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    Rúbrica Proyectos Escolares - 2do Quimestre

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    Andrea Vivero
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar proyectos escolares de estudiantes de quinto grado básico. La rúbrica evalúa tres categorías: participación, contenido y presentación. Dentro de cada categoría se describen los niveles de desempeño y la correspondiente calificación. Al final, se indica cómo convertir la nota cuantitativa a una calificación cualitativa.

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    Andrea Vivero
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    Este documento presenta una rúbrica para evaluar proyectos escolares de estudiantes de quinto grado básico. La rúbrica evalúa tres categorías: participación, contenido y presentación. Dentro de cada categoría se describen los niveles de desempeño y la correspondiente calificación. Al final, se indica cómo convertir la nota cuantitativa a una calificación cualitativa.

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    Título original

    3.- Rúbrica Proyectos Escolares - 2do Quimestre

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    Andrea Vivero
    Este documento presenta una rúbrica para evaluar proyectos escolares de estudiantes de quinto grado básico. La rúbrica evalúa tres categorías: participación, contenido y presentación. Dentro de cada categoría se describen los niveles de desempeño y la correspondiente calificación. Al final, se indica cómo convertir la nota cuantitativa a una calificación cualitativa.

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    ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “VÍCTOR EMILIO ESTRADA ICAZA”

    ZONA 8 DISTRITO 09D03 AMIE 09H00490

    RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE PROYECTOS ESCOLARES


    TERCER PARCIAL – SEGUNDO QUIMESTRE
    2020 – 2021
    NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

    NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. ELÍAS PAGUAY VISTÍN.


    GRADO/CURSO: QUINTO BÁSICA. PARALELO: “A”
    FECHA: MARTES 9 DE MARZO DEL 2021

    Todos/as los/as estudiantes al presentar su portafolio de manera puntual recibirán una nota mínima de 7/10.

    CALIFICADA CATEGORIA/ CALIFICACIÓN


    POR: PUN TAJE EX= 1 MB= 0.75 B= 0.50 R= 0
    Demostró Demostró Demostró No demostró
    responsabilidad responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad ni
    y entusiasmo al entusiasmo al entusiasmo al entusiasmo al
    Participación realizar sus
    FAMILIA realizar sus tareas realizar sus tareas realizar
    tareas durante
    DEL/LA todo el tiempo.
    durante la mayoría durante poco sus tareas en este
    ESTUDIANTE del tiempo. tiempo. tiempo.

    El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante


    presenta más presenta al menos presenta al presenta al menos
    de dos dos evidencias de menos una una
    DOCENTE
    Contenido evidencias de trabajo por evidencia de evidencia de trabajo
    trabajo por semana. trabajo por en
    semana. semana. alguna semana.

    La presentación Falta alguno de Faltan dos de Contiene uno de


    del portafolio estos elementos: estos elementos: estos
    contiene: Carátula Carátula elementos:
    Carátula Información del/la Información Carátula
    Información estudiante del/la estudiante Información del/la
    del/la Diferentes Diferentes estudiante
    DOCENTE estudiante evidencias del evidencias del Diferentes
    Presentación
    Diferentes proceso de proceso de evidencias
    evidencias del aprendizaje aprendizaje del proceso de
    proceso de Está ordenado y Está ordenado y aprendizaje
    aprendizaje limpio limpio Está ordenado y
    Está ordenado y limpio
    Limpio.
    Para la conversión de la nota cuantitativa a cualitativa puede guiarse de la Total sobre 3
    siguiente relación (en puntos):
    7 equivalente a Buena, Total sobre 10
    8 y 9 equivalente a Muy Buena
    10 equivalente a Excelente
    Equivalencia cualitativa

    FIRMAS DE RESPONSABILIDAD

    DOCENTE TUTOR REPRESENTANTE

    LIC. ELÍAS PAGUAY VISTÍN.


    ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “VÍCTOR EMILIO ESTRADA ICAZA”
    ZONA 8 DISTRITO 09D03 AMIE 09H00490

    RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE PROYECTOS ESCOLARES


    CUARTO PARCIAL – SEGUNDO QUIMESTRE
    2020 – 2021
    NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

    NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. ELÍAS PAGUAY VISTÍN.


    GRADO/CURSO: QUINTO BÁSICA. PARALELO: “A”
    FECHA: MARTES 9 DE MARZO DEL 2021

    Todos/as los/as estudiantes al presentar su portafolio de manera puntual recibirán una nota mínima de 7/10.

    CALIFICADA CATEGORIA/ CALIFICACIÓN


    POR: PUN TAJE EX= 1 MB= 0.75 B= 0.50 R= 0
    Demostró Demostró Demostró No demostró
    responsabilidad responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad ni
    y entusiasmo al entusiasmo al entusiasmo al entusiasmo al
    Participación realizar sus
    FAMILIA realizar sus tareas realizar sus tareas realizar
    tareas durante
    DEL/LA todo el tiempo.
    durante la mayoría durante poco sus tareas en este
    ESTUDIANTE del tiempo. tiempo. tiempo.

    El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante El/la estudiante


    presenta más presenta al menos presenta al presenta al menos
    de dos dos evidencias de menos una una
    DOCENTE
    Contenido evidencias de trabajo por evidencia de evidencia de trabajo
    trabajo por semana. trabajo por en
    semana. semana. alguna semana.

    La presentación Falta alguno de Faltan dos de Contiene uno de


    del portafolio estos elementos: estos elementos: estos
    contiene: Carátula Carátula elementos:
    Carátula Información del/la Información Carátula
    Información estudiante del/la estudiante Información del/la
    del/la Diferentes Diferentes estudiante
    DOCENTE estudiante evidencias del evidencias del Diferentes
    Presentación
    Diferentes proceso de proceso de evidencias
    evidencias del aprendizaje aprendizaje del proceso de
    proceso de Está ordenado y Está ordenado y aprendizaje
    aprendizaje limpio limpio Está ordenado y
    Está ordenado y limpio
    Limpio.
    Para la conversión de la nota cuantitativa a cualitativa puede guiarse de la Total sobre 3
    siguiente relación (en puntos):
    7 equivalente a Buena, Total sobre 10
    8 y 9 equivalente a Muy Buena
    10 equivalente a Excelente
    Equivalencia cualitativa

    FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
    DOCENTE TUTOR REPRESENTANTE

    LIC. ELÍAS PAGUAY VISTÍN.

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