influir en la conducta del receptor.
1.4 Tipos de textos – generalidades
 El texto narrativo
Es aquel que incluye el relato de acontecimientos que se desarrollan en un lugar a
lo largo de un determinado espacio temporal.
 EL texto expositivo
Es una clase de modalidad textual que presenta un intercambio objetivo de los
hechos, las ideas o los conceptos. Su finalidad es informar temas de interés
general para un público no especializado y, en ocasiones sin conocimientos
previos.
 El texto descriptivo
Oral o escrito, es aquel de define algún tema, y consiste en representar con
palabras el aspecto o apariencia de una persona, animal, objeto, paisaje, lugar,
cosa, entre otras...
 El texto argumentativo
Tiene como objetivo principal dar sustento a la tesis formulada por el autor
mediante la exposición coherente y lógica de justificaciones o razones, que tienen
como propósito el persuadir o convencer al lector sobre un punto de vista
determinado.
 El texto jurídico
Tiene un orden lógico y jerárquico en cuanto a la forma de nombrar a las
autoridades e individuos, leyes y reglamentos. Usan un lenguaje explicito, detalla
hechos, narraciones y tiende a no dejar ambigüedades que pudieran hacer
interpretaciones erróneas de lo que trate el texto jurídico en particular.
 El texto periodístico
Son todos aquellos textos expositivos, argumentativos, apelativos, informativos y
de opinión, cuya finalidad es la de informar sobre hechos, sucesos y temáticas de
interés general.
 El texto humanístico
Son aquellos que abordan temáticas referidas al estudio del hombre y sus
actividades, sean estas socioeconómicas, artísticas o culturales, filosóficas.
 El texto literario
Es un tipo de texto caracterizado por el predominio de la función poética, pero,
además, en cada género, predominan otras funciones, como la lírica, la narrativa y
el drama.

El Texto Como Expresion de Informacion

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

El Texto Como Expresion de Informacion

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

El Texto Como Expresion de Informacion

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

El texto como expresión

ROSELY ALT. GRULLON | 2019-1343

1.1 Texto – Principios generales

 Cohesión: Es la manera de relacionar y unir palabras y partes del texto.

 Intencionalidad: Se responde con la actitud que adopta el creador del texto

 Adecuación: (Tiene que ver con la estructura comunicativa). Propiedad del

 Tener en cuenta el receptor a quien se dirige.

1.3 La intención comunicativa presente en los textos

También podría gustarte