Guia N 4 Convivencia Social Primer Ciclo

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Centro Educacional de Adultos NOMBRE Y APELLIDO ESTUDIANTE:

Isabel la Católica – Puente Alto


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GUIA DE ACTIVIDADES. N°4


Guía acerca de “Problemas versus conflictos”

Convivenci
ASIGNATURA CURSO Primeros niveles.
a social.
Gisella CORREO [email protected]
PROFESOR
Manascero. PROFESO l
FECHA DE R DE
FECHA
Mayo
INICIO TERMINO
O. A.
PRIORIZADO Distinguir entre problemas y conflictos.
S Analizar conflictos cotidianos.

INDICACIONES DEL PROFESOR.

Lea, observe las imágenes y responda las preguntas de la guía en el CUADERNO.

Contenido.

Módulo II: Resolución pacífica de conflictos.


Unidad 1: Los diferentes componentes y etapas del conflicto.

Ejemplos

Reconocer y analizar en base a sus experiencias los elementos centrales de un conflicto


en un contexto interpersonal o grupal.

Actividad de ejercitación.

Comienzo:
Lluvia de ideas:
Antes de comenzar con la guía, observa la imagen y piensa en qué se diferencian estos dos conceptos:
PROBLEMA y CONFLICTO
Desarrollo:

Un conflicto es una situación que implica un problema, una dificultad y puede suscitar posteriores
enfrentamientos, generalmente, entre dos partes o pueden ser más también, cuyos intereses,
valores y pensamientos observan posiciones absolutamente disímiles y contrapuestas.
Problema
Problema es la situación que se da cuando hay una diferencia de ideas oposiciones entre dos o más
partes. Las partes comprenden la necesidad de buscar una posición única y buscan una solución. En
este estado de problema, los sentimientos no se involucran y la comunicación entre las partes se
mantiene abierta y activa. un problema es algo que tiene ya establecida una respuesta. Un problema
suele ser un asunto del que se espera una solución.
El problema pasa a ser un conflicto cuando, además de no darle una solución satisfactoria
personal, nos hace sentirnos mal con nosotros mismos o con otros. Esto significa que entran en
juego un sistema de creencias y emociones, que pueden dificultar la resolución del conflicto. Las
creencias tienen que ver con la visión que tenemos de nosotros mismos, de los otros y del mundo.
Esto reactiva las emociones más primarias que se derivan de esta visión, como pueden ser la
rabia, el miedo, la culpa, la desvalorización etc, bien sea hacia nosotros mismos o hacia los otros.
Conflicto
El conflicto es una fase más profunda del problema, es cuando las partes que mantienen una
diferencia involucran sentimientos en la situación y, la comunicación entre las partes se pierde
o es muy pobre. Usualmente para resolver conflictos se requiere de un tercero que ayude a
restablecer la comunicación entre las partes encontradas, para poder buscar una solución. y
conflicto dos cerebros que no piensan una respuesta. y un conflicto se refiere a una situación en
la que dos personas no están de acuerdo con la forma de actuar de una de ellas, o con que una
de ellas tome las decisiones.
En un conflicto se ponen en juego toda una serie de creencias, lealtades invisibles, valores,
emociones y sentimientos que van a influir en la forma en que nos enfrentemos al conflicto, así
como en la búsqueda de la solución

• • Según la imagen, el texto y observando este video crea tu propio afiche en dónde se
diferencien estos dos conceptos.
Cierre:
• • Nombra 3 conflictos personales que tú tienes, analizando las situaciones de cada uno de
ellos. Aquí escribo un ejemplo.
• 1. Conflictos personales con mi pareja. Analizando la situación, se podría dar por la falta
de comunicación entre ambos.
• 2. ________________________________________
• 3. ________________________________________

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