1° Medio A-Abril Lesson Plan
1° Medio A-Abril Lesson Plan
1° Medio A-Abril Lesson Plan
Habilidades:
Listening
speaking
UNIDAD 1 Fecha: 29 de marzo- 2 de abril. Desarrollo de la clase. /Descripción del material Recurso de aprendizaje
WEEK 1
VIERNES
FERIADO
Unidad 1 Jobs- Fecha: 05 - 09 abril (week 2) Desarrollo de la clase. /Descripción del material Recurso de aprendizaje.
professions /OA N°Clase: 10 Ppt
OA16 MIERCOLES Se presenta nuevo vocabulario con sus respectivas imagenes
identificar y Objetivo: imágenes y predicen su significado. Se explica que son los
describir lugares, Students will practice job´s adjetivos y su función en una oración.
ocupaciones vocabulary and describe Se practica oraciones simples usando adjetivos
y personas qualities of what makes a relacionados al tema de la unidad y se practican
(cualidades); good employee. oralmente y de forma escrita en zoom a través del chat.
Habilidades:
speaking
Unidad 1 Jobs- Fecha: 12-16 abril (week 3) Desarrollo de la clase. /Descripción del material Recurso de aprendizaje.
professions N°Clase: 12 Google forms.
MIERCOLES Test of English.
Objetivo: Contents: vocabulary related to job postings (salary-
evaluation location- company´s name).
Vocabulary related to professions, occupation and jobs.
Classify good/bad job characteristics.
Write short sentences describing employees and people at
work.
Habilidades:
Writting
Unidad 1 Jobs- Fecha: 19-23 abril Desarrollo de la clase. /Descripción del material Recurso de aprendizaje.
professions WEEK4 Ppt
N°Clase: 14 Se monitorea el progreso de los estudiantes en el Imágenes
OA14 MIERCOLES proyecto de “resume”. Resume sample
Escribir una Se resuelven dudas y se enseña vocabulario necesario Google doc.
variedad de Objetivo: Students will be para continuar con el proyecto
textos, utilizando able to identify qualities of a Al final de la clase los studiantes deberán mandar el
los pasos del good resume and understand “resume project” a traves de alguna plataforma
proceso de the importance of a online(googledoc).
escritura customized resume. (part 2)
(organizar ideas,
redactar, revisar,
editar, publicar),
ocasionalmente
con apoyo y
recursos en
línea.
Habilidades:
Writting
Unidad 2 Fecha: 26-30 ABRIL Desarrollo de la clase. /Descripción del material Recurso de aprendizaje.
Past is in the past WEEK5 Ppt
/OA 08 N°Clase: 16 Se revisa el vocabulario visto la clase anterior. imagenes
Señalar MIERCOLES Organizan la lista de verbos en presente y pasado
frecuencia, grado Objetivo: (Match the verbs with their Past Tense.)
y tiempo de To understand and use the Practican oral mente para medir pronunciación.
acciones; past tense, to know the form Adicionalmente el profesor explica la diferencia entre
Describir hábitos of regular and irregular verbs regular and irregular verbs y sus usos.
pasados. and practice orally ED ending Al final de la clase elaboran diferentes oraciones usando lo
sounds. visto en clases.
Habilidades: https://teachers.onlineenglishexpert.com/esl-lesson-plan-
speaking past-simple-tense-and-action-verbs-a2/
Habilidades:
Writing
Unidad 2 Fecha: 3-7 MAYO Desarrollo de la clase. /Descripción del material Recurso de aprendizaje.
Past is in the past WEEK 6 Ppt
Describir N°Clase: 18 Se presenta nuevo vocabulario relacionado con el tema. Texto
procesos y MIERCOLES (last weekend- yesterday- last month)
acciones Objetivo: Subrayan las palabras nuevas en un texto.
realizadas por el Contestan la preguntas relacionas al texto utilizando el
alumno en el Students will be able to use vocabulario nuevo.
pasado. past tense to tell about states
that happened in the past.
/OA
Habilidades:
writing
Unit II Fecha: 3-7 MAYO Desarrollo de la clase. /Descripción del material Recurso de aprendizaje.
OA9
Demostrar comprensión de
WEEK 7 Reading comprehension: hachiko Ppt
ideas generales N°Clase: 19 Make predictions about the theme of the class, Hachiko Texto
e información explícita en
textos adaptados y Viernes trailer.
auténticos Objetivo: Prereading vocabulary related to text
simples, e Reading Hachiko
Complete the text with vocabulary learn
OA8 Fecha: 24-28 mayo Responden las preguntas del ppt a través de un juego Ppt
Demostrar WEEK 10 Find Someone Who... (bingo) . Imágenes o Videos
conocimiento y N°Clase: 22 Se repasa las estructuras de pasado simple.
uso del lenguaje Miercoles Yes/No questions.
en Objetivo: Students Will Al final de la clase practican oralmente con las mismas
conversaciones, answer questions about their preguntas de al comienzo de la clase.
discusiones y own experiences by using
exposiciones en past simple.
función de
describir hábitos
pasados
OA15 Fecha: 24-28 mayo Se presenta el tema de la clase.
Escribir para WEEK 10 Se lee un pequeño dialogo a modo de introducción y se
informar, expresar N°Clase: 23 dan ideas sobre lo que se tratara en la clase.
opiniones y Viernes Se explica la estructura de Past Simple Negative form.
narrar, usando:
Objetivo: Students Will use Finalmente Se practica lo aprendido dando ejemplos y
• palabras,
new vocabulary and the completando oraciones.
oraciones y
estructuras structure learn to express
aprendidas themselves.
OA08 Fecha: 31-04 mayo Al comienzo de la clase , responden si conocen a Ed Song by Ed sheeran
WEEK 11 Sheeran y que canciones conocen de él. Castle on the hill
N°Clase: 24 Se presenta nuevo vocabulario (verbos) que aparecerán
Miercoles en la canción.
Objetivo: Escuchan la canción e identifican algunas palabras.
Students will listen a song and Escuchan la canción por segunda vez y completan los
complete the lyrics by using espacios en blanco de la letra.
past simple. Finalmente se vuelve a escuchar la canción y se corrigen
las respuestas erróneas.
Fecha: 31-04 mayo
WEEK 11
N°Clase: 25
viernes
Objetivo: